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粵教版六上綜合實踐6 智慧校園 — 校園人工智能語音助手教案.docx

校園人工智能語音助手智慧校園活動背景人工智能是計算機科學的一個分支致力于研究一種新的以與人類相似的方式做出反應的智能機器指紋聲紋人臉虹膜靜脈等生物特征的識別技術都屬于人工智能技術教學目標1了解人工智能語音助手在校園生活中的應

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浙教版(2023)八下信息科技第2課人工智能應用教學設計.docx

第2課人工智能應用教學設計教學內容分析本節課是2023年浙教版出版的八年級下冊第一單元第2課本節課分為三個活動機器翻譯無人駕駛人機博弈三部分內容組成學生通過小組合作探究學習逐步掌握本節課的知識點具備一定的小組合作能力探究能力

上傳時間：2024-05-22 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：41

浙教版(2023)八下信息科技第1課走進人工智能教學設計.docx

第1課走進人工智能教學設計教學內容分析本節課是2023年浙教版出版的八年級下冊第一單元第1課本節課分為三個活動人工智能的起源人工智能的發展我國人工智能的發展三部分內容組成學生通過小組合作探究學習逐步掌握本節課的知識點具備一定的

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浙教版(2023)八下信息科技第1課走進人工智能教學課件.pptx

人工智能在全球范圍內蓬勃發展已影響著人們生活的方方面面語音識別圖像識別自然語言處理等基礎性技術語音交互機器翻譯智能機器人人機博弈等應用性技術自動駕駛智慧醫療智慧農業智能交通等綜合應用技術在各個領域得到了廣泛應用人

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浙教版(2023)八下信息科技第2課人工智能應用學習單.pptx

學習單1活動1機器翻譯利用在線翻譯網頁軟件或手機APP等進行中英文翻譯比較翻譯效果實踐探究班級8年班組別2活動2無人駕駛討論無人駕駛所需要的條件是否充分思考與討論3活動3人機博弈在所有棋類的人機博弈中

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浙教版(2023)八下信息科技第2課人工智能應用教學課件.pptx

絕藝是一款由我國科研團隊自主研發的圍棋程序絕藝圍棋程序采用蒙特卡羅樹搜索算法作為基礎的搜索框架使用深度學習和強化學習技術訓練策略網絡再通過與機器自我對弈形成價值網絡快速提高祺力絕藝戰勝過柯潔古力和樸廷桓等100多位職業棋手在第

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浙教版九年級信息科技第7課人工智能倫理-課件.pptx

第7課人工智能倫理浙教版九年級上冊教學目標實踐意識理解并掌握人工智能倫理的基本概念和原則包括人工智能倫理的基本原則人工智能的道德規范等了解并掌握應對人工智能倫理挑戰的方法和技巧包括倫理審查算法公正性責任和權益保障等培養

上傳時間：2024-06-29 | 頁數：37 | 格式：PPTX | 瀏覽：23

浙教版九年級信息科技第8課人工智能安全-課件.pptx

第8課人工智能安全浙教版九年級上冊教學目標實踐意識培養學生掌握人工智能基本概念和原理了解其在各個領域的應用現狀和發展趨勢教育學生具備運用人工智能技術解決實際問題的能力提高學生在信息科技領域的創新意識和實踐能力通過實際操作和項

上傳時間：2024-06-29 | 頁數：38 | 格式：PPTX | 瀏覽：58

浙教版九年級信息科技第10課人工智能暢想-課件.pptx

第10課人工智能暢想浙教版九年級上冊內容總覽教學目標新知導入新知講解隨堂練習拓展延伸課堂總結目錄教學目標實踐意識通過對智能環保系統的暢想設計和規劃學生學習如何面對各種實際問題并通過創新思維來提出解決方案這種實

上傳時間：2024-06-29 | 頁數：36 | 格式：PPTX | 瀏覽：33

浙教版九年級信息科技第9課人工智能發展-課件.pptx

第9課人工智能發展浙教版九年級上冊內容總覽教學目標新知導入新知講解隨堂練習拓展延伸課堂總結目錄教學目標實踐意識通過對人工智能在社會生活中的應用案例的學習和了解能夠深刻認識到人工智能在社會發展中的實際應用和驅動作用

上傳時間：2024-06-29 | 頁數：36 | 格式：PPTX | 瀏覽：23

浙教版(2023)八下信息科技第1課走進人工智能學習單.pptx

學習單1活動1人工智能的起源梳理人工智能起源的事件實踐探究班級8年班組別2活動2人工智能的發展梳理人工智能的發展歷程思考與討論3活動3我國人工智能的發展查找并交流我國在人工智能技術研究處于國際領先的有哪些

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魯教版第五冊信息技術第15課《走近人工智能》教案.doc

課題：第15課走近人工智能備課日期：年月日上課日期：年月日【學習目標】知識目標1.了解什么是人工智能。2.了解生活中的人工智能。3.了解人工智能目前的局限性和未來的發展方向。能力目標：提高對人工智能的認識，及其對我們日常生活的影響。情感目標：通過感受人工智能的魅力，拓展到讓機器為我們解決實際

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小班語音誰咬了我的大餅.docx).docx

小班語言誰咬了我的大餅活動目標：1.通過觀察想象討論并理解故事內容。2.能用完整連貫的語言表述：“XX，是你咬了我的大餅嗎？”。3.喜歡聽故事并對故事感興趣。活動準備：物質準備：各種小動物圖片、一個大餅、小動物的牙印活動重難點：重點：理解故事內容難點：能夠完整表述“XX，是你咬了我的大餅嗎？”活動過程：一、創設情境，兒歌導入。以兒歌小豬吃的

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青島版八上信息技術第12課我的語音識別APP【學案】.doc

項目名稱我的語音識別App項目成員及分工學生填寫：組長、解說員等任務分工項目實施1、生活發現語音識別技術與其他自然語言處理技術如機器翻譯以及語音合成技術相結合，可以構建出更加復雜的應用，例如語音到語音的翻譯。讓我們一起用AppInventor來創作一款屬于自己的語音識別App吧！2.問題提出：__________同學：__________________

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青島版八上信息技術第12課我的語音識別App【教案】.doc

系列名稱初中信息技術八年級下冊本微課名稱我的語音識別APP知識點類別R基礎知識R拓展資源知識點描述掌握APP設計的一般步驟和方法了解編程應用的全過程。難度系數高R中低知識點來源學科：初中信息技術年級：八教材：下冊課本章節：第3單元12課頁碼：75不是教學教材知識，自定義

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泰山版第一冊信息技術第7課手寫語音更智能教案.doc

課題第7課手寫語音更智能知識目標學會用手寫和語音輸入法輸入漢字；技能目標使用手寫輸入法輸入生僻字用語音輸入法輸入長段文字；情感目標體驗我國在手寫和語音輸入方面的技術創新與發展。學習重點學會用手寫和語音輸入法輸入漢字。學習難點兩種輸入法靈活切換。課前準備網絡暢通、電子教室、課件教學過程二次備課一、導入新課提出問題進行交流。(1)手機和平板

上傳時間：2020-11-24 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：266