人教版一年級下冊美術(shù)《打開的柜門》精品教案.docx

打開的柜門精品教案（造型表現(xiàn)）一、學情分析一年級的學生對于手工制作的課特別喜愛，喜歡動手折紙、剪貼來創(chuàng)作作品。但是此階段美術(shù)創(chuàng)作中，接觸對于廢棄物品的再利用的創(chuàng)作活動較少，廢物利用的意識比較缺

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人教版一年級下冊美術(shù)《打開的柜門》精品課件.pptx

DAKAIDEGUIMEN打開的柜門我們家家都有柜子，這節(jié)課我們就來學習制作漂亮的柜子。從古到今，柜子可是有著悠久歷史的哦最早的柜子明代的柜子現(xiàn)代的書柜現(xiàn)代的衣柜我們的家里都有哪些柜子呢它們有什么用櫥柜冰柜鞋柜

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人教版一年級下冊美術(shù)16.打開的柜門（課件+教案）.rar

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人教版一年級下冊美術(shù)16《打開的柜門》教學課件.pptx

打開的柜門教學課件人教版一年級下冊廢紙盒、廢卡紙，做個能開門的小柜子。輕輕拉開柜子門，好東西都是我做的。導學導學最早的柜子明式家具導學現(xiàn)代書柜現(xiàn)代衣柜導學同學們回憶一下，家里都有什么樣子的柜子？課堂講授柜子的分類：衣柜現(xiàn)代衣柜課堂講授柜子的分類：衣柜古典衣柜課堂講授柜子的分類：書柜現(xiàn)代書柜課堂講授柜子的分類：書柜古典書柜課堂講授柜子的

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人教版一年級下冊美術(shù)第16課　打開的柜門-教案.doc

打開的柜門教案教學目標：1、指導學生選用各種工具、材料，采用畫、撕、剪、拼貼、紙工制作等多種手法進行造型活動。2、引導學生認識柜子的造型特征，通過想像大膽表現(xiàn)各種柜子及其內(nèi)部的結(jié)構(gòu)。3、培養(yǎng)學生熱愛生活的情感和善于觀察的習慣。教學重難點：1、在美術(shù)游戲中體驗各種繪畫工具和不同材料的使用效果，認識常用的顏色。2、在美術(shù)表現(xiàn)活動中，大膽地采用各種造型方式，并

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人教版一下美術(shù)第16課《打開的柜門》教案（錢老師公開課教學設計）.doc

教案學科美術(shù)課型設計應用課題打開的柜門教學目標1、引導學生認識各種柜子的外形特征，通過觀察和想象了解柜子及其內(nèi)部的結(jié)構(gòu)與功能。2、指導學生選用各種工具、材料，采用繪畫、剪貼等多種方法進行造型活動。3、引導學生表現(xiàn)各種不同的柜子特征，感受打開柜子時看到不同物品時的心情，培養(yǎng)學生熱愛生活的情感和善于觀察的習慣。教學重點

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人教版一下美術(shù)第16課《打開的柜門》教案（趙老師公開課教學設計）.doc

第16課打開的柜門教材分析：本課是造型表現(xiàn)領域。本課的學習內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗密切相關。引導學生在充分觀察柜子的外形特征之后再動手實踐。“打開”是一個動詞，因為“打開”形成里和外，如何表現(xiàn)“里”與“外”成為本課的興趣所在。本課主要讓同學們通過看看、想想、講講、試試、剪剪、貼貼等方式進行美術(shù)學習活動。學生分析：柜子是孩子們在生活中很熟悉的東西，學生對柜子的感官認識比較豐富

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人教版一下美術(shù)第16課《打開的柜門》教案（孫老師公開課教學設計）.docx

一年級美術(shù)打開的柜門教學設計學校課題16.打開的柜門年級一年級授課教師教材人民教育出版社課時1課時課型設計應用三維目標1、初步認識各種柜子的外形特點與用途。2、引導學生動手制作柜子的造型。3、培養(yǎng)學生熱愛生活的情感。4、培養(yǎng)學生在生活中善于觀察的良好習慣。教學重點如何了解并掌握柜子的造型特征和內(nèi)部結(jié)構(gòu)

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