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31月亮地球和太陽教學目標科學觀念知道太陽地球和月球的周期性運動以及相關的自然現象能認識到太空探索拓寬了人類的視野科學思維能在教師的指導下設計出模擬實驗方案并借助統計圖表對搜集到的證據進行信息處理探究實踐能夠描述月
上傳時間：2023-12-26 | 頁數：26 | 格式：PPTX | 瀏覽：39
31月亮地球和太陽練習基礎訓練1月球自向繞地球轉動2日食是指太陽地球和月亮三者大約處在一條直線上就會擋住太陽能力培養1判斷題對的打錯的打1月球距離地球越遠越會出現日全食現象2地球的體積比太陽小比月球
上傳時間：2023-12-26 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：40
太陽星星和月亮教案教學目標1涂色均勻并認識自己喜歡的顏色2涂好的星星展示體驗自己的勞動成果教學重點難點重點準確的制作太陽星星和月亮形象難點合理的搭配出太陽星星和月亮的組合圖案教學準備學生蠟筆水彩筆油畫
上傳時間：2023-07-27 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：15
小班語言活動太陽和月亮小班語言活動太陽和月亮張家港市東萊幼兒園周麗燕活動目標感受詩歌內容，學習說“醒來了”“睡著了”區分兩段音樂不同的性質，體驗詩歌所表現的“熱鬧”和“靜悄悄”活動準備
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：87
專題1地球和地球儀1.地理活動課上，小輝制作了一個簡易地球儀。讀圖，回答下列各題。（1）從小輝制作的簡易地球儀中，我們能獲得的信息是（）A.地球是一個兩極稍扁赤道略鼓的不規則球體B.沿
上傳時間：2020-03-29 | 頁數：19 | 格式：DOCX | 瀏覽：80
地球和地球儀教學反思地球和地球儀位于七年級上冊地理第一章第一節，地理課程標準對此節的要求是“了解地球和地球儀的相關知識，運用相關數據描述地球的大小，運用地球儀，比較歸納緯線和經線，緯度和經度的特點，熟練地利用經緯網確定某一點的位置。”也就是說讓學生自己拿著地球儀，觀察經緯線的特點，發現且歸納經緯度的劃分，以及經緯網的定位方法。地球和地球儀是進行地理學習的基礎內容，其中經緯度的變化規律及經緯網確
上傳時間：2021-06-30 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：75
地球和地球儀說課稿教學目標知識目標：了解地球是宇宙空間的一顆普通的行星，是人類之家。掌握地球的形狀、大小。知道地球儀是地球的模型。知道地軸、兩極、本初子午線和赤道，知道經線和緯線的特征及經度和緯度的分布規律，知道低緯度、中緯度、高緯度的劃分方法，記住東西兩半球和南北兩半球的劃分方法。能力目標：初步學會在地球儀上識別經線、緯線、赤道、兩極、南北半球、東西半球和本初子午線；了解經緯網在實際生
上傳時間：2021-06-30 | 頁數：9 | 格式：DOC | 瀏覽：168
5.地球【課標落實】一、本課通過一系列閱讀、探究、實驗、觀察、討論交流等活動，落實課程標準中年段的課程目標?？茖W知識：知道地球的運動特征，知道與地球有關的一些自然現象是有規律的。科學探究：在教師引導下，能運用感官和選擇恰當的工具、儀器，觀察并描述對象的外部形態特征及現象。在教師引導下，能用比較科學的詞匯、圖示符號、統計圖表等方式記錄整理信息，陳述證據和結果
上傳時間：2021-03-02 | 頁數：36 | 格式：DOC | 瀏覽：69
上傳時間：2021-03-02 | 頁數：62 | 格式：DOCX | 瀏覽：94
第8課太陽、地球和月球（第一課時）教學設計教學目標：科學知識：描述太陽、地球、月球的相對運動方式?？茖W探究：1.能基于所學知識對太陽、地球、月球之間的相對運動關系提出猜想。2.能通過實地觀察、模擬試驗等方式獲取關于太陽、地球、月球之間運動關系的信息，并通過文字、繪圖等方式記錄、整理信息。科學態度：1.表現出對太陽、地球、月球之間運動關系進行科學探究的興趣。2.能接受別人的意見和建議，反
上傳時間：2022-04-07 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：88
冀人版科學（2017）六年級下冊1.2地球、月球和太陽教案【教材分析】本課是在學生認識了地球自西向東繞著地軸自轉，形成了晝夜交替與天體東升西落的現象之后，進一步認識地球、月球和太陽的相對大小和相對運動方式。本課按照知識的邏輯關系設計了兩個活動。活動1“認識地球、月球和太陽”目的是通過觀察、實驗、制作等活動，指導學生認識地球、月球和太陽的相對大小和地球的公轉、月球的公轉和自轉?；?/p>
上傳時間：2023-02-21 | 頁數：8 | 格式：DOCX | 瀏覽：108
3.8太陽、地球和月球（第一課時）模擬實驗資料分析知識回顧圖片中我們能獲得哪些信息？圖片中我們能獲得哪些信息？圖片中我們能獲得哪些信息？第三單元探索宇宙我們的家園地球恒星太陽地球的“小衛士”月球知識回顧晝夜地球自轉知識回顧知識回顧四季地球公轉知識回顧恒星行星衛星你還想了解哪些有關太陽、地球和月球的知識？你還想了解哪些有關太陽、地球
上傳時間：2023-03-08 | 頁數：58 | 格式：PPTX | 瀏覽：23
3.8太陽、地球和月球（第二課時）知識回顧太陽、地球和月球的相對運動關系你還想了解哪些關于太陽、地球和月球的信息？你還想了解哪些關于太陽、地球和月球的信息？你還想了解哪些關于太陽、地球和月球的信息？日全食的過程地球太陽月球推測日食成因太陽最大月球最小天體相對大小與日食成因近大遠小天體相對大小與日食成因近大遠小天體相對大小與日食成因天體相對大
上傳時間：2023-03-08 | 頁數：56 | 格式：PPTX | 瀏覽：20
太陽、月球和地球太陽、地球和月球單元第8課教科版小學科學三年級下聚焦聚焦問題我們已經對太陽，月球有了初步的認識。想一想，如果選擇一種顏色表示太陽和月球，你會選擇什么呢畫一畫太陽和月球的顏色給太陽和月
上傳時間：2020-02-06 | 頁數：11 | 格式：PPTX | 瀏覽：108
科學教科版三年級下冊太陽地球和月球有不同的主題顏色地球的資源十分豐富顏色也是五彩繽紛的科學概念目標能用比較科學的方式獲取加工篩選整理信息能制作地球主題海報更充分全面地認識地球科學探究目標1212能分工合作
上傳時間：2023-09-14 | 頁數：26 | 格式：PPTX | 瀏覽：16
31月球地球和太陽教學目標科學觀念知道太陽地球和月球的周期性運動以及相關的自然現象能認識到太空探索拓寬了人類的視野科學思維能在教師的指導下設計出模擬實驗方案并借助統計圖表對搜集到的證據進行信息處理探究實踐能夠描述月
上傳時間：2023-12-26 | 頁數：25 | 格式：PPTX | 瀏覽：10
31月球地球和太陽1據尚書記載夏朝時天中午時分人們突然發現太陽光線在一點點減弱仿佛有個黑黑的怪物在一點點把太陽吞掉這就是最早關于日食的記載后來民間把這一現象叫作天狗食日日食的成因日食又叫做日蝕是月球運動到太陽
上傳時間：2023-12-26 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：16
31月球地球和太陽教學設計教學分析日食發生時看上去太陽的形狀包括投影形狀天空的亮度等都會發生改變現象明顯不易與其他概念混淆月食則容易與月相變化相混淆所以日食現象是探究月球地球和太陽的位置關系乃至大小關系的良好素材教
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2走月亮教學目標1.會認“鵝、卵”等8個生字，會寫“淘、牽”等15個生字，會寫“柔和、鵝卵石”等14個詞語。2.有感情地朗讀課文，背誦第4自然段。3.能邊讀邊想象課文中描寫的畫面，和同學交流印象最深刻的畫面。積累優美生動的句子?！菊Z文要素】4.能仿照課文第6自然段，寫自己經歷過的月下的某個情景。教學重難點能邊讀邊想象課文中描寫的畫面，和同學交流印象最深刻的
上傳時間：2022-10-17 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：29
5月亮太陽月亮四季一、新課導入有時落在山腰，有時掛在樹梢。有時像面圓鏡，有時像把鐮刀。猜謎語謎底一、新課導入夜幕下，明月高懸，風景如畫月亮總是這個樣子嗎？二、新知講解1.說一說，我們見過的月亮都有哪些樣子？圓形鐮刀形觀察月相二、新知講解觀察月相1.說一說，我們見過的月亮都有哪些樣子？半圓形二、新知講解我們在地球上看到的月亮的樣子叫做月相。觀察月相
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