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人教版七年級下冊數學7.1.1 有序數對課件.pptx

711有序數對第七章平面直角坐標系七年級數學人教版1了解有序數對的概念學會用有序數對表示點的位置2通過用有序數對來表示實際問題的情境經歷建立數學模型解決實際問題的過程3體驗有序數對在現實生活中應用的廣泛性重點難點

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7.1平面直角坐標系人教版數學七年級下冊7.1.1有序數對小華母女倆周末去電影院看國產大片流浪地球，買了兩張票去觀看，座位號分別是7排5號和5排7號.怎樣才能既快又準地找到座位1.了解有序數對的概念.2.結合實例進

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小班數學教案認識序數（一）活動目標1初步感知理解序數知道數字還可以表示物體的位置。2愿意在理解的基礎上大膽、清楚地進行講述。（二）活動準備1.一幢7層樓的房子2.17的數字卡3.7個動

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小班數學學習10以內的序數活動目標1、了解10以內數字的排列位置。2、培養幼兒的秩序感和記憶能力。重點難點1、通過學習活動，掌握10以內的序數。2、學會從左到右進行10以內序數的操作應用活動準

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設計意圖中班幼兒剛剛開始接觸數字，對于數字所表示的意義并不清楚，所以我想通過這次數學教學活動，讓幼兒初步感知1-5的序數，理解數字的有序性。可以發展幼兒的想象，促進他們拓展性思維的發展。活動目標1

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活動內容數學活動“學習1-5的序數”（一）活動目標1、通過一系列的游戲活動，讓幼兒認識序數第一至第五。2、發展幼兒思維的邏輯判斷能力。活動準備1、創設超市小貨架的環境。2、動物及其食品小圖片、房子圖

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序數（歲）目標學習的序數，會從不同方向辨別數序過程（一）小朋友排隊幼兒分組排隊，看一看誰排在第幾位，從左面數第幾位是誰，從右面數第幾位是誰（二）小動物找家擺若干個弓形

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活動目標1、正確感知物體在序列中的位置，并能用第一至第五的序數詞表示物體在序列中的位置。2、學習按給出的序數詞找到它所表示的相應位置。3、發展幼兒思維的邏輯判斷能力和動手操作能力。4、培養幼兒在計

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一、設計意圖在日常生活中，我們組織幼兒排隊或游戲時都要求幼兒知道自己的位置，可我發現小朋友對序數的概念比較模糊，往往不能清楚地知道自己所處的位置。根據這個發現，我們以幼兒園教育指導綱要的先進理念

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數學活動學習10以內的序數活動目標學習序數1“10理解序數的方向性正確使用序數詞表述物體的排列次序。培養幼兒序數的興趣。活動準備準備貼絨教具10個不同的小動物有10層10個房間的樓房圖片一

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中班計算認識5以內的序數晨陽幼兒園褚益新活動目標1、在游戲活動中認識序數第一至第五。2、發展幼兒思維的邏輯判斷能力。3、愿意參加游戲活動，體驗游戲的樂趣。活動準備1、學具小旗人手一套。2、教具

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活動目標1、通過一系列的游戲活動，讓幼兒認識序數第一至第五。2、發展幼兒思維的邏輯判斷能力。活動準備1、學具門牌卡、數字卡片、小旗人手一套。2、教具大記錄卡、大數卡一套；電腦、投影儀、投影幕。活

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