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教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)課題條塊分割，有條不紊教材漸江教育出版社信息技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)第十一課條塊分割，有條不紊表格的運(yùn)用課時(shí)（45分鐘）教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)1.知識(shí)與技能：（1）了解表格在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中的作用。（2）掌握網(wǎng)頁(yè)中表格的制作方法、表格屬性的設(shè)置方法以及單元格屬性的設(shè)置方法，能夠在單元格中正確插入文字和圖片。（3）能夠根據(jù)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)
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學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)運(yùn)用表格對(duì)網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行排版2、掌握表格和單元格屬性的設(shè)置方法3、掌握頁(yè)面屬性的設(shè)置方法第十一課條塊分割，有條不紊表格的運(yùn)用網(wǎng)頁(yè)1網(wǎng)頁(yè)2比較上面兩個(gè)網(wǎng)頁(yè)版面有何不同？哪種更好看？(分6組進(jìn)行探討和學(xué)習(xí))1、如何在頁(yè)面中插入表格？（第1組同學(xué)選代表廣播演示操作）2、如何設(shè)置表格屬性？（第2組同學(xué)選代表廣播演示操作）3、如何設(shè)置單元格屬性？（第3組同學(xué)選代表
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第十一課條塊分割，有條不紊表格的運(yùn)用學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)運(yùn)用表格對(duì)網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行排版掌握表格單元格屬性的設(shè)置方法掌握頁(yè)面屬性的設(shè)置方法創(chuàng)設(shè)情景：講：只要同學(xué)們使用過(guò)網(wǎng)絡(luò)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)有名的網(wǎng)站都是大量使用圖片來(lái)表示網(wǎng)站內(nèi)容，網(wǎng)站圖片的使用對(duì)于網(wǎng)站來(lái)說(shuō)起到非常關(guān)鍵的作用，它直觀，美麗漂亮，但是我們?cè)谟肍rontpage2000制作主頁(yè)時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)頁(yè)上圖片
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了解常木工工具學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.閱讀教材認(rèn)識(shí)一些常用的木工工具，記住名稱(chēng)；2.自主探究常用木工工具的特點(diǎn)及用法，嘗試一些常用木工工具的基本操作；3.查閱資料，了解我國(guó)古代及現(xiàn)代一些著名木匠的主要事跡。【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn):了解常用木工工具的用法，嘗試基本操作。難點(diǎn)：木工工具的實(shí)際操作。【學(xué)習(xí)流程】一、（1）觀看故宮建筑上的木工圖片以及明清家具圖片，說(shuō)一
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了解常用的木工工具教案設(shè)計(jì)教師韓本華課時(shí)預(yù)計(jì)一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)技能目標(biāo)：認(rèn)識(shí)常用的木工工具，了解常用木工工具的特點(diǎn)及用法，學(xué)會(huì)一些常用木工工具的基本操作；2.價(jià)值體認(rèn)目標(biāo)：學(xué)生通過(guò)認(rèn)識(shí)和了解常用的木工工具生發(fā)對(duì)民族傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)以及民族自豪感；在一些木工工具的具體操作中感受勞動(dòng)者的智慧和偉大，激發(fā)對(duì)勞動(dòng)者的尊敬熱愛(ài)；3.責(zé)任擔(dān)當(dāng)目標(biāo)：在勞動(dòng)中鍛煉自己，提高自
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運(yùn)用常用的木工工具教案設(shè)計(jì)教師韓本華課時(shí)預(yù)計(jì)一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)制作簡(jiǎn)單實(shí)用的木制品；2.價(jià)值體認(rèn)目標(biāo)：學(xué)生通過(guò)小組合作設(shè)計(jì)制作簡(jiǎn)易木工作品認(rèn)識(shí)到合作、共同勞動(dòng)的積極意義，樹(shù)立勞動(dòng)光榮的正確觀點(diǎn)，生發(fā)熱愛(ài)勞動(dòng)的思想感情；3.責(zé)任擔(dān)當(dāng)目標(biāo)：能夠使用生活中常見(jiàn)的木工工具積極服務(wù)家庭、學(xué)校、社區(qū)，養(yǎng)成獨(dú)立生活的習(xí)慣；4.創(chuàng)意物化目標(biāo)：自
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運(yùn)用常用的木工工具勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活初中綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)領(lǐng)域自編版運(yùn)用常用的木工工具要想完成一件簡(jiǎn)易的木制品需要哪些準(zhǔn)備工作呢？1.設(shè)計(jì)一件簡(jiǎn)易的木制品需要哪些程序呢？2.教師節(jié)快要到了，制作一個(gè)粉筆盒送給老師好嗎？做什么樣的好些，你自己可以先設(shè)想一個(gè)方案。運(yùn)用常用的木工工具運(yùn)用常用的木工工具1、觀察：你能說(shuō)出這個(gè)粉筆盒的構(gòu)造嗎？2、思考：你能簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)制作這個(gè)
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運(yùn)用常用木工工具第2課時(shí)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單實(shí)用的木制品，能寫(xiě)出基本的流程；2.設(shè)計(jì)一份制作簡(jiǎn)易粉筆盒的操作流程，小組合作制作一個(gè)簡(jiǎn)易粉筆盒；二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單實(shí)用的木制品，能寫(xiě)出基本的流程；難點(diǎn)：小組合作，制作簡(jiǎn)易粉筆盒。3、學(xué)習(xí)流程（一）1.觀看老師出示的花架，自由評(píng)論。2.要想完成一件簡(jiǎn)易的木
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常用的木工工具勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活初中綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)領(lǐng)域自編版常用的木工工具常用的木工工具常用的木工工具常用的木工工具常用的木工工具常用的木工工具常用的木工工具你能說(shuō)出一些常用木工工具的名稱(chēng)嗎？2鋸刨鑿斧、錘量具、畫(huà)線工具其他工具常用的木工工具現(xiàn)代工具常用的木工工具-鋸鋼絲鋸、弓鋸刀鋸木框鋸鋼卷尺木折尺常用
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課本教材的經(jīng)典素材運(yùn)用1責(zé)任與胸懷沁園春長(zhǎng)沙在那個(gè)舊時(shí)代當(dāng)時(shí)革命運(yùn)動(dòng)正蓬勃發(fā)展時(shí)代推移但難能可貴的是追求自由和進(jìn)步的青年對(duì)國(guó)家命運(yùn)的感慨和以天下為己任胸懷崇高理想肩負(fù)主宰天地重任的豪情壯志是一成不變的是什么讓無(wú)數(shù)仁人志士明知
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解釋下列詞語(yǔ)的意思迸濺向四外濺商酌商量斟酌佇立長(zhǎng)時(shí)間地站立讕語(yǔ)沒(méi)有根據(jù)的話(huà)無(wú)虞不用憂(yōu)慮孤零零形容孤單無(wú)依無(wú)靠或沒(méi)有陪襯萋萋形容草長(zhǎng)得茂盛的樣子吞噬吞食羸弱瘦弱灼灼形容明亮的樣子這里用來(lái)形容桃花繁盛
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一根據(jù)漢語(yǔ)提示填寫(xiě)單詞完成句子1Nooneknewwherehehidthetreasures珍寶2Therearemanyislands島嶼inthesoutheastofChina3NotonlyIbutalsomy
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一瀏覽選項(xiàng)心中有數(shù)拿到題目后不要急于看文章首先應(yīng)對(duì)備選詞匯進(jìn)行研究對(duì)詞性做簡(jiǎn)單的標(biāo)記遇到不熟悉的或者不認(rèn)識(shí)的單詞要做上記號(hào)以便在做題時(shí)推敲使用需要注意的是這些都必須在草稿紙上進(jìn)行千萬(wàn)不能在試卷上胡寫(xiě)亂畫(huà)二通讀全文掌
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運(yùn)用乘法分配律簡(jiǎn)便計(jì)算1乘法分配律用字母表示是abcacbc2簡(jiǎn)便計(jì)算1356656135665613565620061200情境導(dǎo)入計(jì)算1210512105121005121001251
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等差數(shù)列的認(rèn)識(shí)與公式運(yùn)用教學(xué)目標(biāo)本講知識(shí)點(diǎn)屬于計(jì)算板塊的部分難度較三年級(jí)學(xué)到的該內(nèi)容稍大最突出一點(diǎn)就是把公式用字母表示要求學(xué)生熟記等差數(shù)列三個(gè)公式并在公式中找出對(duì)應(yīng)的各個(gè)量進(jìn)行計(jì)算知識(shí)點(diǎn)撥一等差數(shù)列的定義先介紹一下一些定義和表示
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公式法計(jì)算知識(shí)點(diǎn)撥一常用公式12345等比數(shù)列求和公式6平方差公式7完全平方公式用文字表述為兩數(shù)和或差的平方等于這兩個(gè)數(shù)的平方和加上或者減去這兩個(gè)數(shù)的積的倍兩條公式也可以合寫(xiě)在一起為便于記憶可形象的
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731加乘原理之綜合運(yùn)用教學(xué)目標(biāo)1復(fù)習(xí)乘法原理和加法原理2培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用加法原理和乘法原理的能力3讓學(xué)生懂得并運(yùn)用加法乘法原理來(lái)解決問(wèn)題掌握常見(jiàn)的計(jì)數(shù)方法會(huì)使用這些方法解決問(wèn)題在分類(lèi)討論中結(jié)合分步分析在分步分析中結(jié)合
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他們?cè)诟陕锸掷锸鞘裁?4學(xué)會(huì)運(yùn)用工具你們認(rèn)識(shí)它嗎你們熟悉了解它嗎分類(lèi)便攜式放大鏡臺(tái)式放大鏡透鏡主要是玻璃少部分是寶石水晶等創(chuàng)意的有水鏡柄固體的如玻璃塑膠金屬木頭等作用1放大物體的影像主要功能2
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運(yùn)用規(guī)律解決問(wèn)題數(shù)學(xué)一年級(jí)RJ版下冊(cè)激趣導(dǎo)入小紅按規(guī)律穿了一串手鏈但掉了2顆珠子掉的是哪2顆我們一起來(lái)分析下幫助解決這道題目知識(shí)講解先看看珠子的排列順序黃黃藍(lán)黃黃藍(lán)黃黃藍(lán)根據(jù)上面的規(guī)律我們可以找到規(guī)律手鏈?zhǔn)前凑?/p>
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川教版信息技術(shù)三上第三單元第4課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)1添加背景2添加調(diào)整角色3搭建奇幻之旅積木教學(xué)重難點(diǎn)添加調(diào)整角色搭建積木幫助歡歡完成奇幻之旅啟發(fā)式傳授新知識(shí)讓學(xué)生多實(shí)踐探究教學(xué)課時(shí)1課時(shí)教學(xué)過(guò)程幻燈片2新知
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