湘藝版二年級上冊音樂《望月亮》教案1.doc

望月亮教學內容：望月亮教學理念：音樂是聲音的藝術，是聽覺的藝術，它以其自身的藝術魅力，陶冶著人們的情操，凈化著人們的心靈。作為音樂學科，在實施素質教育過程中，有著其他學科所不可替代的作用。在本課教學中，通過樂曲及歌曲的音響特點，指導學生于聆聽中學習，于創編中發展，讓學生在參與聽賞及演唱歌曲中，感悟音樂的情緒與情感，引導學生鑒賞音樂，培養他們用美的歌聲表達自己的情感，從而獲得音樂美的享

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湘藝版二年級上冊音樂《望月亮》教案2.doc

望月亮教材分析：望月亮是一首優美抒情的兒童歌曲，歌詞簡潔，比喻貼切，由月亮想到明燈，由明燈想到媽媽的笑臉，故讀唱起來自然、親切感人，表達了少年兒童愛母親的質樸感情。教學內容：學唱歌曲望月亮。教學目標：1、能用甜美、圓潤的聲音演唱歌曲望月亮，并能用多種聲勢參與表現歌曲。2、能區分三拍子和二拍子歌曲，能用聲勢動作參與表現。3、能選擇適合的打擊樂

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湘藝版二年級上冊音樂《望月亮》課件1.ppt

望月亮教學目標1.欣賞一組月亮的圖片，學會演唱歌曲望月亮，并能用多種聲勢參與表現歌曲。2.在聽歌曲的過程中，能根據律動來擺動身體，表現歌曲本身的含義。圖片欣賞3|天上的月亮像盞燈媽媽的笑臉像明月望月亮望月亮望月亮月亮在天上。天上的月亮像盞燈

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湘藝版二年級上冊音樂《望月亮》課件2.ppt

望月亮教學目標：1、能用甜美、圓潤的聲音演唱歌曲望月亮，并能用多種聲勢參與表現歌曲。2、能選擇適合的打擊樂器為歌曲伴奏。認識打擊樂碰鈴廣泛用于中國歌舞、戲曲音樂伴奏及民間器樂合奏中。鈴鼓又稱“手鼓”，是一種色彩性很強的節奏打擊樂器，可用作伴奏、伴舞和伴歌，節奏自由。沙錘亦稱沙球，起源于南美印第安人的節奏性打擊樂器。通常雙手各持一只搖。三角鐵是一種古老的打擊樂器，常常在華彩性的樂段中

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部編版小學語文六年級下冊《十五夜望月》說課課件.pptx

古詩三首之十五夜望月說課稿部編版小學語文六年級下冊大家好今天我說課的內容是新教材部編版小學語文六年級下冊第一單元古詩三首之十五夜望月下面我將從說教材說學情說教學目標說教學重難點說教法說教學過程和板書設計及教學反思這八個方

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人教部編版六下語文第3課（3）《十五夜望月》教案+試講稿.pdf

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25春部編版六下語文第一單元 第3課《古詩三首 十五夜望月》（教學設計）.docx

課題3古詩三首十五夜望月統編版六年級下冊第一單元1課時學校授課班級授課教師學習目標1有感情地朗讀并背誦十五夜望月2借助圖片和注釋理解詩句的意思想象古詩中所描繪的景物感受作者所表達的思想感情3了解相關中華傳統節日的文化內涵學習

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25春部編版六下語文第一單元 第3課《古詩三首 十五夜望月》（教學課件）.pptx

十五夜望月3古詩三首學習任務一運用方法朗讀古詩學習要求理解詩題走近作者讀準字音讀準詩句結合注釋理解詩意想象畫面感悟詩情展示交流十五夜望月唐王建中庭地白樹棲鴉冷露無聲濕桂花今夜月明人盡望不知秋思落誰家這首詩

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人教部編版六年級下冊語文3.古詩三首之《十五夜望月》（精華版課件）.pptx

十五夜望月同學們，每到中秋，是家人團聚的日子，唐朝詩人王建用他的神來之筆描寫了思鄉懷人的情緒，今天這節課我們就一起學習他的十五夜望月。王建，唐代詩人，他寫了大量的樂府詩，同情百姓疾苦，與張籍齊名。代表作有王建詩集王建詩王司馬集等。中秋節中秋節的時間是農歷八月十五，用月之圓喻人之團圓，來寄托思念故鄉、思念親人的感情。始于唐朝初年，自古便有祭月、賞月、拜月、吃月餅、賞桂花、飲桂花

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