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月亮河教案教學目標：1、通過欣賞美好的音樂，使學生在音樂審美過程中獲得愉悅的感受與體驗。2、認識樂器薩克斯，安靜地聆聽月亮河，感受月亮河的基本情緒和薩克斯的音色。教材分析：月亮河是一首平靜舒緩的樂曲，原為美國影片在蒂凡尼處早餐的主題歌，本課欣賞的樂曲由薩克斯演奏，充滿了浪漫氣質(zhì)，多愁善感的音色，婉轉低回的旋律悠揚綿長，發(fā)人深思。教學準備：月亮河樂
上傳時間：2023-06-15 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：17
選擇聯(lián)想起名感受聆聽樂器視頻歌詞歌譜小詩欣賞江陰市第二實驗小學堵曉婭這段音樂讓你聯(lián)想起生活中的哪些場景我給樂曲起名為________MOONRIVER月亮河薩克斯薩克斯是一種單簧片的吹管樂器，于1840年由比利時人薩克斯發(fā)明，薩克斯這名稱也因此而來。雖然薩克斯是銅制的，但因其吹嘴、簧片及發(fā)音方法，大致上與單簧管相仿，因此通常把它歸
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感受一下歌中所傳達的濃烈的往日情懷。思考：音樂風格已及給你怎樣的情緒？月亮河Moonriverwiderthanamile一里多寬的月河啊，Iamcrossingyouinstylesomeday有一天我將瀟灑的橫越你。Ohdreammakeryouareheartbreaker.激起夢想的月河啊，同時也令人心醉。Whereveryouare
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月亮河月亮河我心醉，引我遐想無論你向何方，我隨你前往，同漂泊到天涯海角，這茫茫世界多遼闊。我們同在彩虹盡頭靜靜等候，我忠實的好朋友，月亮河和我。月亮河，你多寬廣，我將遨游在你水面上。令.教學目標1、通過欣賞美好的音樂，使學生在音樂審美過程中獲得愉悅的感受與體驗。2、認識樂器薩克斯，安靜地聆聽月亮河，感受月亮河的基本情緒和薩克斯的音色。教材
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月亮河教案教學目標：1、通過欣賞美好的音樂，使學生在音樂審美過程中獲得愉悅的感受與體驗。2、認識樂器薩克斯，安靜地聆聽月亮河，感受月亮河的基本情緒和薩克斯的音色。3、啟發(fā)學生在積極體驗的狀態(tài)下，充分展開想象，引導學生感受樂曲的情緒、風格，并與生活經(jīng)驗聯(lián)系起來。教學重點：通過多渠道多方法的欣賞音樂，使學生學會怎樣來欣賞音樂，怎樣體會音樂帶來的美感。教學難點
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月亮河教案教學內(nèi)容：欣賞月亮河。教材分析：月亮河是一首平靜舒緩的樂曲，原為美國影片在蒂凡尼處早餐的主題歌，本課欣賞的樂曲由薩克斯演奏，充滿了浪漫氣質(zhì)，多愁善感的音色，婉轉低回的旋律悠揚綿長，發(fā)人深思。教學目標：1、通過欣賞美好的音樂，使學生在音樂審美過程中獲得愉悅的感受與體驗。2、認識樂器薩克斯，安靜地聆聽月亮河，感受月亮河的基本情緒和薩克斯的音
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月亮教學目標：1能用連音和非連音兩種唱法，有表情地演唱歌曲月亮，表現(xiàn)其不同意境。2能跟隨老師手勢，嘗試二部輪唱，且能把握好自己的聲部。3能準確把握三拍子歌曲的節(jié)奏律動。教學重點難點：有感情的演唱歌曲月亮能把連音和非連音的感覺唱好。教學準備：節(jié)奏圖標、CAI多媒體。教學過程：一、隨音樂律動播放四段不同的音樂，模仿老師的聲勢動作，隨樂參與表現(xiàn)
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月亮月亮是一首朝鮮族童謠。優(yōu)美的三拍子，四個樂句，其典型句式節(jié)奏是“XXXX”。歌詞簡樸生動，充滿童趣，富有意境。月亮這個材料和本單元的其它三個材料之間，還構成了三組對比：3拍子和4拍子兩種節(jié)拍；月亮和太陽兩個音樂形象；寧靜優(yōu)美和明朗活潑兩種基本情緒。小朋友們，你們喜不喜歡月亮？初一一條線初二看得見初三初四像娥眉十五十六圓又圓.想一想？能用多種聲勢參與表現(xiàn)歌曲能根
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望月亮教學目標1.欣賞一組月亮的圖片，學會演唱歌曲望月亮，并能用多種聲勢參與表現(xiàn)歌曲。2.在聽歌曲的過程中，能根據(jù)律動來擺動身體，表現(xiàn)歌曲本身的含義。圖片欣賞3|天上的月亮像盞燈媽媽的笑臉像明月望月亮望月亮望月亮月亮在天上。天上的月亮像盞燈
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望月亮教學目標：1、能用甜美、圓潤的聲音演唱歌曲望月亮，并能用多種聲勢參與表現(xiàn)歌曲。2、能選擇適合的打擊樂器為歌曲伴奏。認識打擊樂碰鈴廣泛用于中國歌舞、戲曲音樂伴奏及民間器樂合奏中。鈴鼓又稱“手鼓”，是一種色彩性很強的節(jié)奏打擊樂器，可用作伴奏、伴舞和伴歌，節(jié)奏自由。沙錘亦稱沙球，起源于南美印第安人的節(jié)奏性打擊樂器。通常雙手各持一只搖。三角鐵是一種古老的打擊樂器，常常在華彩性的樂段中
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31月亮地球和太陽教學目標科學觀念知道太陽地球和月球的周期性運動以及相關的自然現(xiàn)象能認識到太空探索拓寬了人類的視野科學思維能在教師的指導下設計出模擬實驗方案并借助統(tǒng)計圖表對搜集到的證據(jù)進行信息處理探究實踐能夠描述月
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3多變的月亮教學設計教學分析本課主要學習的內(nèi)容是月相的變化先讓學生通過猜謎語說一說畫一畫剪一剪表達出對月亮的已有認知再讓學生通過觀察比較分析總結等方法來探究自然現(xiàn)象認識月相的變化現(xiàn)象www21cn提高學生探
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月亮圓了說一說觀察到的月亮是什么形狀的我們觀察到的是月相的變化同學們想一想與月亮有關的故事講給爸爸媽媽爺爺奶奶小朋友聽玉兔搗藥
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課程基本信息課例編號8學科小學科學年級二年級學期第一學期課題變化的月亮教科書書名科學出版社湖南科學技術出版社出版日期2018年6月教學目標教學目標1知道月亮的形狀在不同的變化2培養(yǎng)學生堅持觀察記錄
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binhudeyuliang3變化的月亮ciyici猜一猜yurnshutyun有人說它圓yurnshutwn有人說它彎miyuzibinlin每月在變臉請問這是啥qngwnzhshsh你見過什么樣的月亮njin
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第三單元太陽和月亮第三課變化的月亮一教學目標1科學知識知道月有陰晴圓缺2科學探究用較為長期觀察的方法獲取月有陰晴圓缺變化的事實3科學態(tài)度初步培養(yǎng)學生堅持天文的愛好堅持較為長期的觀察4STSE月球與我們的生活密切相關二
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2走月亮教學目標1.正確認讀本課生字詞。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦喜歡的段落。3.理解課文內(nèi)容，使學生在讀中感受月光下美麗的景象，體會“我”與阿媽之間濃濃的親情，體會月光下作者獲得的無限樂趣。教學重難點1.指導學生從語言文字中感受月光下美麗的景象，體會我和阿媽濃濃的親情。2.激起學生讀的欲望，讓學生真正感受到文章的意境美，品味文章的語言美。課前準備多媒體教案。課時
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上傳時間：2024-06-26 | 頁數(shù)：9 | 格式：PDF | 瀏覽：30
大象版小學科學一年級上冊第四單元月亮還會出現(xiàn)其他形狀嗎觀察并記錄不同日期的月亮形狀如實記錄寫上農(nóng)歷日期安全每天都要觀察最好是在同樣的地方在觀察時應該注意什么觀察記錄要求1寫上對應的農(nóng)歷日期2仔細觀察月亮3將月亮形狀
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月亮月光光聆聽歌曲，簡要說一說歌曲所描繪的意境。并說說歌曲的情緒是怎樣的？聽一聽，想一想聽一聽，議一議仔細聆聽歌曲，小組議一議：歌曲的演唱形式是怎樣的？二聲部合唱月亮月光光是根據(jù)臺灣童謠整理的歌曲。歌詞充滿詩意，一幅幅美麗的圖畫展現(xiàn)在人們面前：月光下的農(nóng)家、門外農(nóng)田肥沃、院內(nèi)花香撲鼻，月光照入房內(nèi)，新被、新帳、新床；月光照在桌上，桌上是兒童愛吃的三色糖。歌詞反映的事件并不復雜，但充滿
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