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6.4來自地球的力教學設計一、教材分析課標要求：了解重力來自地球的力是滬科版八年級物理第五章第四節的內容，也是本章的一個重點內容。重力是一種最常見的力，它在力學學習中有廣泛的應用，在對物體進行受力分析時，都必須先研究重力對物體的運動有無影響，因此，重力在力學中處于基礎的地位。本節課主要通過實驗探究，采用引導發現、直觀演示、講解法，使學生認識到重力的存在，了解重力產生的原因；然后通過學生的探究
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我們來自何方第四課目錄壹陽江人的來歷貳陽江市歷史簡述叁陽江古城和春州古城不要問我從哪里來我的故鄉在遠方那么陽江人的故鄉又在哪里呢陽江人的來歷壹漠陽江貫穿陽江市全境流域內三面環山一面靠海土地肥沃自古以來就
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第四課我們來自何方一活動目標1知識與技能學生能夠了解陽江人的主要來源包括原住居民南遷中原人和疍家人掌握陽江市的歷史發展脈絡及重要歷史事件2過程與方法通過資料搜集家族訪談小組討論等方法培養學生的信息整合能力團隊合作能
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第2節來自微生物的威脅教學目標1了解傳染病的特點傳播三環節及預防措施2例舉常見的細菌病毒引起的傳染病包括性傳播疾病青春期肺結核及其預防教學重點傳染病的特點傳播三環節及預防措施教學難點細菌引起的常見疾病和病毒引起的常
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第2節來自微生物的威脅教學目標1鞏固細菌相關知識2了解由細菌引發的常見疾病及其預防3知道抗生素對細菌的作用4培養學生閱讀歸納分析現象得出結論的能力5培養學生對科學精神的認同和追求以及關愛生命關心健康的意識學情分析
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第2節來自微生物的威脅教學目標一知識目標1理解傳染病的概念2了解傳染病的特點傳播三環節及預防措施3能列舉常見的傳染病及其預防措施二能力目標培養學生自主學習合作學習的能力三情感態度與價值觀養成與自然界和諧相處的生活態度學
上傳時間：2023-09-05 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：17
來自地球的力”教學設計【教材分析】本節課是滬科版初中物理教材八年級第六章熟悉而陌生的力第四節來自地球的力的內容。重力是一種常見的力，它在力學學習中有廣泛的應用，對物體進行受力分析時，都必須先研究重力對物體的運動有無影響，因此重力在力學中處于非常重要的地位。本節是在學習彈力后對彈簧測力計的第一次運用，也是對“描述力”方法的進一步鞏固。高中教
上傳時間：2021-05-22 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：57
教學設計課題：第五章第四節來自地球的力教材：滬科版八年級物理教師：學校：課題義務教育課程標準實驗教科書物理8年級（上?？茖W技術出版社）第五章熟悉而陌生的力第四節來自地球的力學科物理授課班級初一學生授課時數2課時設計者所在學校課時說明本節課完成第1課時：重力的產生、方向及大小。第
上傳時間：2021-05-22 | 頁數：16 | 格式：DOC | 瀏覽：39
第四節來自地球的力【教學目標】一、知識與技能1.知道什么叫重力，了解重力產生的原因.2.理解重力的大小與質量的關系；知道=9.8N和它所表示的物理意義.3.知道重力的方向、重心以及重垂線的應用.4.能利用重心的知識分析實際問題.二、過程與方法通過學生探究實驗得出影響重力的因素通過“實驗分析”強化理解重力方向及重心.三、情感、態度和價值觀1.培養學生樂于探究自然現象、物理規
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課時作業(二十一)來自地球的力(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共5小題每小題3分共15分)1.弓箭是古代戰爭的主要武器將箭射出后箭在空中飛行的過程中不考慮空氣阻力的影響此時箭的受力情況是()A.受到弓施加的彈力B.僅受地球施加的重力C.既受彈力又受重力D.既不受彈力也不受重力2.下列物體中物重約為10N的是()A.一頭牛B.一盒
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