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第十一章功和機械能第4節機械能及其轉化人教版物理八年級下冊同學們有體驗過這些項目嗎嘗試說一下，在運動的過程中動能和勢能是怎樣變化的。1.通過觀察和實驗的方法，探究動能和勢能相互轉化的規律；了解風能和水
上傳時間：2019-11-27 | 頁數：25 | 格式：PPTX | 瀏覽：111
機械能及其轉化教學設計【學情分析】本節課是在學習了動能和勢能的基本概念的基礎上，針對機械能及其轉化的教學課。對于學生來說，動能和勢能方面的知識比較抽象，較難理解，學生通過直接的理性分析得到應有結論的能力有待培養。本節課既是對機械能知識的學習、深化和提高，也是對高中階段機械能守恒知識的準備和鋪墊。【教材分析與處理】一、教材分析與處理本節內容由“機械能及其轉化”“水能和風能的利用”兩部分構成
上傳時間：2022-04-04 | 頁數：9 | 格式：DOCX | 瀏覽：44
第4節機械能及其轉化1知道機械能包括動能和勢能。2理解機械能的轉化。3能解釋動能、重力勢能、彈力勢能間相互轉化的簡單物理現象。4初步了解機械能守恒的含義。1通過觀察和實驗的方法探究動能和勢能相互轉化的規律。2利用機械能守恒定律解釋日常生活中某些具體問題。3通過觀察滾擺、單擺的實驗，推導出機械能守恒的條件。1關心機械能與人們生活的
上傳時間：2023-06-08 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：13
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114機械能及其轉化學習目標1理解機械能的概念2知道動能和勢能之間可以相互轉化和守恒定律3能解釋一些能之間轉化的物理現象重點難點分析能量之間的轉化學習內容一機械能及其轉化學習指導閱讀課本P71至P72內容基本概念定義用
上傳時間：2024-05-27 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：23
第4節機械能及其轉化知識要點基礎練知識點1機械能1.一只在空中飛行的小鳥具有的動能是15J具有的機械能是90J那么這只小鳥具有的重力勢能是75J。2.一同學站在自動扶梯上隨自動扶梯勻速上升如圖所
上傳時間：2020-03-26 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：60
第9講功和機械能命題點2機械能及其轉化目錄考點梳理圖片解讀面對面“過”考點考點梳理1.動能1定義物體由于________而具有的能叫做動能，一切運動的物體都具有動能2影響因素a運動速度質量相同的物體，運動速度
上傳時間：2020-03-26 | 頁數：30 | 格式：PPTX | 瀏覽：104
課題12.2機械能的轉化教學目標（一）知識與技能1、理解動能和勢能之間可以相互轉化。2、初步理解機械能守恒的含義。3.理解機械能與其它形式的能之間可以相互轉化。（二）過程與方法撐握解釋有關動能、重力勢能、彈性勢能之間相互轉化的方法，并在此過程中培養學生的觀察能力和分析概括能力。（三）情感態度價值觀在學習過程中體會物理知識的奇妙，激發學生的學習興趣，使學生體會到物理來源于
上傳時間：2022-03-12 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：44
機械能【教學目標】1知識與技能：（）理解動能、重力勢能的初步概念，知道什么是彈性勢能；（）知道動能的大小與質量和速度有關，重力勢能大小與質量和高度有關；知道彈性勢能的大小與彈性形變有關；（）知道機械能的概念。2過程與方法：結合定義，尋找日常生活的各種形式能量的例子，初步具備從能量角度分析物理問題的方法。3情感、態度與價值觀：在現實生活中樹立起科學的能量的觀
上傳時間：2022-03-12 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：61
教學設計表學校課名機械能教師學科（版本）物理（北師大版）章節第十章第一節學時第一學時年級九年級教學目標知識與技能1理解動能、重力勢能的概念；知道什么是彈性勢能。2.會用實驗探究動能、重力勢能和彈性勢能的大小與哪些因素有關。3知道機械能的轉化和守恒。4.了解水能和風能的應用。過程與方法1.通過合作探究，培養學生的觀察能力，掌握
上傳時間：2022-04-01 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：35
動能和勢能一、教學目標：1.知識與技能：（1）了解能量的概念。（2）通過實例了解動能和勢能的概念。2.過程與方法：通過實驗探究，了解動能、重力勢能的大小各與什么因素有關；進一步體會控制變量法、轉換法在研究物理問題中的作用。3.情感態度與價值觀：進一步認識物理知識在實際生活中的作用，增強學習物理的主動性；培養學生良好的科學態度和實事求是的科學精神。養成交流合作的團隊意識及人相處，合作的
上傳時間：2022-03-30 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：128
第二節機械能第二課時教學設計內容來源初中科學九年級浙教版上冊第三章第二節主題第二節機械能課時第2課時一教學目標知識與技能1知道動能和勢能之間可以相互轉化2知道機械能是守恒的方法與過程通過實驗演示法讓學生感受動能和勢能
上傳時間：2023-09-05 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：9
功和機械能復習課教學設計一設計意圖本節課的復習內容立足于基礎從基礎概念入手循序漸進教學思路清晰目標明確通過基礎知識的復習讓學生注重基礎通過問題的設置引導學生發現問題分析問題并運用知識解決問題培養了學生的邏輯思維能力和創
上傳時間：2023-07-02 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：28
32機械能教學目標1什么叫動能其大小與什么有關2什么叫重力勢能其大小與什么有關3什么叫彈性勢能其大小與什么有關4動能和勢能的相互轉換知道機械能守恒的定義教學設計1什么叫動能其大小
上傳時間：2023-09-05 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：16
第2節機械能教案教學目的1了解能量的初步概念知道能的單位是焦耳2知道什么是動能哪些物體具有動能及影響動能大小的因素3知道什么是重力勢能哪些物體具有重力勢能及影響重力勢能大小的因素4知道什么是彈性勢能哪些物體具有彈性勢能
上傳時間：2023-09-05 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：15
十一、功和機械能一、選擇題12019撫順如圖所示為跳水運動員踏板起跳時的情景。下列說法正確的是（）A運動員對跳板的壓力與跳板對運動員的支持力是相互作用力B運動員被跳板彈起的過程中動能轉化為彈
上傳時間：2020-03-26 | 頁數：101 | 格式：DOC | 瀏覽：39
考點17動能、勢能和機械能【知識回顧】考點一、動能1、動能1.什么是動能物體由于運動而具有的能。2.影響動能的因素物體動能的大小與兩個因素有關一是物體的質量，二是物體運動的速度大小。當物體的質量一
上傳時間：2020-03-26 | 頁數：15 | 格式：DOC | 瀏覽：67
功和機械能課時1基礎夯實1.2019湖南懷化中考如圖所示小球從A點擺動到C點的過程中不計空氣阻力下列說法正確的是A.從A到B的過程中動能增大重力勢能減小B.從A到B的過程中動能減小重力勢能增大C.從B
上傳時間：2020-03-26 | 頁數：16 | 格式：DOCX | 瀏覽：90
動能和勢能教學設計教學目標1、知識與技能理解動能的概念以及動能大小的影響因素。理解勢能的概念以及勢能大小的影響因素。用能量的初步知識理解、分析簡單的實際問題。2、過程與方法掌握控制變量法、轉換法等具體的研究方法。通過參與科學探究活動培養初步的科學探究能力。3、情感態度與價值觀通過探究實驗培養學生嚴謹的科學態度敢于探索創新的科學精神。通過合作探究養成交流合作的團隊意識
上傳時間：2021-10-24 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：74
初級中學教學設計教師年級九年級學科物理班級九年二班課題11.1機械能第1課時教學目標知識技能1.通過實例分析，認識到運動的物體能對其他物體做功，具有動能。2.通過探究，知道動能的大小與物體的質量和運動速度有關，并能解釋簡單的現象。3.通過探究，知道彈性勢能和重力勢能的概念和決定因素，并能解釋簡單的現象。過程方法1.通過觀察，認識動能、勢能的存在。2.通
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