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木瓜恰恰恰教學設計教學設計思路歌曲木瓜恰恰恰是一節以欣賞切入的情景式音樂課這首印度尼西亞歌曲它通過叫賣的形式以歡快活潑的旋律唱出了賣瓜人的喜悅心情由于歌曲運用了恰恰恰的弱起節奏以及連續的切分節奏給歌曲的演唱教學增加了一定的
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