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活動目標1、通過對園區(qū)內(nèi)各種樹木的觀察、探索、發(fā)現(xiàn)和了解，使幼兒產(chǎn)生保護樹的欲望，說出為何喜歡它。2、學會主動關(guān)心照顧小樹或大樹。3、學會做觀察記錄。4、復習12以內(nèi)的點數(shù)。5、認讀樹名
上傳時間：2019-12-07 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：97
一、設計說明社會領(lǐng)域的教育具有潛移默化的特點，為了培養(yǎng)幼兒愛護優(yōu)美環(huán)境、愛護花草樹木的良好行為習慣，我設計開花樹這一教學活動，創(chuàng)設了一個使幼兒感受到“美”避免了單一呆板的言語說教，為每個幼兒提供
上傳時間：2019-12-07 | 頁數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：77
上海市音樂幼兒園金老師活動目標嘗試用簡單的圖形和線條組合表現(xiàn)新年的禮物樹。喜歡新年禮物，了解迎接新年的快樂和對別人的祝愿。活動準備材料準備各種形狀的彩紙、記號筆、蠟筆、水彩筆活動過程
上傳時間：2019-12-07 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：51
彩墨畫樹教案教學目標：1、知識目標：通過樹木畫法的教學，增加學生對中國畫山水的了解，提高學生對中國畫山水樹木畫法的技法與欣賞水平，為以后學習山水畫打下基礎(chǔ)。2、技能目標：初步了解樹木的造型結(jié)構(gòu)及表現(xiàn)，感受、體驗中國畫用筆、用墨的特點。3、情感目標：通過對水墨畫樹的學習，培養(yǎng)學生熱愛祖國傳統(tǒng)藝術(shù)的情感，感受彩墨繪圖的情趣。教學重點：引導學生了解樹的造型、結(jié)構(gòu)特點，掌握彩墨畫樹的基本畫法
上傳時間：2022-05-03 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：44
我和小樹教案教學目標：1、會唱我和小樹。3、拓展有關(guān)植樹節(jié)的相關(guān)知識。教學難點與重點：能分辨常見打擊樂器的不同音色。教學內(nèi)容：（一）、故事導入1、師：今天老師要給大家講一個小松樹的故事，在“”年地球日，中國行動的熱浪中，騰躍著一朵浪花，她就是被稱作“地球女兒”的廖曉義，在登上國際環(huán)保論壇的時候，聽到許多環(huán)保衛(wèi)士高唱自己國家的環(huán)保歌曲而她卻沒歌可唱
上傳時間：2023-06-15 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：96
認識身邊的樹教案教學目標了解校園晨各種樹的有關(guān)知識以及樹木對人類的自下而上環(huán)境所起的重要作用欣賞以樹木為主題的繪畫作品培養(yǎng)學生善于觀察自己身邊熟悉的事物加強對身邊環(huán)境的了解和認識增強環(huán)保意識能根據(jù)老師提出的要求搜集有關(guān)信息
上傳時間：2023-10-31 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：5
認識身邊的樹教案教學目標了解樹的有關(guān)知識欣賞以樹木為主題的繪畫作品培養(yǎng)學生善于觀察自己身邊熟悉的事物加強對身邊環(huán)境的了解和認識增強環(huán)保意識在老師的引導下通過樹木的外形對比找出樹的不同特點并嘗試用寫生的方法來表現(xiàn)樹的不同特
上傳時間：2023-10-31 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：8
上傳時間：2024-06-26 | 頁數(shù)：8 | 格式：PDF | 瀏覽：16
上傳時間：2024-06-26 | 頁數(shù)：9 | 格式：PDF | 瀏覽：45
上傳時間：2024-06-26 | 頁數(shù)：13 | 格式：PDF | 瀏覽：12
第13課我的家族職業(yè)樹教學設計課題我的家族職業(yè)樹單元第四單元學科綜合實踐年級六年級核心素養(yǎng)目標1價值體認通過親歷參與職業(yè)體驗活動加強對各行各業(yè)的了解與認知挖掘自身的職業(yè)專長與興趣樹立正確的擇業(yè)觀能將個人的夢想融進偉大的中國夢為
上傳時間：2025-03-16 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：6
認識身邊的樹教學設計課題認識身邊的樹（1課時）課型造型表現(xiàn)教學目標1、了解校園里各種樹的有關(guān)知識，以及樹木對人類的生存環(huán)境所起的重要作用。欣賞以樹木為主題的繪畫作品，培養(yǎng)學生善于觀察自己身邊熟悉的事物，加強對身邊環(huán)境的認識和了解，增強環(huán)保意識。2、能在教師的指導下，找出樹的不同特點，并嘗試用不同的繪畫方法，來表現(xiàn)樹的不同特征。3、培養(yǎng)學生觀察的自覺性
上傳時間：2022-11-19 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOC | 瀏覽：15
認識身邊的樹教學設計課題認識身邊的樹教學目標知識與技能了解樹的基本結(jié)構(gòu)特征、不同種類樹的外形特點，初步了解樹的生長規(guī)律以及相關(guān)科學知識。觀察分析樹的外形及線條紋理的豐富變化，運用不同的線進行表現(xiàn)。過程與方法通過體驗探究、小組合作等活動，引導學生在對比觀察中，感知大自然中樹的生動姿態(tài)和優(yōu)美線條，探究線
上傳時間：2022-11-19 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：13
課題：認識身邊的樹教學目標1、了解校園里各種樹的有關(guān)知識，以及樹木對人類的生存環(huán)境所起的重要作用。欣賞以樹木為主題的繪畫作品，培養(yǎng)學生善于觀察自己身邊熟悉的事物，加強對身邊環(huán)境的認識和了解，增強環(huán)保意識。2、能在教師的指導下，找出樹的不同特點，并嘗試用不同的繪畫方法，來表現(xiàn)樹的不同特征。3、培養(yǎng)學生觀察的自覺性，養(yǎng)成觀察比較的習慣。樹立環(huán)保意識，培養(yǎng)學生熱愛校園、熱愛
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教學內(nèi)容：認識身邊的樹教學目標：1：認識身邊的樹，并學會用線描的方法畫各種樹2：通過小組合作探究的學習方式，培養(yǎng)學生自主學習的精神，同時培養(yǎng)學生的審美能力，增強對美術(shù)的興趣。教學過程一：上課常規(guī)：上課，起立，（老師好，同學們好）坐下。二：教學步驟
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第3課認識身邊的樹教學目標1.了解校園里各種樹的有關(guān)知識，以及樹木對人類的生存環(huán)境所起的重要作用。欣賞以樹木為主題的繪畫作品，培養(yǎng)學生善于觀察自己身邊熟悉的事物，加強對身邊環(huán)境的認識和了解，增強環(huán)保意識。2.能在教師的指導下，找出樹的不同特點，并嘗試用不同的繪畫方法，來表現(xiàn)樹的不同特征。3.培養(yǎng)學生觀察的自覺性，養(yǎng)成觀察比較的習慣。樹立環(huán)保意識，培養(yǎng)學生熱愛校園、熱愛家鄉(xiāng)
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認識身邊的樹一、教學目標：1、知識與目標：了解各種樹的有關(guān)知識，以及樹木對人類的生存環(huán)境所引起的重要作用。欣賞樹木作品，培養(yǎng)觀察身邊熟悉的事物，加強對樹的認識。2、過程與方法：通過樹木的對比，找出樹的不同特點，嘗試不同繪畫方法，表現(xiàn)樹的特征。3、情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學生觀察比較的習慣，樹立環(huán)保情。二、德育目標：培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛自然、保護樹木的思想情感。三
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認識身邊的樹教材分析:本課是“造型表現(xiàn)”領(lǐng)域的一個內(nèi)容。由于孩子們從小就喜歡在大樹底下玩耍、乘涼，因此，這個課題很容易引起學生的興趣，可以為學生提供很大的想象空間。通過引導學生對各種情景進行豐富的聯(lián)想，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和造型表現(xiàn)能力。使學生初步認識人與自然的關(guān)系，滲透可持續(xù)發(fā)展的思想，打到教學目標的多元化。教學內(nèi)容與目標:（1）顯性內(nèi)
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第三課認識身邊的樹一、教學目標1、了解校園里各種樹的有關(guān)知識，以及樹木對人類的自下而上環(huán)境所起的重要作用。欣賞以樹木為主題的繪畫作品，培養(yǎng)學生善于觀察自己身邊熟悉的事物，加強對身邊環(huán)境的了解和認識，增強環(huán)保意識。2、能根據(jù)老師提出的要求，搜集有關(guān)信息，并在老師的引導下，通過樹木的外形對比，找出樹的不同特點，并嘗試用不同的繪畫方法，來表現(xiàn)
01滋養(yǎng)生命之樹教案一、教學目標（一）情感態(tài)度培養(yǎng)1、珍愛食物，懂得食物幫助我們滋養(yǎng)身體。2、懂得挑食不利身體成長。（二）行為技能訓練1、初步了解生命營養(yǎng)基本常識。2、初步了解日常食物能提供哪些營養(yǎng)物質(zhì)。（三）知識經(jīng)驗積累1、知道購買包裝食品留心食品營養(yǎng)成分等信息。2、知道缺乏營養(yǎng)給身體發(fā)育、身體健康等帶來不良后果。二、教學重點知道生命需要營養(yǎng)
上傳時間：2022-12-24 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：376
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