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活動目標1、讓幼兒在做做玩玩中了解紙圈有趣的特點，發(fā)展幼兒觀察、比較能力和動手操作能力。2、培養(yǎng)幼兒探索的精神。活動準備紙條若干，剪刀，膠水、抹布等。活動過程一、引導幼兒通過觀察、比較和動手操作
上傳時間：2019-12-07 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：238
中班系列活動有趣的紙閩侯實幼中四班陳佳華一、活動目標1、通過自由探索活動了解紙的特性，感知不同的紙有不同的用處。2、培養(yǎng)幼兒探索的興趣和愛惜紙張，變廢為寶，尊敬勞動人民的情感。二、活動
上傳時間：2019-12-07 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：80
有趣的紙藝制作經(jīng)過有創(chuàng)意的設計組合，一張紙片，剪剪貼貼，就變成了具有立體感與層次感的紙藝作品。它可以用來裝點你的居室，也可以稱為你創(chuàng)造性活動的留念。紙藝教師作品學生作品想一想，做一做選擇適合的紙材設計制作一件紙藝作品，用它來裝飾你的居室，注意擺放時作品與居室環(huán)境的協(xié)調效果
上傳時間：2022-05-03 | 頁數(shù)：11 | 格式：PPT | 瀏覽：35
第2課有趣的紙藝2023有趣的紙藝1紙藝的起源和發(fā)展2紙藝的分類和技巧3紙藝在生活中的應用4制作紙藝作品的步驟和注意事項有趣的紙藝1有趣的紙藝折紙動物制作紙飛機制作紙質裝飾品有趣的紙藝制作紙飛機紙飛機是
上傳時間：2024-07-17 | 頁數(shù)：36 | 格式：PPTX | 瀏覽：13
有趣的紙藝教案教學目標知識與技能1學習基本的紙藝技巧如剪折粘等2了解不同的紙藝作品和它們的特點3培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)造力過程與方法1學會觀察分析和解決問題的方法2培養(yǎng)學生的合作意識和團隊精神3通過實踐活
上傳時間：2024-07-17 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：13
有趣的紙藝制作教案教學目標：1、通過模仿制作折紙動物造型，培養(yǎng)學生立體思維能力，動手、動腦制作能力，及創(chuàng)造能力。2、通過設計制作練習了解折紙造型的藝術特點、構成原理和基本技法，在動手實踐中，發(fā)現(xiàn)感知生活中的美。教學重點：讓學生了解折紙雕塑的特點和基本技法，學生初步運用構成方法臨摹和創(chuàng)造折紙動物作品，提高學生的立體思維能力和立體表現(xiàn)能力。教學難點：通過欣賞臨摹作品增強學生的現(xiàn)代藝術觀念
上傳時間：2022-05-03 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：82
科學探索有趣的沉浮小兔子不會游泳，想要過河，怎么辦呢？日常生活中，還有什么可以浮起來？或者會沉下去的物品？謝謝大家
上傳時間：2023-06-25 | 頁數(shù)：6 | 格式：PPTX | 瀏覽：40
第3課有趣的魔方世界教學設計課題有趣的魔方世界單元第1單元學科綜合實踐年級六年級核心素養(yǎng)目標1價值體認通過親歷參與玩魔方獲得有積極意義的價值體驗理解并遵守公共空間的基本行為規(guī)范初步形成集體思想組織觀念培養(yǎng)對中國共產(chǎn)黨的樸素
上傳時間：2025-03-16 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOC | 瀏覽：4
第三課有趣的魔方世界內容總覽學習目標新知導入交流分享動手實踐課堂總結課后作業(yè)目錄教學目標1價值體認通過親歷參與玩魔方獲得有積極意義的價值體驗理解并遵守公共空間的基本行為規(guī)范初步形成集體思想組織觀念培養(yǎng)對中
上傳時間：2025-03-16 | 頁數(shù)：31 | 格式：PPTX | 瀏覽：3
第課有趣的泥塑目錄了解泥塑的歷史學習制作泥塑的基本工具和材料制作簡單的泥塑作品欣賞和分享自己的泥塑作品了解泥塑的歷史了解泥塑的歷史泥塑的發(fā)展泥塑的起源泥塑的傳承與創(chuàng)新了解泥塑的歷史泥塑的起源泥塑是一種古老的藝術形式
上傳時間：2024-08-07 | 頁數(shù)：22 | 格式：PPTX | 瀏覽：12
有趣的動物反應動物的反應交流會小雞見到米時會聚集啄米敲魚缸時魚會快速游動起來當光線變弱時小貓的瞳孔變大當有陌生人靠近家門時家里的小狗會大叫并驅趕陌生人說一說你飼養(yǎng)小動物的經(jīng)驗
上傳時間：2024-01-12 | 頁數(shù)：12 | 格式：PPT | 瀏覽：41
有趣的游戲神龍擺尾教材分析教材分析本節(jié)課內容是在引導學生調查了解長輩童年對于玩的游戲有哪些后初步設計尋找游戲活動的實施方案然后各小組長代表各小組參與活動實施方案的設計并廣泛征求同學們的意見及時反饋對方案進行進一步修改最后確定
上傳時間：2024-09-30 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：6
有趣的不倒翁學情分析有趣的不倒翁是基于中小學綜合活動推薦主題的勞動技術內容本課是契合尊重學生好玩愛動這一年齡特點以探索不倒翁不倒的秘密制作不倒翁為線索編排讓學生在玩中發(fā)現(xiàn)問題提出問題自行設計探究方法自主經(jīng)歷探究過程自行獲得問
上傳時間：2024-09-30 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：12
有趣的游戲神龍擺尾學情分析在第一節(jié)綜合實踐活動課調查中發(fā)現(xiàn)學生對這些益智玩具很感興趣通過對前測結果分析學生對神龍擺尾很感興趣設計了這一主題實踐活動學生們很想探究神龍擺尾拆解法操作方法以及探究拆解法和龍頭纏繞法的技巧學習主體是四
上傳時間：2024-09-30 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：4
有趣的不倒翁教材分析綜合實踐活動是從學生的真實生活和發(fā)展需要出發(fā)從生活情境中發(fā)現(xiàn)問題轉化為活動主題通過探究服務制作體驗等方式培養(yǎng)學生綜合素質的跨學科實踐性課程課程內容包括考察探究社會服務活動設計制作活動職業(yè)體驗及其他
上傳時間：2024-09-30 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：8
有趣的不倒翁課標分析上好綜合實踐活動課程必須要清楚的知道這門課程的課標是什么需要我們怎么去做綜合實踐活動課程培養(yǎng)目標重在培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識實踐意識主體意識合作意識促進學生發(fā)現(xiàn)自己正確地分析問題和解決問題能力的和諧發(fā)展1親
上傳時間：2024-09-30 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：6
教材內容分析一教材分析有趣的絲網(wǎng)花是山東科技版綜合實踐活動四年級下冊活動與探究部分的第3個活動主題本主題利用廢棄的尼龍絲襪面料為原材料經(jīng)過巧妙地構思創(chuàng)作制作出簡便易得的網(wǎng)絲花卉本主題旨在通過學習網(wǎng)絲花卉培養(yǎng)學生的藝術修養(yǎng)提
上傳時間：2024-09-30 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：7
有趣的游戲神龍擺尾課標分析綜合實踐活動課程作為一種相對獨立的課程組織形態(tài)超越了傳統(tǒng)單一學科的界限體現(xiàn)了水平組織的原則從課程目標的視點看本課程的開發(fā)力求全人化即從課程的內容到結構的編排從問題窗口到解決問題的材料援助力求促進學
上傳時間：2024-09-30 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：6
課程標準分析綜合實踐活動是基于學生的直接經(jīng)驗密切聯(lián)系學生自身生活和社會生活體現(xiàn)對知識的綜合運用的實踐性課程教育部綜合實踐活動指導綱要中指出勞動與技術教育是以學生獲得積極勞動體驗形成良好技術素養(yǎng)為主的多方面發(fā)展為目標且以操作性學習
上傳時間：2024-09-30 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：3
學情分析四年級的孩子大多數(shù)是10歲左右在家他們大多數(shù)是獨生子是家中的小皇帝小公主飯來伸手衣來張口實踐能力較差但自我意識較強有主見他們對美的事物已有了自己的評價標準對于學習新鮮事物非常有興趣因此對于學習探究制作絲網(wǎng)花有濃
上傳時間：2024-09-30 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：10
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