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魯教版三年級下冊美術(shù)《曲曲直直》教案.doc

曲曲直直教案教學目標：1、引導學生運用不同的點與線，自由表達自己想象中的畫面，體驗繪畫與創(chuàng)作的樂趣。2、引導學生把生活中常見的建筑、人物及各種自然物體，用點、線、面概括成的形態(tài)進行重新連接組合，繪制成非具象的畫面效果，產(chǎn)生豐富的想象的空間。3、能用自己喜歡的顏色，感受繪畫的樂趣，培養(yǎng)學生的發(fā)散性思維和自信心。教學重點：學會運用點與線自由表達自己想象中的畫面，在涂畫中體驗

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人教版三年級下冊美術(shù)《曲曲直直》教案.doc

曲曲直直教案教學目標1技能目標a通過欣賞感受曲線和直線所傳遞的不同視覺感受b通過創(chuàng)新組合曲直形式的素材發(fā)展學生的創(chuàng)造力c能夠用繪畫剪貼綜合等方法表現(xiàn)曲線直線曲曲直直的畫面2情感目標通過收集不同的直曲材料進行

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人教版三年級下冊美術(shù)《曲曲直直》教案1.doc

曲曲直直教案教學目的1讓孩子們積極主動地去感受曲線和直線給我們帶來的視覺效果2讓孩子用自己喜歡的繪畫方法嘗試創(chuàng)作提高表現(xiàn)力和實踐能力啟迪孩子豐富而又大膽的想象展示自己的個性3引導孩子們在創(chuàng)作中自主發(fā)現(xiàn)積極交流互相合作

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人教版三下美術(shù)第3課曲曲直直-教案（朱老師公開課教學設(shè)計）.doc

曲曲直直教材分析條已經(jīng)有了初步的觀察和理解，在此基礎(chǔ)上，教師采用直觀式、對比式的教學方法來進一步講解線條的相關(guān)知識，使學生能更好地掌握和運用。教學中采用“激趣導入感悟發(fā)現(xiàn)欣賞提升聯(lián)想創(chuàng)造”幾個教學環(huán)節(jié)，引導學生主動發(fā)現(xiàn)、感悟曲線直線的不同特點、不同感受，進而能夠運用剪貼或繪畫等不同方法表現(xiàn)曲線直線的畫面，理解藝術(shù)與生活的聯(lián)系。教學策略了初步的觀察和理解，在此

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人教版三年級下冊美術(shù)《曲曲直直》課件2.ppt

曲曲直直課件觀察下面幾組圖片找出畫面共同的地方這些畫面都給我們一種寧靜的感覺仔細觀察這些畫面他們都有什么共同點畫面中或多或少的都有直線這種直線使得畫面明快簡潔賦予力量的感覺曲曲直直這些畫面他們都有什么共同點啊柔和流

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人教版三下美術(shù)第3課曲曲直直-教案（褚老師公開課教學設(shè)計）.docx

曲曲直直教學設(shè)計1、教學目標知識與能力：體會曲線和直線帶給自己的不同感受。過程與方法：能夠運用剪貼或繪畫等不同方法表現(xiàn)曲線直線的畫面。情感態(tài)度與價值觀：體會曲線與直線組合帶來的美感，將藝術(shù)與生活緊密相連，發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。2、教學重難點教學重點：認識和體會曲線和直線的不同感受以及它們組合帶來的美感。教學難點：巧妙利用曲線直線的組合來進行創(chuàng)作。3

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人教版三下美術(shù)第3課曲曲直直-教案（尤老師公開課教學設(shè)計）.doc

曲曲直直教學設(shè)計課型：造型表現(xiàn)、欣賞評述課時：1課時一、學情分析：授課對象為小學三年級學生，美術(shù)基礎(chǔ)也比較好，能夠在教師的引導下認識和發(fā)現(xiàn)線條的曲直在視覺反應(yīng)上產(chǎn)生的魅力，并且能夠運用粗細不同的、不同顏色的線條來表達情感。二、教材分析:本課是小學美術(shù)教材人教版三年級上冊第三課。屬于造型表現(xiàn)、欣賞評述學習領(lǐng)域。是運用多種材料和手段，體驗造型樂趣，表

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人教版三年級下冊美術(shù)教案－ 3曲曲直直教學設(shè)計.doc

小學美術(shù)曲曲直直教學設(shè)計教學目的1、讓孩子們積極主動地去感受曲線和直線給我們帶來的視覺效果。2、讓孩子用自己喜歡的繪畫方法嘗試創(chuàng)作提高表現(xiàn)力和實踐能力。啟迪孩子豐富而又大膽的

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人教版三下美術(shù)第3課曲曲直直-教案（秦老師公開課教學設(shè)計）.docx

曲曲直直教案教學目標：1.能夠認識生活中的各種曲線和直線，說說曲線、直線給我們的感受。2.能夠用繪畫、剪貼等方法表現(xiàn)曲線和直線，培養(yǎng)學生自主探究的能力和創(chuàng)造能力。3.通過收集不同直線、曲線材料進行創(chuàng)作，培養(yǎng)學生注意觀察生活細節(jié)的好習慣和熱愛生活的情感。教學重點：引導學生欣賞、觀察，使學生認識直線、曲線在畫面中的作用。教學難點：利用身邊材料的曲、直特性

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人教版三下美術(shù)第3課曲曲直直-教案（陳老師公開課教學設(shè)計）.doc

曲曲直直教學設(shè)計認知目標：能夠認識生活中的各種曲線和直線，說說曲線、直線給自己的感受。能力目標：能夠用繪畫、剪貼等方法表現(xiàn)曲線和直線的畫面，培養(yǎng)學生自主探究的能力和創(chuàng)造能力。情感目標：通過收集不同直線、曲線材料進行創(chuàng)作，培養(yǎng)學生注意觀察生活細節(jié)的好習慣和熱愛生活的情感。教學重點：引導學生欣賞、觀察，使學生認識直線、曲線在畫面中的作用，教學難點：利用身邊材料的曲、直特性巧妙創(chuàng)

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人教版三下美術(shù)第3課曲曲直直-教案（許老師公開課教學設(shè)計）.doc

曲曲直直教學設(shè)計一、教材分析：本課旨在引導學生通過收集不同的直、曲材料進行創(chuàng)作，培養(yǎng)學生留心生活細節(jié)與自主創(chuàng)新意識。二、教學目標：知識與能力：體會曲線和直線帶給自己的不同感受。過程與方法：能夠運用剪貼或繪畫等不同方法表現(xiàn)曲線直線的畫面。情感態(tài)度與價值觀：體會曲線與直線組合帶來的美感，將藝術(shù)與生活緊密相連，發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。三

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人教版三下美術(shù)第3課曲曲直直-教案（韓老師公開課教學設(shè)計）.doc

人教版2013三年級下冊第3課曲曲直直教學設(shè)計教材分析：挺拔的直線、柔美的曲線，無時不存在于我們生活著的這個豐富多彩的世界。人類賦予直線秩序的美感，而大自然中的曲線則巧奪天工、無處不在。本課是在了解了點、線、面等基本的美術(shù)造型語言的基礎(chǔ)上，對曲直不同形態(tài)的線條做更深入的了解和運用。本課教材選擇了大自然中及生活里不同狀態(tài)的直線與曲線圖片，引導學生了解藝術(shù)作品中立體雕塑、線性雕

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人教版三年級上冊信息技術(shù)10《曲曲直直線條畫》教案（錢老師獲獎作品）.doc

曲線工具的使用（一）教學內(nèi)容分析本節(jié)課的學習內(nèi)容是學會基本繪圖工具“曲線”工具的學習，是基于上節(jié)課用“直線”“噴槍”、“顏色填充”等工具畫天空白云內(nèi)容的基礎(chǔ)上設(shè)計的一節(jié)課。不僅為學生作畫提供了更多技巧，而且為下一節(jié)課進一步學習構(gòu)造復(fù)雜幾何圖形作鋪墊。教學重點：“曲線”工具的基本操作方法。教學難點：“閉合曲線”的畫法。（二）教學對象分析本節(jié)課面對的學生在本課學習之前，已經(jīng)熟悉了W

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