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四年級綜合實踐活動教案-有效管理圖書角教學設計（全國通用）.doc

有效管理圖書角活動目標能夠根據要求，在教師的指導下進行多種不同實驗，并科學記錄實驗過程。能夠運用實物、圖片等不同手段配合口頭介紹。能夠通過實驗比較找出最合理的圖書排列方式。活動重難點能夠根據

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有效復習克服熟練度錯覺熟練度錯覺關于情緒的幾個要素現場小調查YesorNo老師會出示問題如果答案是yes請雙手舉過頭頂做尖塔手勢如果答案是no雙手在胸前交叉感覺自己都記住了但是在默寫古詩或單詞的時候還是會錯好些題目

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第四課有效復習教學目標1認識熟練度錯覺現象了解其在學習中的不同表現2探索出現熟練度錯覺的原因并能有意識的運用科學的學習策略來克服它的誤導從而增強復習的有效性3學會學習增強學習興趣和信心教學重點探索消除熟練

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有效溝通年級八年級學科生命生態安全川教版在家的這段時間你給你們的關系打幾分呢10分為滿分看到這張OH卡的時候你會想起什么呢你覺得他們會進行一個什么樣的對話呢這是一種什么樣的溝通方式呢有效還是無效呢案例媽媽回家看見

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有效溝通年級八年級學科生命生態安全人教版思考1為什么有時與朋友聊天不到一兩分鐘就會不歡而散2為什么有時你出于好意與別人交談而別人卻誤以為你對他持有敵意3為什么有時你興致勃勃的想要分享自己的趣事看到別人的反應后立

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基礎教育精品課教學設計課程基本信息學科生命生態安全年級八年級學期秋季課題有效溝通教科書書名四川省義務教育地方課程教材生命生態安全出版社人民教育出版社四川教育出版社出版日期2021年7月教學理念首先根據埃里克森的心理發展八階段理論中

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基礎教育精品課教學設計課程基本信息學科地方課程年級八年級學期秋季課題有效溝通教科書書名生命生態安全出版社四川教育出版社出版日期2021年教學目標1認知方面明白溝通的重要性了解溝通的原則和方法2能力方面掌握有效溝通的方法并把

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基礎教育精品課教學設計課程基本信息學科生命生態安全年級八年級學期秋季課題有效溝通教科書書名生命生態安全出版社人民教育出版社出版日期2015年6月教學目標1了解無效溝通方式的種類掌握非暴力溝通

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13有效使用計算機操作系統粵教B版七年級下李鳴幫表姐在網上選購筆記本電腦時發現在規格參數表中除了列出各項硬件配置外往往還有操作系統這個項目但下面標明的操作系統的名稱卻不盡相同如Windows10LinuDOSOS

上傳時間：2024-02-23 | 頁數：15 | 格式：PPTX | 瀏覽：38