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機(jī)器人偵察兵課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題機(jī)器人偵察兵單元11學(xué)科信息技術(shù)年級(jí)三年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.分析任務(wù)，能夠?qū)⑷蝿?wù)細(xì)化，確定科學(xué)合理的方案。2.分步實(shí)施，能夠?qū)⒚恳徊蕉甲龊茫帉懗绦颍瑸橄乱徊饺蝿?wù)做好準(zhǔn)
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機(jī)器人偵察兵練習(xí)一、選擇1.偵察兵你能夠按照地圖上的路線行走，我們需要使用（）。A紅外避障傳感器B.溫度傳感器C.軌跡識(shí)別傳感器2.為了識(shí)別亮光，機(jī)器人偵查兵需要使用（）。A音樂(lè)播放器B.微電腦
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第11課機(jī)器人偵察兵粵教版三年級(jí)上新知導(dǎo)入同學(xué)們，你有沒(méi)有參加過(guò)野外生存訓(xùn)練呢明天，玲玲和貝貝要參加班里的小組急行軍比賽。從地圖上看，他們既可以向左走，也可以向右走，但向左走，要經(jīng)過(guò)一條小河，向右走
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版本科目年級(jí)課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題1.1走進(jìn)機(jī)器人世界單元1學(xué)科信息技術(shù)年級(jí)三年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解什么是機(jī)器人，簡(jiǎn)單了解機(jī)器人的工作原理。2能夠了解機(jī)器人的組成，清楚機(jī)器人每一部分的工作原理。3
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機(jī)器人（教案）【教學(xué)目標(biāo)】1科學(xué)概念知道機(jī)器人，初步建立機(jī)器人的概念。2過(guò)程與方法會(huì)運(yùn)用討論與查找資料的方法來(lái)認(rèn)識(shí)和了解機(jī)器人。3情感、態(tài)度與價(jià)值觀在課外能積極收集與機(jī)器人有關(guān)的資料，能
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17、機(jī)器人教學(xué)目標(biāo)1、了解機(jī)器人技術(shù)在生活領(lǐng)域中的應(yīng)用。2、感受人類智慧的無(wú)限創(chuàng)造力。3、激發(fā)學(xué)生的想像力，鍛煉實(shí)際動(dòng)手能力。教學(xué)重點(diǎn)了解機(jī)器人技術(shù)在生活領(lǐng)域中的應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn)激發(fā)學(xué)生的想像力
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機(jī)器人來(lái)了教案教學(xué)目標(biāo)：1、科學(xué)知識(shí)目標(biāo)能描述機(jī)器人的三個(gè)基本特征。能說(shuō)明自己預(yù)測(cè)機(jī)器人發(fā)展趨勢(shì)的理由。2、科學(xué)探究目標(biāo)能搜索有關(guān)機(jī)器人的信息和資料。能按照要求根據(jù)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)需要設(shè)計(jì)一個(gè)機(jī)器人。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀能通過(guò)與其他人交流改進(jìn)本組的設(shè)計(jì)方案。能客觀的評(píng)價(jià)別人的設(shè)計(jì)方案。能舉例說(shuō)明機(jī)器人將會(huì)給人類社會(huì)的發(fā)展帶來(lái)哪些好處和問(wèn)題
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機(jī)器人來(lái)了教案教學(xué)目標(biāo)：1、了解科學(xué)技術(shù)的發(fā)展、以及機(jī)器人的結(jié)構(gòu)知識(shí)、學(xué)會(huì)用不同的材料制作機(jī)器人的結(jié)構(gòu)2、透過(guò)美術(shù)創(chuàng)造活動(dòng)，學(xué)生的空間想象力逐步發(fā)展，對(duì)媒材的造型的適應(yīng)性具有一定的認(rèn)識(shí)能力，并能合理選擇和使用材料3、在小組合作學(xué)習(xí)中，感到合作的樂(lè)趣及團(tuán)結(jié)合作的精神。重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解機(jī)器人的發(fā)展和功能及其特點(diǎn)，學(xué)會(huì)用不同的材料制作機(jī)器人的結(jié)構(gòu)難點(diǎn)；如何合理選擇和使用不同的材料組合
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機(jī)器人初體驗(yàn)活動(dòng)總方案設(shè)計(jì)活動(dòng)背景人工智能機(jī)器人集成了數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、機(jī)械、電子、材料、能源、計(jì)算機(jī)硬件、軟件、人工智能等眾多領(lǐng)域的科學(xué)與技術(shù)知識(shí)的綜合性科技平臺(tái)，它是以問(wèn)題為驅(qū)動(dòng)，能促
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機(jī)器人初體驗(yàn)搭建小車機(jī)器人活動(dòng)目標(biāo)搭建樂(lè)高EV3小車認(rèn)識(shí)和學(xué)會(huì)EV3的基本操作，理解輸入和輸出；初步使用內(nèi)置編程；器材準(zhǔn)備EV3455449898活動(dòng)重難點(diǎn)認(rèn)識(shí)和學(xué)會(huì)EV3的基本操作，理解輸入和輸出；聯(lián)
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第12課組裝機(jī)器人教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.了解機(jī)器人的基本組成。2.熟悉機(jī)器人各組件的特點(diǎn)及其作用。過(guò)程與方法1體驗(yàn)機(jī)器人處理信息的過(guò)程。2在實(shí)際的探究過(guò)程中熟識(shí)機(jī)器人各組件的功能。情感態(tài)度和價(jià)值觀1培養(yǎng)對(duì)新事物的觀察與探究能力。2培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)合作能力。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：了解機(jī)器人的基本組成。難點(diǎn)：熟悉機(jī)器人各組件的特點(diǎn)及作用。教學(xué)
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第13課指揮機(jī)器人教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.學(xué)會(huì)畫流程圖來(lái)實(shí)現(xiàn)機(jī)器人的運(yùn)動(dòng)。2.理解流程圖中各模塊的作用。過(guò)程與方法1.掌握添加、刪除模塊和調(diào)整各模塊屬性的方法。2.學(xué)會(huì)在仿真環(huán)境中測(cè)試程序的方法。情感態(tài)度和價(jià)值觀通過(guò)編程實(shí)現(xiàn)機(jī)器人的運(yùn)動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、感受自我價(jià)值。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)畫流程圖來(lái)實(shí)現(xiàn)機(jī)器人的運(yùn)動(dòng)。難點(diǎn)：理解流程圖各模塊的作用及其參數(shù)的意義。教學(xué)準(zhǔn)
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機(jī)器人教案教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1、通過(guò)觀察讓學(xué)生認(rèn)識(shí)機(jī)器人。2、學(xué)習(xí)運(yùn)用想象進(jìn)行繪畫，初步感知設(shè)計(jì)的概念。過(guò)程與方法：能通過(guò)與其他人交流改進(jìn)本組的設(shè)計(jì)方案。情感態(tài)度與價(jià)值觀：能客觀的評(píng)價(jià)別人的設(shè)計(jì)方案，能舉例說(shuō)明機(jī)器人將會(huì)給人類社會(huì)的發(fā)展帶來(lái)哪些好處和問(wèn)題，能判斷周圍哪些事物屬于機(jī)器人。培養(yǎng)學(xué)生快樂(lè)、積極地參與學(xué)習(xí)活動(dòng)、樂(lè)于與他人合作，具有探究意識(shí)和交流能力
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課題：第7課機(jī)器人動(dòng)起來(lái)備課日期：年月日上課日期：年月日【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)1.了解Flash的動(dòng)畫原理。2.會(huì)利用逐幀動(dòng)畫的動(dòng)畫原理，制作會(huì)動(dòng)的機(jī)器人。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的自我探索、自主學(xué)習(xí)的能力和團(tuán)體協(xié)作的能力。情感目標(biāo)：體會(huì)創(chuàng)作的樂(lè)趣，進(jìn)一步培養(yǎng)制作動(dòng)畫的興趣；培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力與探究問(wèn)題的能力
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課題：第9課機(jī)器人變變變備課日期：年月日上課日期：年月日【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)1.了解補(bǔ)間動(dòng)畫的制作過(guò)程。2.了解空白關(guān)鍵幀的作用。3.會(huì)制作形狀補(bǔ)間動(dòng)畫。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的自我探索、自主學(xué)習(xí)的能力和團(tuán)體協(xié)作的能力。情感目標(biāo)：體會(huì)創(chuàng)作的樂(lè)趣，進(jìn)一步培養(yǎng)制作動(dòng)畫的興趣；培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力與探究問(wèn)題
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第13課愛(ài)運(yùn)動(dòng)的機(jī)器人一、教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)和技能目標(biāo)】1、了解紅外傳感器的使用方法與工作原理。2、了解選擇結(jié)構(gòu)語(yǔ)句的使用方法。【過(guò)程與方法目標(biāo)】1、學(xué)會(huì)安裝和使用紅外傳感器。2、學(xué)會(huì)編寫含有選擇結(jié)構(gòu)的程序。3、學(xué)會(huì)應(yīng)用紅外傳感器處理日常生活中的一些問(wèn)題。【情感態(tài)度與價(jià)值觀】1、培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，認(rèn)真思考調(diào)試中出現(xiàn)的現(xiàn)象，并根據(jù)現(xiàn)象確定其原因
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第12課會(huì)思考的機(jī)器人一、教材分析機(jī)器人不僅需要硬件支持，更需要軟件支持。在前一課組裝好機(jī)器人的基礎(chǔ)上，要讓機(jī)器人動(dòng)起來(lái)，還需要編寫相應(yīng)的程序，在程序的控制下才能自動(dòng)的完成各種動(dòng)作。本節(jié)課就是讓學(xué)生學(xué)習(xí)程序的編寫、調(diào)試和下載。二、學(xué)情分析面對(duì)六年級(jí)的學(xué)生，雖然之前接觸過(guò)LOGO語(yǔ)言，對(duì)程序并不陌生，但機(jī)器人程序與之有很大不同，對(duì)學(xué)生來(lái)講是有點(diǎn)難度。好在該軟件界面友好，有中文注釋
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第10課我喜歡的機(jī)器人一、教材分析本課是學(xué)習(xí)機(jī)器人的第一課，所以本課的任務(wù)是讓學(xué)生解除對(duì)機(jī)器人的神秘感。教材在安排內(nèi)容時(shí)是這樣考慮的，先讓學(xué)生了解機(jī)器人的應(yīng)用范圍，然后認(rèn)識(shí)機(jī)器人的組成，最后再學(xué)習(xí)怎樣控制機(jī)器人。二、學(xué)情分析這一課是認(rèn)識(shí)和了解機(jī)器人，對(duì)于六年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，雖然有點(diǎn)神秘，但是在生活中、學(xué)習(xí)中、網(wǎng)絡(luò)上還是有些了解。同學(xué)們對(duì)機(jī)器人有好奇心，這正是他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，相信通過(guò)
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第14課我制作的機(jī)器人一、教材分析本課是在前兩課的基礎(chǔ)上，認(rèn)識(shí)了機(jī)器人的種類和應(yīng)用及其組成和工作原理，這節(jié)課將要讓學(xué)生親手組裝一個(gè)完整的機(jī)器人，游覽校園機(jī)器人，根據(jù)相應(yīng)的任務(wù)要選用不同的器材。搭建機(jī)器人既動(dòng)手又動(dòng)腦。二、學(xué)情分析通過(guò)前兩課的學(xué)習(xí)，對(duì)機(jī)器人有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，了解了機(jī)器人的組成和工作原理，在此基礎(chǔ)上完成機(jī)器人的搭建，既是挑戰(zhàn)，又有樂(lè)趣。充分利用學(xué)生的好奇心和探索欲
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