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有趣的小人教案教學目標:1、通過創作各種有趣的小人,模擬簡單的人物動態,掌握一些小制作的制作步驟,能應用一些綜合材料,進行一定的造型訓練。2通過學生的大膽構思、創作,表達學生的思想感受,培養熱愛生活的情感并拓展發散思維。3通過想想、做做、說說等教學過程,培養學生的感知能力、口頭表達能力、與人合作能力以及發現問題、解決問題的能力。教學重、難點:重點:運用身邊的材料,發揮想象,制作出一個有
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大人國與小人國教案教學目標:1、能夠舉例說明大小是通過相互比較才可以體現出來的。2、能夠用比較的方法,繪畫(制作)“大人國”或“小人國”。教學重難點:重點:學會對比。難點:運用對比。課前準備:教師:一些玩具汽車,房子,人物等迷你型的物品,一些與這些物品大小較匹配的景物圖片,有條件的可以準備一些有關的動畫片,電影等影像資料。學生:學生將自己過家家用過的各種玩具
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大人國與小人國教案教學目標1能夠舉例通過游戲說明事物大小是通過相互比較才可以體現出來的2能夠用比較的方法繪畫制作大人國或小人國教學評價建議1能否用對比的方法來突顯出人物的大或小2用來突顯主人公的大或小
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大人國與小人國教案教學目標1能夠舉例說明大小是通過比較才可以體現出來的2能夠用比較的方法繪畫制作大人國或小人國教學準備學生玩具紙筆等教師電腦圖片動畫資料實物投影玩具等教學重難點1如何理解大與小是通過比較表現出
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大人國與小人國教案教材分析本課是一節繪畫創作課屬于造型表現領域在讓學生認識大與小高與矮的基礎上通過對比的表現方法將兒童眼中的魔法世界自由的呈現在我們眼前通過繪畫活動培養學生的想象能力創造能力表現能力在學習方法上應當偏重與討
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大人國與小人國白雪公主七個小矮人和格列佛游記怎么判斷大還是小哪個杯子大哪個杯子小大小是通過相互比較才可以顯示出來的你知道青蛙多大嗎根據青蛙大小比劃一下拇指姑娘有多高比較一下誰大誰小你是怎么比較的趣圖欣賞大小
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大人國與小人國課件作業要求自編一個去大人國或小人國旅行的故事用對比的方法畫下來注意構圖要飽滿對比要明顯想象的內容要有趣味拓展用泥塑等形式把生活中的小的東西放大或把大的東西縮小
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大人國與小人國課件你在影片中都看到了些什么畫面是怎樣表現主人公來到的是大人國還是小人國呢說一說思考大與小是怎么看出來的我能分辨優秀學生作品欣賞創作表現創作一幅表現大人國或小人國的作品請思考1你想表現大人國還是小人國
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目的1學習在指紋圖案上添加簡略的線條,表現出聯歡會上的人物動態。2培養幼兒大膽想象和添畫的能力。3體驗運用新的繪畫方式進行美工活動的樂趣。準備1小人國聯歡會場景圖一張。2印有指紋娃娃的畫
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活動目標1.了解生活中的各種門,并能用多種方式進行表達表現。2.知道門與人們生活的關系?;顒訙蕚溆變簩﹂T有一定的前期探索經驗,并將各自觀察到的門用不同的方式記載下來;老師拍攝的照片、錄像?;顒?/p>
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活動目標一、引導幼兒區分圓形、三角形、長方形、正方形,并能按標記進行分類。二、通過情景游戲等活動,讓幼兒初步感知圖形之間的轉換關系,并能想辦法解決問題。三、培養幼兒思維的靈活性,發展幼兒動手能力
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教學目標、培養幼兒珍惜時間,遵守時間的良好習慣,激發幼兒對數字的興趣。、引導幼兒認識時鐘,能區分時針、分針,學會看整點。、引導幼兒講出幼兒園一天的生活,并學習運用文字、符號、圖畫
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活動目標1學習變換隊形(圓形)的舞蹈動作。2鼓勵幼兒看指揮練習舞蹈。3幼兒大膽地表演,動作幅度大,有美感。活動準備花樹葉活動過程活動目標1.能通過仔細觀察,獲取有關蝌蚪的一些趣事,并大方地講述出來
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一、設計思路活動有趣的小東西來自我班國慶節后-11月底開展的主題活動秋天多么美。在廣西區編教材中秋天主題可選擇的內容很多,有“昆蟲音樂會”,“有趣的螃蟹”、“雁南飛”等。經過仔細的閱讀和分析教材后
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幼兒園中班說課稿有趣的腳一、內容選材的依據隨著幼兒身心的發展,中班幼兒對周圍環境充滿著好奇,他們總是不停的看、聽、摸、動,見到新奇的東西,總會伸手去摸、去拿,他們會積極運用感官去探索,去了解感興
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溫州新橋艷潔幼兒園梁朱玲設計意圖我們班的小朋友很喜歡玩磁鐵,但是對于磁鐵的特性還不是很了解,有一次,我們班的小朋友買來了一件玩具,是用磁鐵做的,我們班的小朋友個個都很好奇,有幾個小朋友還
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中班科學活動有趣的石頭作者趙海峰來源淄博師專附屬幼兒園活動目標1、感知石頭的作用。2、會用簡單的語言表達自己的發現。3、探索石頭的作用。活動準備1、提前讓幼兒感受、觀察石頭2
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幼兒園中班綜合活動說課稿有趣的蘿卜一、說教材。1、教材來源此活動選材來源于生活。我們都知道,蘿卜是幼兒比較熟悉的蔬菜之一,在秋天這個豐收的季節,蘿卜在農村隨處可見,且取材方便。它的品種非常豐富,有
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