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木勺上的紋樣生活當(dāng)中有很多這樣的紋樣思考下你都在哪里見過它們同學(xué)們發(fā)揮創(chuàng)新能力，創(chuàng)作一個(gè)好看紋樣的勺子吧
上傳時(shí)間：2022-05-03 | 頁數(shù)：10 | 格式：PPT | 瀏覽：30
木勺上的紋樣教案教學(xué)目標(biāo)：1、了解紋樣的基本知識(shí)，掌握其圖案裝飾的一般規(guī)律，知道適合紋樣在日常生活中的廣泛運(yùn)用。2、會(huì)運(yùn)用以前學(xué)過的點(diǎn)、線、面等裝飾方法和夸張、變形、省略等變化方法來對(duì)紋樣進(jìn)行裝飾。3、培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力。教學(xué)重難點(diǎn)：1、學(xué)會(huì)用幾何形、自然形等要素，點(diǎn)、線、面來裝飾適合圖形的紋樣。2、運(yùn)用點(diǎn)、線、面三要素及夸張、變形等變化方法來設(shè)計(jì)制作紋樣。課前準(zhǔn)備：師
上傳時(shí)間：2022-05-02 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：26
適合紋樣教案教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識(shí)適合紋樣，了解適合紋樣的特點(diǎn)。2、操作目標(biāo)：學(xué)會(huì)用多種方法設(shè)計(jì)適合紋樣。3、情感目標(biāo)：在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)對(duì)美的感知能力，感受生活中的藝術(shù)美。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：適合紋樣的構(gòu)成特點(diǎn)。難點(diǎn)：圖案的設(shè)計(jì)制作、色彩的配合。圖案的外形與圖案的內(nèi)容的適用性教學(xué)準(zhǔn)備：教師用具：教學(xué)多媒體課件、實(shí)物投影儀、范例、繪畫工具。學(xué)生用具：繪畫工具、作業(yè)紙、圓規(guī)
上傳時(shí)間：2021-01-06 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：248
第三課適合紋樣一教材分析適合紋樣是具有一定外形限制的紋樣圖案素材經(jīng)過加工變化組織在一定的輪廓線以內(nèi)適合紋樣具有嚴(yán)謹(jǐn)與實(shí)行的藝術(shù)特點(diǎn)要求紋樣的變化既能體現(xiàn)物象的特征又要穿插自然形成獨(dú)立的裝飾美適合紋樣外形有圓形方形三角形
上傳時(shí)間：2023-09-22 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：39
你們哪里見過這樣的紋樣清代服飾找一找有哪些紋樣山紋云紋水紋單獨(dú)紋樣單獨(dú)紋樣沒有外輪廓及骨架限制可單獨(dú)處理自由運(yùn)用的裝飾紋樣清代服飾那紋樣是如何而來的呢概括變形夸張紋樣南方的山思考可以用怎樣的線去表現(xiàn)呢北方
上傳時(shí)間：2023-09-22 | 頁數(shù)：25 | 格式：PPTX | 瀏覽：51
人教版小學(xué)美術(shù)五年級(jí)上冊(cè)美麗的紋樣第3課欣賞圖案找規(guī)律欣賞圖案找規(guī)律欣賞圖案找規(guī)律欣賞圖案找規(guī)律1常見外形有圓形正方形三角形2里面的圖案類型有的是一個(gè)形象有的是幾個(gè)形象組合在一起3有對(duì)稱形的也有按一定規(guī)律排列
上傳時(shí)間：2023-10-28 | 頁數(shù)：18 | 格式：PPTX | 瀏覽：5
美麗的紋樣課件美麗的紋樣單獨(dú)紋樣連續(xù)紋樣適合紋樣將紋樣適當(dāng)?shù)亟M織在一定形狀范圍之內(nèi)使之達(dá)到某種裝飾作用自由紋樣外形形式方形圓形三角形自由形對(duì)稱均衡方形均衡圓形均衡步驟1根據(jù)要求畫出外形2畫出對(duì)稱線3設(shè)計(jì)
上傳時(shí)間：2023-10-28 | 頁數(shù)：10 | 格式：PPT | 瀏覽：8
美麗的紋樣教案教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)知目標(biāo)認(rèn)識(shí)適合紋樣了解適合紋樣的特點(diǎn)2操作目標(biāo)學(xué)會(huì)用多種方法設(shè)計(jì)適合紋樣3情感目標(biāo)在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)對(duì)美的感知能力感受生活中的藝術(shù)美教學(xué)重點(diǎn)了解適合紋樣的特點(diǎn)并能自己設(shè)計(jì)適合紋樣教學(xué)難點(diǎn)運(yùn)用
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美麗的紋樣課件想一想你們?cè)谄綍r(shí)的生活中還在哪里見到過適合紋樣餐具花布刺繡朝服青銅器上的紋樣剪紙花瓶裙子秦白虎瓦當(dāng)知識(shí)窗將紋樣適當(dāng)?shù)亟M織在一定的形狀如三角形多角形圓形方形菱形等范圍之內(nèi)使之達(dá)到某種裝飾作
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美麗的紋樣教案教學(xué)目標(biāo)了解適合紋樣的基本知識(shí)掌握其圖案裝飾的一般規(guī)律知道適合紋樣在日常生活中的廣泛運(yùn)用應(yīng)會(huì)運(yùn)用以前學(xué)過的點(diǎn)線面等裝飾方法和夸張變形省略等變化方法來對(duì)適合紋樣進(jìn)行裝飾培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力教學(xué)重點(diǎn)學(xué)
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巧用模板畫紋樣教案教學(xué)目標(biāo)：1、通過教學(xué)，學(xué)習(xí)紋樣模板設(shè)計(jì)制作的步驟、方法，初步了解簡單的平面構(gòu)成知識(shí)，提高學(xué)生對(duì)形式美的認(rèn)識(shí)。2、培養(yǎng)學(xué)生耐心、整潔的工作習(xí)慣，發(fā)展他們對(duì)不同形狀的紋樣創(chuàng)造性思維。教學(xué)重點(diǎn)：紋樣模板的制作步驟、方法。教學(xué)準(zhǔn)備：教具：幻燈機(jī)，幻燈片，范畫等。學(xué)具：卡紙，鉛筆，剪刀，彩色水筆，白紙。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課。出示教師課前制
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美麗的紋樣教案教學(xué)目標(biāo)：1、了解紋樣的基本知識(shí)，掌握其圖案裝飾的一般規(guī)律，知道紋樣在日常生活中的廣泛運(yùn)用。2、應(yīng)會(huì)運(yùn)用以前學(xué)過的點(diǎn)、線、面等裝飾方法和夸張、變形、省略等變化方法來對(duì)紋樣進(jìn)行裝飾。3、培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)會(huì)用幾何形、自然形等要素點(diǎn)、線、面來裝飾圖形的紋樣。難點(diǎn)：運(yùn)用點(diǎn)、線、面三要素及夸張、變形等變化方法來設(shè)計(jì)制作紋樣
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吉祥紋樣教案教材目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)了解吉祥圖案的造型特點(diǎn)及所表達(dá)的含義掌握用剪紙的形式制作吉祥圖案的方法能力目標(biāo)提高學(xué)生手工制作的技能及審美能力進(jìn)一步豐富學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力能用剪紙的形式設(shè)計(jì)制作吉祥圖案情感目標(biāo)通過生動(dòng)有趣的教
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魚的紋樣教案教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)知目標(biāo)學(xué)習(xí)圖案畫的基礎(chǔ)知識(shí)并學(xué)會(huì)裝飾變化魚的形象2操作目標(biāo)學(xué)會(huì)用繪畫或手工制作的方法表現(xiàn)魚的圖案3情感目標(biāo)通過學(xué)習(xí)感受現(xiàn)實(shí)中的魚在變化裝飾后的圖案美體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)學(xué)
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適合紋樣教案教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)知目標(biāo)認(rèn)識(shí)適合紋樣了解適合紋樣的特點(diǎn)2操作目標(biāo)學(xué)會(huì)用多種方法設(shè)計(jì)適合紋樣3情感目標(biāo)在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)對(duì)美的感知能力感受生活中的藝術(shù)美教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)適合紋樣的構(gòu)成特點(diǎn)難點(diǎn)圖案的設(shè)計(jì)制作
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精美的青銅器紋樣紋樣：紋樣組織形式的分類：單獨(dú)紋樣、適合紋樣、單獨(dú)構(gòu)成形式：角隅紋樣。連續(xù)構(gòu)成形式：二方連續(xù)紋樣、四方連續(xù)紋樣。用于裝飾器物表面的花紋。什么是單獨(dú)紋樣？沒有一定的外形輪廓，獨(dú)立完整的紋樣。什么是適合紋樣？指適合一定的外形框架的紋樣。什么是二方連續(xù)紋樣？又稱帶狀紋樣、花邊。指一個(gè)單元紋樣向上下或者左右、反復(fù)連續(xù)起來的紋樣。什么是四方連續(xù)紋樣？指可以
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人美版美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)第19課剪紙中的吉祥紋樣說課稿我說課的內(nèi)容是：人民美術(shù)出版社出版的小學(xué)美術(shù)教材上冊(cè)、第十九課剪紙中的吉祥紋樣的授課內(nèi)容，下面我著重從教材分析、學(xué)情分析、教法學(xué)法、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)五個(gè)方面來談?wù)勎覍?duì)本課的教學(xué)設(shè)計(jì)。一、說“教材”根據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)我確立階段目標(biāo)，本課剪紙中的吉祥紋樣屬于“設(shè)計(jì)應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，本課的內(nèi)容是：在二年級(jí)上冊(cè)百變團(tuán)花一
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蘇少版美術(shù)四年級(jí)下冊(cè)大尾巴能不能更大長嘴巴能不能更長在鳥兒天然的美麗上加上規(guī)矩整齊的花樣雖然不是真實(shí)的形象卻也展示奇思妙想約五千五百年前的玉鳥戰(zhàn)國深衣服裝上的鳥紋樣織錦深衣戰(zhàn)國青銅簋gu西周織錦唐代彩陶漢代
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蘇少版美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)在一定形狀中的美麗圖案即使去掉了邊框也能顯現(xiàn)原來的形狀它們被稱為適合紋樣學(xué)生作品彩色鉛筆欣賞自然和生活中的適合紋樣適合紋樣含有對(duì)稱均衡秩序和點(diǎn)線面的元素先選好某種外形一般為幾何形再設(shè)計(jì)紋樣
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