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6.4來自地球的力教學設計一、教材分析課標要求：了解重力來自地球的力是滬科版八年級物理第五章第四節的內容，也是本章的一個重點內容。重力是一種最常見的力，它在力學學習中有廣泛的應用，在對物體進行受力分析時，都必須先研究重力對物體的運動有無影響，因此，重力在力學中處于基礎的地位。本節課主要通過實驗探究，采用引導發現、直觀演示、講解法，使學生認識到重力的存在，了解重力產生的原因；然后通過學生的探究
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來自地球的力”教學設計【教材分析】本節課是滬科版初中物理教材八年級第六章熟悉而陌生的力第四節來自地球的力的內容。重力是一種常見的力，它在力學學習中有廣泛的應用，對物體進行受力分析時，都必須先研究重力對物體的運動有無影響，因此重力在力學中處于非常重要的地位。本節是在學習彈力后對彈簧測力計的第一次運用，也是對“描述力”方法的進一步鞏固。高中教
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教學設計課題：第五章第四節來自地球的力教材：滬科版八年級物理教師：學校：課題義務教育課程標準實驗教科書物理8年級（上海科學技術出版社）第五章熟悉而陌生的力第四節來自地球的力學科物理授課班級初一學生授課時數2課時設計者所在學校課時說明本節課完成第1課時：重力的產生、方向及大小。第
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第四節來自地球的力【教學目標】一、知識與技能1.知道什么叫重力，了解重力產生的原因.2.理解重力的大小與質量的關系；知道=9.8N和它所表示的物理意義.3.知道重力的方向、重心以及重垂線的應用.4.能利用重心的知識分析實際問題.二、過程與方法通過學生探究實驗得出影響重力的因素通過“實驗分析”強化理解重力方向及重心.三、情感、態度和價值觀1.培養學生樂于探究自然現象、物理規
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課時作業(二十一)來自地球的力(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共5小題每小題3分共15分)1.弓箭是古代戰爭的主要武器將箭射出后箭在空中飛行的過程中不考慮空氣阻力的影響此時箭的受力情況是()A.受到弓施加的彈力B.僅受地球施加的重力C.既受彈力又受重力D.既不受彈力也不受重力2.下列物體中物重約為10N的是()A.一頭牛B.一盒
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地球和地球儀教學反思地球和地球儀位于七年級上冊地理第一章第一節，地理課程標準對此節的要求是“了解地球和地球儀的相關知識，運用相關數據描述地球的大小，運用地球儀，比較歸納緯線和經線，緯度和經度的特點，熟練地利用經緯網確定某一點的位置?！币簿褪钦f讓學生自己拿著地球儀，觀察經緯線的特點，發現且歸納經緯度的劃分，以及經緯網的定位方法。地球和地球儀是進行地理學習的基礎內容，其中經緯度的變化規律及經緯網確
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地球和地球儀說課稿教學目標知識目標：了解地球是宇宙空間的一顆普通的行星，是人類之家。掌握地球的形狀、大小。知道地球儀是地球的模型。知道地軸、兩極、本初子午線和赤道，知道經線和緯線的特征及經度和緯度的分布規律，知道低緯度、中緯度、高緯度的劃分方法，記住東西兩半球和南北兩半球的劃分方法。能力目標：初步學會在地球儀上識別經線、緯線、赤道、兩極、南北半球、東西半球和本初子午線；了解經緯網在實際生
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專題1地球和地球儀1.地理活動課上，小輝制作了一個簡易地球儀。讀圖，回答下列各題。（1）從小輝制作的簡易地球儀中，我們能獲得的信息是（）A.地球是一個兩極稍扁赤道略鼓的不規則球體B.沿
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我們來自何方第四課目錄壹陽江人的來歷貳陽江市歷史簡述叁陽江古城和春州古城不要問我從哪里來我的故鄉在遠方那么陽江人的故鄉又在哪里呢陽江人的來歷壹漠陽江貫穿陽江市全境流域內三面環山一面靠海土地肥沃自古以來就
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第四課我們來自何方一活動目標1知識與技能學生能夠了解陽江人的主要來源包括原住居民南遷中原人和疍家人掌握陽江市的歷史發展脈絡及重要歷史事件2過程與方法通過資料搜集家族訪談小組討論等方法培養學生的信息整合能力團隊合作能
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121地球的形狀和大小地球的模型地球儀茫茫宇宙繁星璀璨你能找到地球嗎1地球的形狀地球形狀的認識過程天圓地方其言天似蓋笠地法覆盤天地各中高外下晉書天文志天圓如張蓋地方如棋盤周髀算經猜想階段一地球的形狀和大
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第一節地球和地球儀教學思路新課程改革的特點之一是培養學生以自主學習、合作交流、共同探究為基礎的“探究式”學習方式，改變過去的死記硬背、機械接受的學習方式。因此，本節課程設計特別注意學生主動參與、積極思考，抓住學生對地球和地球儀的好奇心理，讓其在自覺的“動手”和“動口”過程中掌握知識要點，在“發現”中獲得地理興趣從而不斷地主動學習。教學目標1使學生了解地球的形狀及大小；認識地球儀，并能識別
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人音版五年級下冊第七課地球是個美麗的圓教學設計一教學理念義務教育藝術課程標準2022年指出以落實核心素養為主線引導學生積極參與藝術活動豐富審美體驗學習中華民族藝術精髓增強民族自信心人音版五年級下冊地球是個美麗的圓這一課旨
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地球是個美麗的圓教學目標1學唱地球是個美麗的圓2感受藝術家用音樂抒發的激情激發學生創作興趣3教師可先逐步指導學生模仿創作為下節課做準備教學內容1學唱地球是個美麗的圓2指導學生模仿創作教學重點1學唱地球是個美麗的圓樂
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課程基本信息課例編號13學科科學年級四學期上課題地球的故事教科書書名科學出版社湖南科學出版社出版日期2020年8月教學目標教學目標1科學知識知道地球是一個球體知道地球是太陽系中的一顆行星太陽是太
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第四單元地球與月球第一課地球的故事一教學目標1科學知識知道地球是一個球體知道地球是太陽系中的一顆行星太陽是太陽系中唯一的恒星知道人類對地球形狀的認識經歷了一個漫長的過程2科學探究搜集閱讀有關地球形狀的資料作出假設分析推
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第四單元地球我們的家園第五課地球家園保衛戰一、【核心素養目標】科學觀念：知道塑料自發明以來給人們生活帶來了諸多方便，但也對環境造成了很大負面影響，知道“白色污染”即塑料引發的污染。知道塑料有很多種，生活中使用塑料時要盡量使用可降解的環保塑料。知道世界各國為保衛地球而聯合起來所做的努力?？茖W思維：在閱讀資料的基礎上，針對世界各國聯合保衛地球的努力發表自己的
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5.地球家園保衛戰觀察這幅圖片，談談你的感受。2018年6月2日，一頭吞食了80多個塑料袋的巨頭鯨幼崽(zi)死在泰國南部海岸。在泰國水域，每年有近300頭海洋生物，包括巨頭鯨、海龜、海豚因吞食塑料袋而死。專家呼吁：“我們要減少塑料袋的使用!”塑料的發明對我們人類有好處嗎？認識塑料的功與過人類歷史上第一種完全人工合成的塑料，是在1909年由美國人貝克蘭發明，又稱貝克蘭塑料。在
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3.3地球的形狀導入同學們，你們使用過微信嗎？當你打開微信的時候，一個孤獨的小人，面對巨大的地球站在那里，這就是微信的啟動畫面，許多人對此非常熟悉。1972年12月7日由阿波羅17號太空船船員所拍攝的著名地球照片。當時太空船正運行至距離地球45000千米(28000英里)之處。問題：地球是什么形狀的？天文望遠鏡衛星科技航天科技如果沒有高科技，我們怎么
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第三章生物起源和生物進化第一節地球上生命的起源課標要求：描述生命起源的過程。教材分析：本節的知識點主要包括：生命起源的四種學說，米勒實驗的原理及實驗結論，其中米勒實驗的原理及實驗結論是本節課的重點和難點。為了使學生掌握這些知識，教材中資料分析部分呈現的素材有關于生命起源的不同學說的觀點，原始地球的大氣特點和氣候、地質條件，米勒實驗的裝置。教學設計：教學目標1
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