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漂亮的建筑教案教學(xué)目標(biāo)1通過觀察和交流教材中的圖片學(xué)生能夠用簡短的話說出各建筑的特點(diǎn)體驗(yàn)造型的奇妙2通過聽故事學(xué)生發(fā)揮想象力用鉛筆創(chuàng)作一幅自己認(rèn)為最漂亮的房子草稿教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)觀察圖片用自己的話描述出各個(gè)建筑的特
上傳時(shí)間：2023-10-31 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：8
未來的建筑教案教學(xué)目標(biāo)：1、通過對古今建筑的發(fā)展變化的觀察，啟發(fā)學(xué)生對未來建筑的造型展開想象。2、想象未來的建筑可以建在哪里。3、指導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)不同造型的建筑。教學(xué)重難點(diǎn)：運(yùn)用古今建筑的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望，拓展學(xué)生的設(shè)計(jì)思路，大膽表現(xiàn)自己的設(shè)計(jì)意圖。教學(xué)準(zhǔn)備：教具：課件、色卡紙制作的立體建筑、建筑設(shè)計(jì)師證、學(xué)生自我評價(jià)表。學(xué)具：彩筆、剪刀、畫紙。教學(xué)
上傳時(shí)間：2023-03-31 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：22
未來的建筑教案課題：未來的建筑領(lǐng)域：造型表現(xiàn)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、通過對古今建筑的發(fā)展變化的觀察，啟發(fā)學(xué)生對未來建筑的造型展開想象。2、想象未來的建筑可以建在哪里。了解建筑的功能。3、指導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)不同造型的建筑。教學(xué)重難點(diǎn)：運(yùn)用古今建筑的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望，拓展學(xué)生的設(shè)計(jì)思路，大膽表現(xiàn)自己的設(shè)計(jì)意圖。教學(xué)準(zhǔn)備
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漂亮的建筑教案教學(xué)目標(biāo)1嘗試使用不同紙材體驗(yàn)造型快樂2培養(yǎng)創(chuàng)新精神集體合作精神激發(fā)對生活的熱愛教學(xué)重點(diǎn)在美術(shù)游戲中嘗試以不同紙材組織畫面教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生體會不同紙材賦予作品的不同感受課前準(zhǔn)備1學(xué)生準(zhǔn)備彩色苯板6
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一教學(xué)內(nèi)容人教版小學(xué)音樂一年級上冊第四單元音樂中的動(dòng)物欣賞課水族館二學(xué)情分析一年級的學(xué)生好奇心強(qiáng)活潑好動(dòng)善于模仿身心可塑性強(qiáng)經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí)大部分學(xué)生養(yǎng)成了一定的音樂學(xué)習(xí)習(xí)慣基本掌握了一定的節(jié)奏音準(zhǔn)能夠把握歌曲的情
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未來的建筑學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)：1、通過學(xué)生之間的交流，啟發(fā)學(xué)生對未來的建筑展開想象，開拓學(xué)生思路。2、引導(dǎo)學(xué)生用繪畫方法，創(chuàng)作出富個(gè)性特點(diǎn)和形式新穎的建筑。3、引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛科學(xué)和向往未來的思想情感，激發(fā)學(xué)生豐富的想像，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入階段：初識建筑同學(xué)們，今天我們要來了解了解建筑（板書建筑
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未來的建筑教案教學(xué)目標(biāo)1通過學(xué)生之間的交流啟發(fā)學(xué)生對未來的建筑展開想象開拓學(xué)生思路2引導(dǎo)學(xué)生用繪畫方法創(chuàng)作出富個(gè)性特點(diǎn)和形式新穎的建筑3引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活熱愛科學(xué)和向往未來的思想情感激發(fā)學(xué)生豐富的想像培養(yǎng)創(chuàng)新意識
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未來的建筑教案教學(xué)目標(biāo)1啟發(fā)學(xué)生對未來建筑造型展開想象2想象未來建筑可以建在哪里3指導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)不同造型的建筑教學(xué)重難點(diǎn)運(yùn)用奇特的建筑激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望拓展學(xué)生的設(shè)計(jì)思路大膽表現(xiàn)自己的設(shè)計(jì)意圖教學(xué)過程一導(dǎo)入同學(xué)們
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漂亮的建筑教案教學(xué)目標(biāo)掌握和運(yùn)用撕貼畫制作技能體驗(yàn)造型快樂創(chuàng)新精神合作精神教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)掌握制作剪撕拼貼的技能難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作體驗(yàn)創(chuàng)作過程的快樂制作材料師多媒體課件彩色紙固體膠等生建筑的相關(guān)照片圖
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未來的建筑教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、啟發(fā)學(xué)生對未來建筑造型展開想象。2、想象未來建筑可以建在哪里。3、指導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)不同造型的建筑。教學(xué)重難點(diǎn)：運(yùn)用奇特的建筑，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望，拓展學(xué)生的設(shè)計(jì)思路，大膽表現(xiàn)自己的設(shè)計(jì)意圖。教學(xué)過程：一，導(dǎo)入：同學(xué)們，今天我們班來了一位小朋友，大家看看他是誰？（對，他是我們都喜歡的機(jī)器貓），今天機(jī)器貓給同學(xué)們帶來了他周游世界時(shí)拍的
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第四節(jié)、輸血與血型教材分析：本節(jié)是第四章最后一節(jié)通過前面的學(xué)習(xí)學(xué)生對血液有所了解，因此學(xué)生易接受，還可對學(xué)生進(jìn)行情感教育同時(shí)也為以后的遺傳知識埋下伏筆。然后通過創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生能列舉ABO血型的類型，知道輸血的原則，認(rèn)同我國無償獻(xiàn)血的制度，調(diào)查學(xué)生以后無償獻(xiàn)血情況。教學(xué)目標(biāo)：1、列舉ABO血型的類型2、概述人體的血量，以及輸血同血型和血量的關(guān)系3、認(rèn)
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未來的建筑教學(xué)設(shè)計(jì)【課題】未來的建筑“造型表現(xiàn)”領(lǐng)域【教材版本】本課是人教版義務(wù)教育六年制小學(xué)美術(shù)教材三年級下冊第十六課內(nèi)容。【學(xué)情分析】三年級學(xué)生對美術(shù)課興趣濃厚，已經(jīng)掌握了一些基本的美術(shù)知識，養(yǎng)成了基本的繪畫習(xí)慣，對色彩和點(diǎn)、線、面等美術(shù)繪畫語言的認(rèn)知及運(yùn)用能力也有了
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家鄉(xiāng)的古建筑教案教學(xué)目標(biāo)1參觀考察身邊的古建筑了解古建筑的常見類型一般特征2培養(yǎng)學(xué)生對家鄉(xiāng)人文遺產(chǎn)的情感增強(qiáng)對家鄉(xiāng)的熱愛教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重難點(diǎn)描繪古建筑的基本方法課前準(zhǔn)備學(xué)生古建筑資料作業(yè)本繪畫用筆教師課件
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15生態(tài)建筑教材簡析本課按照知識的邏輯關(guān)系設(shè)計(jì)了三個(gè)活動(dòng)活動(dòng)1了解生態(tài)建筑目的是通過查閱資料調(diào)查等活動(dòng)指導(dǎo)學(xué)生了解世界著名的生態(tài)建筑案例認(rèn)識生態(tài)建筑的特點(diǎn)初步感知什么是生態(tài)建筑活動(dòng)2比較生態(tài)建筑和普通建筑旨在通過觀
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第四節(jié)激素調(diào)節(jié)【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能1.能夠說出人體內(nèi)分泌腺的特點(diǎn)、種類和它們分泌的激素類型。2.說出生長激素、甲狀腺激素、胰島素的主要功能及分泌異常的表現(xiàn)。過程與方法1.運(yùn)用資料分析，說出激素的功能及分泌異常的表現(xiàn)。2.舉例說明激素調(diào)節(jié)受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控，人的生命活動(dòng)主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，但也受激素調(diào)節(jié)的影響。情感、態(tài)度和價(jià)值觀通過了解部分激素分泌異
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消化和吸收教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課使用的教材是人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書生物學(xué)七年級下冊課本。教學(xué)內(nèi)容是第四單元第二章第二節(jié)“消化和吸收”中的內(nèi)容。同第一章比較，本章加大了探究性學(xué)習(xí)的力度，在本節(jié)消化和吸收中注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力，讓學(xué)生進(jìn)一步學(xué)會提出問題、作出假設(shè)，并能積極動(dòng)手實(shí)踐。同時(shí)，在已學(xué)習(xí)第一節(jié)食物中的營養(yǎng)物質(zhì)的基礎(chǔ)上，本節(jié)對營養(yǎng)物質(zhì)
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未來的建筑教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：（1）認(rèn)知目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生豐富的想像，樹立創(chuàng)新意識。（2）操作目標(biāo)：展開想像的翅膀，設(shè)計(jì)造型新穎、樣式美觀、功能奇特的未來建筑，通過細(xì)致描繪，把想像轉(zhuǎn)化為有說服力的畫面。（3）情感目標(biāo)：引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛科學(xué)和向往未來的思想情感。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作
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生態(tài)建筑1、教學(xué)目標(biāo)1、了解什么是生態(tài)建筑，為什么要建造生態(tài)建筑2、比較生態(tài)建筑與普通建筑的區(qū)別3、利用所學(xué)知識為學(xué)校設(shè)計(jì)生態(tài)建筑2、教學(xué)重難點(diǎn)1、知道生態(tài)建筑的重要性來源:Zxxk.Com2、利用所學(xué)知識為學(xué)校設(shè)計(jì)生態(tài)建筑3、教學(xué)準(zhǔn)備PPT課件、學(xué)生科學(xué)活動(dòng)手冊4、教學(xué)過程（1）情景導(dǎo)入科技改變生活，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展
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三年級下冊美術(shù)未來的建筑教案教學(xué)目標(biāo)：教師啟發(fā)學(xué)生對未來建筑造型展開想象，并通過繪畫的形式表現(xiàn)不同造型的未來建筑。提高學(xué)生的創(chuàng)新意識和想象力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛科學(xué)和向往未來的思想情感。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生對未來建筑的造型展開想象。教學(xué)難點(diǎn)：建筑的造型要獨(dú)特、有創(chuàng)意。教學(xué)準(zhǔn)備：1、學(xué)生：鉛筆、橡皮擦、蠟筆色、彩色筆、勾線筆、畫紙等2、教師：課件
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未來的建筑教案教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)知目標(biāo)激發(fā)學(xué)生豐富的想像樹立創(chuàng)新意識2操作目標(biāo)展開想像的翅膀設(shè)計(jì)造型新穎樣式美觀功能奇特的未來建筑通過細(xì)致描繪把想像轉(zhuǎn)化為有說服力的畫面3情感目標(biāo)引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活熱愛科學(xué)和向往
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