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架起心靈的彩虹教案一、教學目標1、認知目標:了解缺乏溝通的危害了解溝通的重要性掌握溝通技巧。2、能力目標:能夠利用所學的溝通技巧指導自己的交往從而提高人際交往能力。3、情感目標:引導學生產生積極、健康的情感體驗培養學生具有寬容、豁達的美德。二、設計意圖人際溝通是學生成長過程中非常重要的一課也是影響一個人心理健康的重要因素。中學生正常的人際溝通是滿足其愛與歸屬的需要、自尊與被
上傳時間：2022-02-21 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：119
根據指示做相應的動作，活動過程中不允許有任何形式（語言、眼神、動作等）的溝通。1.先把這張紙折成一個正方形。2.把這個正方形對折。3.再左右對折。4.再在紙的右上角撕去一個小扇形。5.然后再把這紙按撕去的扇形對折。6.再在左上角撕去一個三角形。同伴交往架起一座溝通彩虹橋三維目標知識與技能：掌握與同伴積極有效溝通的方法與技巧。過程與方法：通過活動體驗
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神奇的暗示教學設計一、說選材1設計理念按照大綱要求，關注青少年的心理健康。對青少年的心理健康教育，課程要求通過形式多樣的教學培養學生自信、樂觀、勇敢、堅強的心理品質。而在平時的輔導中，發現很多學生在學習與生活中經常對自己進行消極的評價，不自覺的運用消極的心理暗示，從而影響自己的自信心與學習生活。而心理暗示具有神奇的力量，分為積極的心理暗示和消極的心理暗示，如果運用的好，會有
上傳時間：2022-10-31 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：58
第三課有朋友的感覺課程教案一、教學目標情感態度價值觀目標培養學生理解和尊重他人，珍惜友情的情感，在交友過程中養成熱情開朗的性格。能力目標學會自我反思、換位思考的能力，學會主動與他人交往的能力。知識目標知道友誼是心靈的需要，理解其對個人成長的作用。了解青春期閉鎖心理，積極與同學交往。二
上傳時間：2022-10-31 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：57
要求1.知道相架制作的基本方法2幼兒能利用各種材料進行裝飾，注意裝飾效果的色彩和圖案的連續性，整體性。準備一次性的盆，盤子，筷子，布，彩色紙，膠水，雙面膠，彩色吸管，皺紋紙（彩色），做好的相
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：68
農莊小能手（搭架）讓學生了解蔬菜農作物需要搭架立柱，并掌握搭架立柱的方法和技巧，培養學生熱愛勞動的習慣，體驗勞動的快樂。引入話題放錄像，為各種各樣的蔬菜搭架立柱。你家菜園蔬菜的架子和柱子，是誰搭建的
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在葡萄架下教學內容:學唱歌曲在葡萄架下。教學目標：1、能學會演唱在葡萄架下，了解新疆的民俗風情；能用明亮圓潤的聲音、載歌載舞形式表現人們歡慶豐收的快樂。2、能學習模仿基本的新疆舞蹈動作，能自主創編簡單的新疆舞蹈和打擊樂節奏進行表演。教學重點：學習歌曲在葡萄架下，了解新疆的風俗民情。教學難點：切分音節奏的掌握和新疆歌曲的音樂的風格。教學用具
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在葡萄架下同學們，你們知道我們國家有多少個民族？你最熟悉哪個少數民族？說說你知道的情況。聽聽我們新疆好地方感受新疆音樂的節奏特點。每個民族都擁有屬于自己特色的音樂，今天老師為你們帶來了一段好聽的新疆維吾爾族的音樂，讓我們來聽一聽，感受新疆音樂的節奏特點。聆聽歌曲。教師播放歌曲在葡萄架下。這首歌好聽嗎，想不想學啊？下滑音通過讓學生體驗新疆賣羊肉串叫賣的語感，體會三處滑音的唱法。學生通過
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9拼裝簡易小鞋架內容解析總體概述拼裝簡易小鞋架是本單元的最后一課教材以拼裝簡易小鞋架為載體在學生已能使用勞動工具進行簡單勞動的基礎上進行較為復雜的看圖拼裝家具的勞動欄目解析拼裝簡易小鞋架分為勞動基礎勞動場域勞動過程勞動成果勞
上傳時間：2023-08-31 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：65
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9雨傘架及時理及時整理雨傘架有助于學生們養成良好的整理收納習慣將雨傘架及時整理可以提升學生學習生活的舒適度同時提升學生的集體榮譽感讓學生有爭做班級小主人的意識學生學會整理雨傘架后可以嘗試用其他物品代替雨傘架對雨傘進行整理
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聚力拼圖4幅拼圖分別發到四個大組拼出來的大組請集體舉手之后每個大組派一名同學說出圖片的地點welcome走進心靈小屋心靈小屋初印象是否問題1你知道學校的心靈小屋在哪兒嗎心靈小屋初印象問題2你去過學校的心靈小屋嗎看
上傳時間：2024-05-09 | 頁數：26 | 格式：PPTX | 瀏覽：39
獨體結構左右結構上下結構半包圍結構部首阝結構左右組詞那邊那里形近字哪造句筆順那到興成著高千n左寬右窄鼻音天是那么高那么藍zhu沉著筆順zhe部首結構半包圍組詞看著走著形近字看造句
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第1課時彩虹一道彩虹一道美麗的彩虹這是一道美麗的彩虹彩虹一座澆水如果提著灑水挑水高興鏡子拿著照著秋千裙子彩虹一座澆水如果提著灑水挑水高興鏡子拿著照著秋千裙子tn字詞識記讀一讀hnzujiotiosjnnz
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一理論依據語文課程標準在第一學段閱讀教學目標和內容中指出借助讀物中的圖畫閱讀明確了小學低年級閱讀教學的方法之一就是借助課文插圖這一教學方法的提出非常符合低年級學生的學習心理特點插圖能幫助學生理解文本內容發展學生的觀察想象表達
上傳時間：2024-06-25 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：29
彩虹教學反思一優點1本課重點還應是識字寫字所以我著重抓了識記字形寫字訓練的教學在分析字形時我注意啟發學生運用自己的識字經驗從而記住字形另外我還提醒學生要嚴格按筆順去描紅臨寫把字寫規范美觀本堂課寫字教學收到了良好
上傳時間：2023-12-27 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：31
飛越彩虹教學設計教學理念以音樂審美為核心貫穿于教學的全過程以興趣愛好為動力激發和培養學生的學習興趣以生為本注重音樂實踐讓學生享受音樂的樂趣表達個人的情智教材分析飛越彩虹是人音版五年級下冊第三課飛翔的夢中的一首欣賞課是美
上傳時間：2025-03-23 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：4
飛越彩虹導學案一激趣導入overtherainbow中文翻譯飛越彩虹問題1聽完了音樂同學們的腦海中都浮現了什么畫面呢高山小溪沙灘燈塔二感知歌曲歌曲創作背景這首歌曲是美國經典電影綠野仙蹤的主題歌多蘿西就是故事中的女主角
上傳時間：2025-03-23 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：2
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