25新教材部編版一年級下冊語文5 樹和喜鵲（朗讀）.mp3

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部編版一年級下冊語文（課文朗讀）5 樹和喜鵲.mp3

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部編版八年級下冊語文朗讀音頻9 桃花源記（朗讀）.mp3

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部編版八年級下冊語文朗讀音頻4 燈籠（朗讀）.mp3

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部編版八年級下冊語文朗讀音頻1 社戲（朗讀）.mp3

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部編版八年級下冊語文朗讀音頻7.大雁歸來 朗讀.mp3

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部編版八年級下冊語文朗讀音頻3 安塞腰鼓（朗讀）.mp3

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部編版八年級下冊語文朗讀音頻2 回延安（朗讀）.mp3

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部編版八年級下冊語文朗讀音頻23 馬說（朗讀）.mp3

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部編版九年級下冊語文6.變色龍 朗讀 課文朗讀音頻.mp3

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冀人版三年級下冊科學11.喜鵲筑巢 教學課件.pptx

11.喜鵲筑巢科學冀人版三年級下冊0103050204新知導入觀察實驗鞏固提升新知講解實驗結論目錄0607課堂延伸課堂總結08作業布置新知導入喜鵲是怎么筑巢的新知講解喜鵲筑巢的主要材料有什么啊喜鵲的巢建在什么地方觀察

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冀教版三年級下冊科學11 喜鵲筑巢 教學設計.doc

11、喜鵲筑巢課時：1課時課型：新授教學目標科學知識1、能說出喜鵲筑巢所需要的材料及巢的結構。2.能列舉其他鳥類依賴植物筑巢或作為庇護所的實例。科學探究1.能根據生活中見到的喜鵲筑巢現象提出要探究的問題。2.能基于所學知識制訂尋找鳥巢的簡單計劃。3.能利用望遠鏡、卷尺等工具觀察、測量并收集有關喜鵲巢的信息。4.能根據調查、觀察的結果運用分析、推理等方法得出動物筑巢依賴

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部編版一年級下冊語文6 《樹和喜鵲》教學反思.doc

樹和喜鵲教學反思課文用生動的語句和細膩的語言描寫了小鳥和小樹由孤單到快樂的生活經歷。告訴孩子們有了鄰居，有了朋友，大家一同玩耍，一同游戲，才能享受快樂的生活。在理解課文時我尊重學生獨特的心理感受，讓學生與實際生活相聯系，談出自己內心的真實情感。讓學生更進一步感受到沒有伙伴和朋友的生活才會孤獨。理解“樹很快樂，喜鵲也很快樂”這句話，很自然的也就理解了文章的主要內容。從而教育學生同學之間要互相幫助

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部編版一年級下冊語文《樹和喜鵲》說課稿.doc

樹和喜鵲說課稿尊敬的各位領導、老師：大家好！我今天的說課課題是樹和喜鵲，下面我將從教材、教學目標、教學重難點、教學方法、教學過程、板書這幾方面進行說課。一、說教材樹和喜鵲是小學語文第二冊三單元第6課，這篇課文給我們描繪了小鳥和小樹由孤單到快樂，一同玩耍，一同游戲，共同享受快樂的生活的過程。課文是一首優美的散文詩，又像是一幅的連環畫，畫面清新質樸，留給人豐富的想象空間。在教學過程中要聯系實

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部編版一年級下冊語文（聽寫課件）5 樹和喜鵲.pptx

一年級語文下單個居住dngjzh招呼呼叫zhohuhjio快樂飛快kuilfikui5樹和喜鵲

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人音版二下音樂《喜鵲鉆籬笆》教案（竇老師教學設計）.docx

喜鵲鉆籬笆教學設計唱歌教學作為小學音樂教學的重要組成部分，是實施美育的重要環節之一。怎么讓學生主動參與教學環節、富有創造性的體驗音樂要素、快樂學唱，在學習音樂的過程中欣賞美，感受美，創造美，收獲美的體驗，享受美的愉悅，讓音樂課堂成為“美”的體驗場，這應該是小學音樂課永遠值得探索和不懈追求的目標。一、課題研究

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人音版二下音樂《喜鵲鉆籬笆》教案（魏老師教學設計）.docx

喜鵲鉆籬笆教案教學目標：1.學會歌曲喜鵲鉆籬笆，讓學生能用歡快的情緒有感情地演唱歌曲。2.幫助學生結合歌曲有秩序地進行游戲活動，激發音樂興趣。3.初步了解少數民族之一彝族的一些生活習慣及民族特點，激發孩子對少數民族優秀傳統文化的熱愛。教學重點：學會歌曲喜鵲鉆籬笆，能用歡快的情緒有感情地演唱。教學難點：結合歌曲有秩序地進行游戲活動

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人音版二下音樂《喜鵲鉆籬笆》教案（鄒老師教學設計）.doc

喜鵲鉆籬笆教學設計教材分析：本單元以“快樂的舞蹈”為主題，教師在引導學生以正確演唱姿勢和歌唱方法來學唱歌之外，還要把握好低年級學生的學習規律和學習心理，在課堂節奏的掌控上，應做到動靜交替。喜鵲鉆籬笆是一首貴州的彝族兒童游戲歌曲，五聲宮調式，單樂段結構。“阿西里西”為“我們是好朋友”的意思，“求堵啦來嗡啊”是表示歡樂情緒的襯詞，歌曲表現了兒童

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人音版二下音樂《喜鵲鉆籬笆》教案（姜老師教學設計）.doc

喜鵲鉆籬笆教學設計教學目標：1、知識與技能目標：激發學生用快樂的心情歌唱并用幸福的表情進行表演，從而培養學生演唱和表演的自信心及表現力。2、過程與方法目標：通過音樂律動和旋律線，引導學生感受音樂的旋律節奏，感受音的高低。3、情感態度與價值觀目標：激發學生對民族文化的喜愛。教學重難點：教學重點：聆聽音樂，用歡快的聲音準確演唱歌曲，能做簡單的舞蹈動作邊唱邊演。教

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人音版二下音樂《喜鵲鉆籬笆》教案（柏老師教學設計）.docx

喜鵲鉆籬笆教學設計教學內容：喜鵲鉆籬笆教材分析：歌曲喜鵲鉆籬笆是一首貴州的彝族兒童游戲歌曲。五聲宮調式，24拍，單樂段結構。歌曲以富有民族特色的語言、歡快的律動展現了彝族兒童游戲時載歌載舞、無比歡快的心情。“阿西里西”為“我們是好朋友”的意思，“求堵啦來嗡啊”是表示歡樂情緒的襯詞。教學目標：1用歡快的情緒有感情地演唱歌曲喜鵲鉆籬笆，根據歌曲內容進行歌表演，能做幾

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