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8.制作機器模型教學目標1.知道三種傳動裝置的特點和應用。2.初步具有制作及其模型的實踐能力。3.培養學生嚴謹認真的科學態度和積極與人交往，樂于與人合作的精神。教學重點認識皮帶傳動、齒輪傳動的特點
上傳時間：2020-05-01 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：112
我設計的新機器教案教學目標：知識技能：讓學生了解科技的進步，提高學生對高智能機器設計的意識；培養學生對設計新機器的想象能力和造型表現能力。過程方法：通過圖片欣賞了解從古代的結繩記事到現在計算機的高速運轉等科技的進步與發展創新為我們的生活帶來的便利，從而激發學生創作的興趣。情感態度：培養學生的民族自豪感和勇于探索的精神，體驗創作帶來的喜悅心情。教學過程：一、激趣導入1、同學們，我們生
上傳時間：2022-03-14 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：85
科學擂臺23機器模型大比拼（二）上一節課，我們通過調研、分析、構思設計出制作小型電梯模型的設計方案，并通過修改、完善設計方案，最終確定制作方案。這一節我們根據修改好的設計方案進行制作制作制作是研發機器模型的關鍵過程，也是動手實踐的過程。制作將從選材、繪圖、制作方法等方面進行選材根據設計方案，選擇我們容易找到的，便于加工操作的工具和材料。繪圖制作前需要有精確的圖紙，也就是要從正面
上傳時間：2023-02-17 | 頁數：13 | 格式：PPTX | 瀏覽：61
科學擂臺22機器模型大比拼（一）在日常生活中，由簡單機械組成的復雜機器可以幫助人們解決許多問題。如縫紉機利用輪軸和杠桿縫制衣服；吊車利用輪軸和滑輪組吊起重物；千斤頂利用杠桿或輪軸和斜面將重物托起等等。這些由簡單機械組成的復雜機器既方便了人們的生產和生活，又解決了很多生活中的問題。這一節就讓我們綜合運用所學的科學知識，選擇一個感興趣的項目進行研究，設計、制作一臺機器模型，嘗試解決身邊的問題吧
上傳時間：2023-02-17 | 頁數：15 | 格式：PPTX | 瀏覽：239
科學擂臺24機器模型大比拼（三）通過前面的學習，我們完成了機器模型的設計、制作等任務，并通過測試了解了自己制作的機器模型的特點和效果，那么我們的機器模型與其他小組相比有什么優點和不足呢，籌辦“機器模型展示會”，向同學們介紹自己小組的機器模型展示籌備一個“機器模型大比拼”展示會，展示我們設計、制作的機器模型以及項目資料，用講演、影像、展板、說明書等方式進行展示。討論：怎樣籌辦“機器
上傳時間：2023-02-17 | 頁數：12 | 格式：PPTX | 瀏覽：83
課題機器模型大比拼（一）教學設計共_2_課時執教人授課時間教學目標1、知道工程的核心是建造，提升方法和工藝。2、通過繪圖，對模型有更直觀的認識。3、可以根據繪圖手動完成制作。教學重點通過討論、繪圖等一系列操作能熟練掌握機器模型的構造教學難點可以將自己所學與他人分享的同時，學到更多的新知識。教具使用PPT學情分析
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課題機器模型大比拼（三）教學設計共_1_課時執教人授課時間教學目標1、知道如何籌備“機器模型大比拼”的展示會2、通過查看電梯模型說明書，知道模型是如何省力的，以及了解模型結構。3、能與同學分享自己的收獲教學重點通過展示會培養自己的組織能力教學難點根據評價標準能進行公平、公正地評價教具使用PPT學情分析第_
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課題機器模型大比拼（二）教學設計共_1_課時執教人授課時間教學目標1、知道工程的核心是建造，提升重物機器模型制作的重點是方法與工藝。2、能夠根據設計方案，找到適合的工具和材料。3、能將自己的想法與同學分享，達到資源共享。教學重點能熟悉從明確任務到展示作品的每一個環節。教學難點能通過小組合作熟悉每一個環節，達到獨立完成教具使用
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第22課機器模型大比拼（一）教學設計【教學目標】科學知識1能舉例說出某種機器的構成及工作原理。2能說出設計機器模型方案的方法和過程。科學探究1能根據任務和要求，確定具體的機器模型制作項目，并提出面臨的主要問題。2能通過調查、書籍、網絡等途徑獲取研究主要問題的相關信息。3能用科學語言、概念圖、圖表、草圖等方式，呈現設計機器模型的過程和結果。4
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第23課機器模型大比拼（二）教學設計【教學目標】科學知識1能說出選擇制作材料的依據以及制作機器模型的方法與過程。2能說出機器模型的結構及工作過程。3能說出測試、評估、優化機器模型的方法。科學探究1能選擇價格低廉、安全環保的制作材料。2能繪制機器模型的制作圖樣。3能選擇合適的工具，制作、組裝機器模型。4能對制作的機器模型進行測試、評估
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第24課機器模型大比拼（三）教學設計【教學目標】科學知識1能說出創意機器模型展示會的內容和方式。2能說出評價機器模型的標準和方法。科學探究1能設計出多種展示機器模型的方式。2能通過參觀、觀察、查閱資料、案例分析等方式獲取信息。3能用攝像、錄音、文字和圖案、繪圖與實物表達自己的創意與構想。4能從制作成本、安全環保、整體效果等方面評價自己或他
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科學擂臺24創意車模大比拼（三）通過前面的學習，我們完成了創意車模的設計、制作等任務，并通過測試了解了自己制作的創意車模的特點和效果，那么我們的創意車模與其他小組相比有什么優點和不足呢，籌辦“創意車模展示會”，向同學們介紹自己小組的創意車模展示籌備一個“創意車模”展示會，展示我們設計、制作的車模以及項目資料，用講演、影像、展板、說明書等方式進行展示。展示會的內容：設計、制作的車模
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第9課人工智能中的機器學習教學設計教學內容分析本節課是2023年浙教版出版的八年級下冊第二單元第5課本節課分為三個活動機器學習的基本原理有監督學習與無監督學習機器學習的應用三部分內容組成學生通過小組合作探究學習逐步掌握本節課的知
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第9課人工智能中的機器學習作業設計作業分析作業類型R基礎型作業R探究型作業實踐型作業跨學科綜合作業作業類別R課時作業單元作業學期作業應用場景課前預習課中練習R課后作業作業對象R全體學生作業學生根據情況可選作業設計思路本作業設計旨在通過填空題
上傳時間：2024-05-22 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：27
學習單211活動1機器學習的基本原理與同伴交流機器學習的原理思考與討論班級8年班組別2活動2有監督學習與無監督學習梳理有監督學習與無監督學習內容思考與討論3活動3機器學習的應用利用智能音響或者智能手機的語言
上傳時間：2024-05-22 | 頁數：1 | 格式：PPTX | 瀏覽：32
機器學習可以使計算機模擬或者實現人類的學習行為以獲取新的知識或技能從人工智能誕生之初人們就希望計算機能夠像人一樣可以從獲取的信息和過往的經驗中學習能實現自我學習與提高能力從而解決實際問題人工智能的學習能力會超過人類的學習能力嗎
上傳時間：2024-05-22 | 頁數：16 | 格式：PPTX | 瀏覽：30
制作機器模型（教案）【教學目標】1知道三種傳動裝置的特點和應用。2初步具有制作機器模型的實踐能力。3培養學生嚴謹認真的科學態度和積極與人交往，樂于與人合作的精神。【教學重難點】重點知道三
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制作機器模型制作手搖攪拌器任務挑戰手搖攪拌器動力操縱傳動工作零件手搖攪拌器成品展示1.攪拌器有2個攪拌棒，2個攪拌棒轉動速度一樣。2.攪拌器能夠把容器中的液體攪拌出泡沫。產品測試對比效果小結手搖攪拌器能
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