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有話好好說教學設計教學理念主題解讀中小學心理健康教育指導綱要2012年修訂版中明確指出積極與父母進行溝通建立良好的人際關系是初中階段心理健康教育的主要內容之一隨著青春期的到來初中生的自我意識不斷增強在平時的家庭生活中容易和
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有話好好說活動目標1了解親子矛盾產生的原因2懂得學會好好說話對化解親子矛盾的重要性3能運用非暴力溝通化解親子矛盾活動準備教師課件學生課前準備情景劇活動過程一呈現情境引入課題1教師大家想聽故事嗎想老師就邀請一個小女孩
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一年級語文看圖寫話指導學會安排文章結構首先要說清時間地點誰在做什么周圍有什么景物它們給你什么樣的感覺等然后把事情的起因經過和結果說清適當增加心理描寫和對話學會語言的運用1寫話時可以多用一些形容詞來描寫如美
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一年語文下冊看圖寫話練習1班級姓名同學們看看圖上是什么時候都有誰她們在哪兒在干什么想想她們在說什么再寫下來知識點總結專項訓練試卷看圖寫話作文輔導單頁測試期末期中試卷考點歸納每課練習閱讀理解更多小學1
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話中秋魯科版六年級上冊教學目標1通過學習掌握中秋節的含義知道中秋節的由來2通過學習了解各地區各國的中秋節習俗和文化3感受節日文化的不同進一步了解中秋節的意義新知導入中國傳統節日大家都知道哪些你最喜歡哪個節日
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品味陽江話第十三課PPT模板http你們會說陽江話嗎PPT模板http目錄壹獨特的嶺南方言貳古漢語的活化石叁陽江話的表達特色肆陽江話的變化和保護獨特的嶺南方言壹獨特的嶺南方言陽江地理位置影響陽江三面環山
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第十三課品味陽江話一活動目標1知識與技能學生能夠了解陽江話的基本特點獨特詞匯及表達方式掌握幾個基本的陽江話詞匯2過程與方法通過小組討論角色扮演等活動培養學生對方言文化的興趣提高語言感知能力和表達能力3情感態度與價值
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一年級看圖寫話班級姓名一春天提示美麗的春天來了請你仔細觀察大自然發生了哪些變化請你用句式春天什么怎么樣來描述一下二夏天提示炎熱的夏天大自然又有什么變化呢仔細觀察圖選擇所給詞語寫幾句話炎熱隨風舞蹈亭亭玉立
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西風的話【教學目標】1、指導學生用連貫、優美的聲音演唱西風的話，在歌唱實踐中學習氣息的控制，保持聲音的位置統一。2、通過學唱歌曲了解簡單的作曲知識與方法。3、教育學生珍惜時間，熱愛生活。【教學重點】用連貫、優美的聲音歌唱，有感情的表達歌曲意境。【教學難點】學習氣息的控制，在不同聲區中保持聲音位置的統一，唱準旋律。【教學過程】一、師生問好二、情
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西風的話教學目標：1、學唱西風的話，學習用自然、舒展的聲音歌唱秋色的美景。2、學習低音區5、6、7、力度記號等樂理小知識。3、通過秋景的體會來感受大自然的美，尋找聲源的興趣。4、和同學們一起用各種方式表現多樣的風，培養學生的合作能力。教學重點：指導學生用自然、舒展的聲音、運用好力度記號、連音線來演唱歌曲，表現歌曲的抒情意境。教學難點：運用力度的變化有表情
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去年我回去西風的話你們剛穿新棉袍今天我來看你們你們變胖又變高你們可記得花少不愁沒顏色我把樹葉都染紅池里荷花變蓮蓬
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西風的話復習舊課：上節課我們學習了力度記號及休止符。1、f、p、mp、mf。2、休止符：01、f(強)、p(弱)、（漸強）、（漸弱）mp（中弱）、mf（中強）等。2、休止符：0基本訓練：發聲練習:視唱練習：節奏練習：1、2、聽音樂回答問題：1、歌曲的旋律是怎樣的？2、速度是怎樣的？回答問題：1、歌曲的旋律是怎樣的？（平緩級進）2、速度是怎樣的
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一年四季中喜歡哪個季節？說一說是誰帶給了我們秋天的氣息呢？請欣賞西風的話。今年我來看你們，你們變胖又變高；你們可記得，池里荷花變蓮蓬；花少不愁沒顏色，我把樹葉都染紅。去年我回去，你們剛穿新棉襖；節奏練習44XXXXXXIX-X-I樹葉漸漸枯黃飄落，XXXXXXIX-0II大地鋪上紅地毯。想一想：情緒：活潑歡快深沉地
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西風的話一年四季中喜歡哪個季節？說一說是誰帶給了我們秋天的氣息呢？請欣賞西風的話。今年我來看你們，你們變胖又變高；你們可記得，池里荷花變蓮蓬；花少不愁沒顏色，我把樹葉都染紅。去年我回去，你們剛穿新棉襖；節奏練習44XXXXXXIX-X-I樹葉漸漸枯黃飄落，XXXXXXIX-0II大地鋪上紅地毯。想一想：情緒：活潑歡
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