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上傳時間：2025-04-14 | 頁數：0 | 格式：RAR | 瀏覽：7
11有效溝通需換位教學設計課題有效溝通需換位學科心理健康年級三年級學習目標1通過故事的形式幫助學生直觀地感受到無效溝通帶來的弊端2借助探險活動和生活的幫助讓學生在實踐中思考如何進行有效溝通3讓學生懂得在溝通的過程中認真傾聽他人
上傳時間：2025-04-14 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：3
有效溝通年級八年級學科生命生態安全川教版在家的這段時間你給你們的關系打幾分呢10分為滿分看到這張OH卡的時候你會想起什么呢你覺得他們會進行一個什么樣的對話呢這是一種什么樣的溝通方式呢有效還是無效呢案例媽媽回家看見
上傳時間：2024-01-29 | 頁數：17 | 格式：PPTX | 瀏覽：66
有效溝通年級八年級學科生命生態安全人教版思考1為什么有時與朋友聊天不到一兩分鐘就會不歡而散2為什么有時你出于好意與別人交談而別人卻誤以為你對他持有敵意3為什么有時你興致勃勃的想要分享自己的趣事看到別人的反應后立
上傳時間：2024-01-29 | 頁數：34 | 格式：PPTX | 瀏覽：40
基礎教育精品課教學設計課程基本信息學科生命生態安全年級八年級學期秋季課題有效溝通教科書書名四川省義務教育地方課程教材生命生態安全出版社人民教育出版社四川教育出版社出版日期2021年7月教學理念首先根據埃里克森的心理發展八階段理論中
上傳時間：2024-01-29 | 頁數：14 | 格式：DOCX | 瀏覽：29
基礎教育精品課教學設計課程基本信息學科地方課程年級八年級學期秋季課題有效溝通教科書書名生命生態安全出版社四川教育出版社出版日期2021年教學目標1認知方面明白溝通的重要性了解溝通的原則和方法2能力方面掌握有效溝通的方法并把
上傳時間：2024-01-29 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：56
基礎教育精品課教學設計課程基本信息學科生命生態安全年級八年級學期秋季課題有效溝通教科書書名生命生態安全出版社人民教育出版社出版日期2015年6月教學目標1了解無效溝通方式的種類掌握非暴力溝通
上傳時間：2024-01-29 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：18
有效管理圖書角活動目標能夠根據要求，在教師的指導下進行多種不同實驗，并科學記錄實驗過程。能夠運用實物、圖片等不同手段配合口頭介紹。能夠通過實驗比較找出最合理的圖書排列方式。活動重難點能夠根據
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有效復習克服熟練度錯覺熟練度錯覺關于情緒的幾個要素現場小調查YesorNo老師會出示問題如果答案是yes請雙手舉過頭頂做尖塔手勢如果答案是no雙手在胸前交叉感覺自己都記住了但是在默寫古詩或單詞的時候還是會錯好些題目
上傳時間：2023-10-02 | 頁數：12 | 格式：PPT | 瀏覽：22
第四課有效復習教學目標1認識熟練度錯覺現象了解其在學習中的不同表現2探索出現熟練度錯覺的原因并能有意識的運用科學的學習策略來克服它的誤導從而增強復習的有效性3學會學習增強學習興趣和信心教學重點探索消除熟練
上傳時間：2023-10-02 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：51
人教部編版五年級上冊道德與法治課件面對成長中的新問題學會溝通交流01030204學習目標新課導入課堂檢測延伸拓展01學習目標學習目標1了解人有不同的看法是正常的我們要學會理性對待分歧2懂得坦率地溝通可以有
上傳時間：2023-12-30 | 頁數：37 | 格式：PPTX | 瀏覽：26
西師大版五年級下冊信息技術西師版小學信息技術教材2016年版五年級下冊教案課題名稱單元3活動1溝通你我發送信息學生年級五年級下課時1教材內容分析學習QQ的使用感受網上即時交流的便捷性掌握通過網上即時交流工具進行交流的一般方法補充
上傳時間：2024-05-11 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：30
第八課：留住記憶暢享溝通教學內容：1.打開qq空間。2.記下我們的收獲。3.留住精彩瞬間。核心素養培養目標：1.了解信息技術在日常生活中的應用，提高學習、使用計算機的興趣；2.能與團隊成員共享信息，實現信息的最大價值；3.完成任務過程中有藝術表達和創意表現的興趣和意識；4.尊重他人勞動成果，關注信息科技在世界范圍中的發展。教學重點：1.打開
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教學設計課程基本信息學科心理健康教育年級五年級學期秋季課題溝通不阻愛設計意圖本課是針對中小學心理健康教育指導綱要2012年修訂中小學高段心理健康教育的主要內容之一在班級活動中善于與更多同學交往健全開朗合群樂學自立的健康人格
上傳時間：2025-04-09 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：3
年級六年級學科心理健康教育非暴力溝通溝通不阻愛尊重他人積極分享關注感受認真傾聽課堂約定溝通不阻愛非暴力溝通小明和媽媽小明媽媽說的這些話對小明產生了什么樣的影響呢思考聽到小明媽媽這些話后如果你是小明你會
上傳時間：2025-04-09 | 頁數：19 | 格式：PPTX | 瀏覽：4
課題溝通大本營活動背景小學生的心理不夠成熟，往往容易以自我為中心，使得他們在人際溝通方面不善于思考，更談不上從對方的角度體察、理解對方的心情，從而嚴重影響他人的交往。所以，提高小學生對人際溝通
上傳時間：2019-12-29 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：93
第章單元第課節總第課時課題2學會溝通交流上課日期年月日學情分析教學目標1情感態度與價值觀目標在溝通交流中能夠理性看待不同的看法2能力目標能夠理性看待不同看法真誠的與人溝通3知識目標了解不同看法產生的
上傳時間：2023-09-17 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：21
新人教版部編本五年級上冊第一單元面對成長中的新問題2學會溝通交流第二課時世界著名成功學大師心理學家卡耐基說一個人的成功15靠專業知識85靠人際關系和處世技巧由此可看出溝通的重要性這節課繼續學習與人溝通講方法通過本課
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新人教版部編本五年級上冊第一單元面對成長中的新問題2學會溝通交流第一課時同學們在上學期的足球比賽中我們班輸掉贏得了比賽你能說說你的看法嗎同一場足球賽同班同學的看法為什么不一致呢對于同一件事每個人都有不同的看法所以
上傳時間：2023-09-17 | 頁數：21 | 格式：PPTX | 瀏覽：14
課題與人溝通講方法上課日期年月日教學目標1情感態度與價值觀目標在溝通交流中能夠理性看待不同的看法2能力目標能夠理性看待不同看法真誠的與人溝通3知識目標了解不同看法產生的原因理性的對待不同的看法教學重點正確對待不同看法
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