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19食物與營養練習題1、填空題1.為了健康成長食物要多樣化不能、。2.油脂類食物含有豐富的，可供給我們，保持我們的，但不能多吃。3.碘酒是探測器。4.、脂肪、無機鹽、水和膳食纖維是人
上傳時間：2019-11-14 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：106
營養午餐教材第101、第102頁內容。1.幫助學生理解“不低于”和“不超過”的含義及用數學符號表示的方法。2.使學生能綜合運用簡單的排列組合、統計等相關知識設計調配科學、合理的午餐食譜。3.讓學生養成良
上傳時間：2019-12-04 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：102
營養午餐情境導入拓展延伸課外活動平均數與條形統計圖活動探究8情境導入返回每種菜中熱量、脂肪和蛋白質的含量如下表。活動探究返回返回如果每份午餐由3種不同的菜肴搭配，學校今天提供的午餐符合營養標準嗎熱量
上傳時間：2019-12-04 | 頁數：15 | 格式：PPTX | 瀏覽：78
幼兒園小班健康活動教案寶寶的營養早餐幼兒園小班健康活動教案寶寶的營養早餐活動目的1、能干稀搭配地選擇早餐，知道吃好早餐的重要性。2、培養每日吃早餐的良好習慣?；顒訙蕚?、面包、牛奶、蛋、豆漿、稀
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：87
小班科學有營養的大蘿卜活動名稱有營養的大蘿卜小班科學活動威海市環翠區機關幼兒園戚巧、設計思路蘿卜是我們冬季的主要蔬菜之一，其品種多樣、營養豐富?？尚“嗟暮⒆哟蠖鄶堤羰?，不喜歡吃蘿卜做的各種菜
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：92
小班科學有營養的大蘿卜威海市環翠區機關幼兒園戚巧、設計思路蘿卜是我們冬季的主要蔬菜之一，其品種多樣、營養豐富?？尚“嗟暮⒆哟蠖鄶堤羰常幌矚g吃蘿卜做的各種菜，常常故意吐出來或者剩菜，甚至偷偷倒
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：87
活動名稱健康多吃水果有營養活動目標1、初步了解水果的特征，知道對身體有意。2、知道水果有豐富的營養，鼓勵幼兒多吃水果?；顒訙蕚渌舾伞浺艄适?。活動過程一、談話引出主題1、小朋友，你們喜歡吃
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：113
活動名稱健康多吃水果有營養活動目標1、初步了解水果的特征，知道對身體有意。2、知道水果有豐富的營養，鼓勵幼兒多吃水果?；顒訙蕚渌舾?、錄音故事?；顒舆^程一、談話引出主題1、小朋友，你們喜歡吃
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：74
CONTENTS我們的食物多種多樣，含有豐富的營養成分。不同食物含有的營養成分一樣嗎食物中含有糖類、脂肪、蛋白質、水、無機鹽、維生素等人體所需要的營養物質。每一類營養物質對人體都有重要作用。實驗1實驗2實驗3
上傳時間：2020-03-03 | 頁數：11 | 格式：PPT | 瀏覽：100
19食物與營養【教材分析】本節課研究食物與營養主要分為兩個部分：第一，認識食物的主要營養成分及作用，知道不同種類的食物含有不同的營養素。這部分內容分為兩個小活動，閱讀探究及實驗探究。第二，知道不同種類的食物要講究合理搭配，才能吃的營養又健康。這部分內容主要是通過讓學生數自己搭配的菜單中的食物種類，比較以及思考葷素如何搭配才健康？然后引出營養平衡算盤，并對自己設計的菜單進行完善。【學情分
上傳時間：2021-10-20 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：196
6.營養要均衡【教材簡析】通過前兩節課的學習，學生已經知道了人的生命活動需要不同種類的食物，并從中獲取多種所需的營養成分。本節課學生將從對整體的調查研究回到對個體的研究上，用自己一天中的食物搭配與整體需要比較，與科學的膳食寶塔比較，從而來了解均衡膳食的意義和操作方法。聚焦板塊，學生思考面對種類豐富、營養不同的食物，該怎么選擇搭配？學生將反思自己一天中吃的食物是否“吃對了”。探索板塊，學生
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第三單元食物第3課時營養要均衡【教學目標】科學概念沒有一種食物含有人體所需的所有營養成分，所以我們需要搭配膳食，保證營養的充足。搭配膳食營養要做到品種多樣，并保持合理數量。過程與方法通過
上傳時間：2020-04-12 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：61
教科版科學四年級下冊第三單元第三課營養要均衡同步練習一、填空題1、我們從食物中獲取各種營養必須合理搭配以保證我們正常生活和成長，這就是營養的_____答案均衡解析解答我們從食物中獲取各種營養必須合
上傳時間：2020-04-20 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：92
教科版科學四年級下冊第三單元第二課食物中的營養同步練習一、填空題1、人體的生命活動需要多種______的支持，人體的營養是從_______中得到的。答案營養|食物解析解答我們每一個人的人體的生命活動需要多種
上傳時間：2020-04-20 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：102
第二單元第6課營養要均衡教學目標：科學概念目標：1.人體所需的營養種類和數量是有一定范圍的，所以我們需要搭配膳食，保證營養的均衡。2.搭配膳食營養要做到品種多樣，并保持合理數量。科學探究目標：1.通過閱讀資料的方式，獲取有用的信息，并通過自己的分析以及集體的研討，形成認識。2.有效處理營養需求量與食物量之間的關系，根據處理后的信息科學地搭配菜品?？茖W態度目標：1.在理解平
上傳時間：2020-11-11 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：86
第二單元第5課食物中的營養教學目標：科學概念目標：1.人體所需要的營養是從食物中得到的。2.人體保持健康需要的營養成分包括蛋白質、糖類、脂肪、維生素、無機鹽和水。3.沒有一種食物會含有所有的營養成分，所以我們要吃各種不同的食物。科學探究目標：1.通過實驗的方法辨別食物中的脂肪、淀粉和蛋白質。2.通過閱讀資料獲取信息，豐富對食物中的營養成分、營養的類別等方面的認識，并擴充到記錄
上傳時間：2020-11-11 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：111
第十二單元化學與生活課題1人類重要的營養物質學習目標-新課導入-新知探究-課堂小結-課堂訓練人教版-化學-九年級下冊1.知道營養素是指蛋白質、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水六類物質。2.了解蛋白質、糖類、油脂和維生素與人類健康的關系和主要食物來源。學習目標新課導入人體六大基本營養素：蛋白質糖類油脂維生素無機鹽水新知探究生活中富含蛋白質的食物有哪些
上傳時間：2022-02-20 | 頁數：25 | 格式：PPTX | 瀏覽：67
第十二單元化學與生活單元課題1人類重要的營養物質【學習目標】1.知識與技能（1）了解營養素是指蛋白質、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水等六大類。（2）了解蛋白質、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水與人體健康的關系。（3）通過計算，了解蛋白質、糖類、油脂經氧化為人體提供能量。2.過程與方法（1）通過閱讀教材、討論等，學會自主學習的學習方法。（2）通過認識、分析、比較教材上的大量圖片
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12.1人體重要的營養物質教學目標：1、知識：探究食物中含有蛋白質、淀粉、脂肪舉例說明人體需要的主要營養物質能力：引導學生學會收集、整理、加工、應用信息的能力以及觀察能力、語言表達能力、小組合作交流能力等2、情感態度和價值觀：使學生形成關注、關心自身和他人健康，用科學知識指導健康生活的科學態度。教學重點：1、探究食物中含有蛋白質、淀粉、脂肪
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蘇教版小學科學三年級上冊第五單元人的呼吸和消化19.食物與營養點擊輸入標題大航海時代的悲劇點擊輸入標題蘇教版小學科學六年級下冊第一單元我在長大食物的奧秘船員的食物船長和管理員的食物閱讀資料探尋食物的奧秘點擊輸入標題食物的主要營養成分雖然食物有不同種類，但它們都是由若干種基本營養成分組成的。營養學家認為，食物中含有的主要營養成分包括以下幾種：米飯、面條
上傳時間：2022-06-13 | 頁數：13 | 格式：PPTX | 瀏覽：73
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