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青島版（六年制）五年級下冊6.1 復(fù)式條形統(tǒng)計圖 ppt課件

復(fù)式條形統(tǒng)計圖情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)復(fù)式統(tǒng)計圖課堂練習(xí)6情境導(dǎo)入隨著學(xué)習(xí)的壓力的增大，學(xué)生患有近視的越來越多；上班族整天對著電腦，一整天下來，眼睛酸澀無比，眼疲勞，最后演變成近視。情境導(dǎo)入

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人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊第八單元 2.復(fù)式條形統(tǒng)計圖教案

復(fù)式條形統(tǒng)計圖教材第9597頁的內(nèi)容及第98頁練習(xí)二十三。1.經(jīng)歷將兩個相關(guān)聯(lián)的單式條形統(tǒng)計圖合并成一個復(fù)式條形統(tǒng)計圖的過程認(rèn)識橫向和縱向復(fù)式條形統(tǒng)計圖自主探索復(fù)式條形統(tǒng)計圖的繪制方法感受圖例的作用

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人教版四年級上冊數(shù)學(xué)7.2認(rèn)識條形統(tǒng)計圖2-課件.ppt

認(rèn)識條形統(tǒng)計圖（2）綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)第七單元：條形統(tǒng)計圖一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示課題同學(xué)們，你們都喜歡吃什么早餐呢？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)二、探究新知下面是四（1）班同學(xué)最喜歡的一種早餐（不包括主食）統(tǒng)計表。請選一個條形圖把統(tǒng)計結(jié)果表示出來。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)我這里有兩幅條形圖，請你選擇一個條形圖把統(tǒng)計結(jié)果表示出來

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人教版四年級上冊數(shù)學(xué)7.1認(rèn)識條形統(tǒng)計圖1-課件.ppt

第七單元：條形統(tǒng)計圖認(rèn)識條形統(tǒng)計圖（1）綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示課題1.（）色的花最多，（）色的花最少。2.紅花比藍(lán)花多（）盆。根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)回答問題。紅藍(lán)3綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)二、探究新知這個月的每種天氣各有多少天？你能把它們清楚地表示出來嗎？晴陰多云陣雨雷陣雨綠色圃中小學(xué)教

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人教版四年級上冊數(shù)學(xué)7.3認(rèn)識條形統(tǒng)計圖3-課件.ppt

認(rèn)識條形統(tǒng)計圖（3）綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)第七單元：條形統(tǒng)計圖一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示課題根據(jù)已知信息繪制條形圖。121086420輛數(shù)小汽車有12輛，面包車有8輛，大客車比小汽車少8輛。機(jī)動車綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)二、探究新知這是幾個同學(xué)在一個路口統(tǒng)計了20分鐘后，得到的幾種機(jī)動車通過的輛數(shù)統(tǒng)計表。你能把上面的結(jié)果用“以1

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人教版四年級下冊數(shù)學(xué)8.2《復(fù)式條形統(tǒng)計圖》教學(xué)課件.pptx

第2課時復(fù)式條形統(tǒng)計圖平均數(shù)與條形統(tǒng)計圖8義務(wù)教育人教版四年級下冊說一說，你能從統(tǒng)計表中獲取哪些信息？下面是某地區(qū)城鄉(xiāng)人口數(shù)統(tǒng)計表（單位：萬人）。探究新知下面是某地區(qū)城鄉(xiāng)人口數(shù)統(tǒng)計表（單位：萬人）。你能將這個統(tǒng)計表中的信息在條形統(tǒng)計圖中表示出來嗎？完成下面兩幅統(tǒng)計圖。354649435538你覺得畫兩幅統(tǒng)計圖方便嗎？怎樣簡單、清晰地比較城鄉(xiāng)相同

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人教版四年級下冊數(shù)學(xué)8.3復(fù)式條形統(tǒng)計圖_課件.pptx

復(fù)式條形統(tǒng)計圖人教版四年級下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)通過對生活中有關(guān)事例的調(diào)查，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察的良好品質(zhì)，以及合作意識和實踐能力。經(jīng)歷收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)的過程，在描述和分析數(shù)據(jù)的統(tǒng)計過程中，進(jìn)行合理的判斷和決策；經(jīng)歷將兩個相關(guān)聯(lián)的單式條形統(tǒng)計圖合并成一個復(fù)式條形統(tǒng)計圖的過程，認(rèn)識橫向和縱向復(fù)式條形統(tǒng)計圖，自主探索復(fù)式條形統(tǒng)計圖的繪制方法，感受圖例的作用；復(fù)習(xí)導(dǎo)入隨著社會經(jīng)濟(jì)

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青島版（五年制）五上數(shù)學(xué)9.2 認(rèn)識復(fù)式條形統(tǒng)計圖課件.pptx

認(rèn)識復(fù)式條形統(tǒng)計圖某小組分別調(diào)查了45名患有近視的中小學(xué)學(xué)生和家長他們開始患近視的年齡分別如下表如何把調(diào)查的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理與分析呢先把數(shù)據(jù)整理成統(tǒng)計表分段整理類別人數(shù)人年齡中小學(xué)學(xué)生與家長開始患近視的年齡統(tǒng)計表2012年4

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2023-2024人教版數(shù)學(xué)四年級下冊單元整體教學(xué)課件第2課時復(fù)式條形統(tǒng)計圖.pptx

義務(wù)教育人教版四年級下冊第課時復(fù)式條形統(tǒng)計圖平均數(shù)與條形統(tǒng)計圖說一說你能從統(tǒng)計表中獲取哪些信息下面是某地區(qū)城鄉(xiāng)人口數(shù)統(tǒng)計表單位萬人年份城鎮(zhèn)人口數(shù)鄉(xiāng)村人口數(shù)環(huán)節(jié)一下面是某地區(qū)城鄉(xiāng)人口數(shù)統(tǒng)計表單位萬人年份城鎮(zhèn)人口數(shù)

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人教版四年級下冊數(shù)學(xué)8.2《復(fù)式條形統(tǒng)計圖》教案含教學(xué)反思.docx

第8單元平均數(shù)與條形統(tǒng)計圖第2課時復(fù)式條形統(tǒng)計圖【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識復(fù)式條形統(tǒng)計圖，了解復(fù)式條形統(tǒng)計圖的特點，能根據(jù)收集的數(shù)據(jù)在提供的樣圖中完成相應(yīng)的復(fù)式條形統(tǒng)計圖。2、會看復(fù)式條形統(tǒng)計圖，能根據(jù)圖中的信息提出簡單的問題，進(jìn)行一些分析和判斷。3、培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)據(jù)分析觀念、推理能力和應(yīng)用意識。【教學(xué)重難點】重點：能根據(jù)

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青島版（六年制）五年級下冊數(shù)學(xué)1.復(fù)式條形統(tǒng)計圖第二課時教學(xué)反思

1復(fù)式條形統(tǒng)計圖第二課時我問學(xué)生“復(fù)式統(tǒng)計圖給我們的生活帶來了這么大的好處，你們想不想也制作一幅完全由你們自己設(shè)計的復(fù)式的條形統(tǒng)計圖”精心設(shè)計的提問，立刻引起了學(xué)生要制作條形統(tǒng)計圖來表示數(shù)據(jù)的欲

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青島版（六年制）五年級下冊數(shù)學(xué)第六單元1.復(fù)式條形統(tǒng)計圖.第二課時教案

1復(fù)式條形統(tǒng)計圖第二課時n教學(xué)內(nèi)容教材74-76頁，復(fù)習(xí)復(fù)式條形統(tǒng)計圖。n教學(xué)提示本節(jié)課通過根據(jù)復(fù)式條形統(tǒng)計圖對數(shù)據(jù)進(jìn)行簡單的分析，體會統(tǒng)計圖的不同畫法對數(shù)據(jù)描述和解釋的影響。使學(xué)生經(jīng)歷收集數(shù)據(jù)

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青島版（六年制）五年級下冊數(shù)學(xué)第六單元1.復(fù)式條形統(tǒng)計圖導(dǎo)學(xué)案

1復(fù)式條形統(tǒng)計圖項目內(nèi)容1.條形統(tǒng)計圖是用直條的表示數(shù)量的多少能清楚地看出數(shù)量的。2.讀教材第7173頁例題。分析與解答1為了便于比較我們可以將統(tǒng)計表制成復(fù)式條形統(tǒng)計圖。2通過看右面的統(tǒng)計圖

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青島版（六年制）五年級下冊數(shù)學(xué)6.1 復(fù)式條形統(tǒng)計圖同步習(xí)題（課時練）

第1課時復(fù)式條形統(tǒng)計圖1.下面是五年級一班體育達(dá)標(biāo)人數(shù)統(tǒng)計圖看圖填空。1女生項目達(dá)標(biāo)的人數(shù)最多項目達(dá)標(biāo)的人數(shù)最少。2項目達(dá)標(biāo)的男生和女生人數(shù)相差最多相差人。3這個班級男生至少有人女生至

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青島版（六年制）五年級下冊數(shù)學(xué)1.復(fù)式條形統(tǒng)計圖第一課時教學(xué)反思

1復(fù)式條形統(tǒng)計圖第一課時教學(xué)復(fù)式條形統(tǒng)計圖，教學(xué)重點是使學(xué)生認(rèn)識復(fù)式條形統(tǒng)計圖的特點，理解復(fù)式與單式統(tǒng)計圖的異同，并能在有縱軸、橫軸的圖上用復(fù)式調(diào)形表示相應(yīng)的數(shù)據(jù)。在教學(xué)這節(jié)課時，我通過新舊知識

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青島版（六年制）五年級下冊數(shù)學(xué)第六單元1.復(fù)式條形統(tǒng)計圖第一課時教案

1復(fù)式條形統(tǒng)計圖第一課時n教學(xué)內(nèi)容教材71-72頁，復(fù)式條形統(tǒng)計圖。n教學(xué)提示“復(fù)式條形統(tǒng)計圖”是本單元的第一內(nèi)容。“復(fù)式條形統(tǒng)計圖”是在學(xué)生學(xué)習(xí)了統(tǒng)計表、單式條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖的基礎(chǔ)上進(jìn)行教

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人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊第八單元 2.復(fù)式條形統(tǒng)計圖教學(xué)反思

1.在對比分析中培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計意識。本節(jié)課的教學(xué)是在新舊知識的對比分析中培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計意識。在教學(xué)這節(jié)課時學(xué)生已有單式條形統(tǒng)計圖的知識基礎(chǔ)學(xué)生在對單式、復(fù)式的觀察、對比、分析的過程中認(rèn)識到了兩

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人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊第八單元 8平均數(shù)與條形統(tǒng)計圖知識點總結(jié)

8平均數(shù)與條形統(tǒng)計圖一、平均數(shù)1.平均數(shù)的意義一組數(shù)據(jù)的和除以這組數(shù)據(jù)的個數(shù)所得的商叫做平均數(shù)。2.平均數(shù)的應(yīng)用它既可以描述一組數(shù)據(jù)的總體情況也可以作為不同組數(shù)據(jù)進(jìn)行比較的一個標(biāo)準(zhǔn)。尤其在兩組

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人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊第八單元8.3 復(fù)式條形統(tǒng)計圖 PPT課件

復(fù)式條形統(tǒng)計圖情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)平均數(shù)與條形統(tǒng)計圖課堂練習(xí)8試著用條形統(tǒng)計圖來表示。下面是某地區(qū)城鎮(zhèn)人口統(tǒng)計表。情境導(dǎo)入返回35462127探究新知返回試著用條形統(tǒng)計圖來表示。下面是某地區(qū)鄉(xiāng)村

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人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊第十單元10.4 平均數(shù)與復(fù)式條形統(tǒng)計圖 PPT課件

平均數(shù)與復(fù)式條形統(tǒng)計圖復(fù)習(xí)導(dǎo)入鞏固練習(xí)課后作業(yè)總復(fù)習(xí)知識梳理10我認(rèn)識了平均數(shù)，還會求一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)。還認(rèn)識了復(fù)式條形統(tǒng)計圖，還會繪制復(fù)式條形統(tǒng)計圖。復(fù)習(xí)導(dǎo)入返回平均數(shù)總數(shù)份數(shù)畫復(fù)式條形統(tǒng)計圖時

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