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校園鈴聲教學(xué)目標(biāo)：1、能分辨鈴聲的不同含義，學(xué)習(xí)根據(jù)鈴聲的指示安排自己的學(xué)校生活。2、初步懂得遵守學(xué)校生活的規(guī)則與紀(jì)律的重要性，形成規(guī)則意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：1、懂得遵守學(xué)校生活的規(guī)則與紀(jì)律的重要性，形成規(guī)則意識(shí)。2、學(xué)唱歌曲，能把握歌曲的節(jié)奏。教學(xué)準(zhǔn)備：1、畫有卡通畫的牌子（廁所、寫作業(yè)、做游戲、喝水、拿出下節(jié)課的學(xué)習(xí)用具）。2、錄有學(xué)校鈴聲的錄音。3
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校園的鈴聲領(lǐng)唱、合唱丁零零丁零零，丁丁丁丁，丁零零，丁零零，丁零零，丁丁丁丁，丁零零，我聽戈壁的駝鈴，丁零丁零零零，我聽山間的馬鈴，丁零丁零零。丁零零丁零零，丁丁丁丁，丁零零，丁零零，丁零零，丁丁丁丁，丁零零，我聽空中的鴿鈴，丁零丁零零零，我聽塔頂?shù)娘L(fēng)鈴，丁零丁零零零。這首歌曲帶給人怎樣的情緒啊？清脆地、悅耳地。仔細(xì)體會(huì)前一句“丁零零丁零零”體會(huì)與生活中的鈴聲有什么聯(lián)系。再見啦
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第5課制作鈴聲先錄音教學(xué)目標(biāo)：【知識(shí)與技能】1了解錄音設(shè)備耳機(jī)和麥克風(fēng)。2認(rèn)識(shí)“Windows錄音機(jī)”軟件。3學(xué)會(huì)設(shè)置聲音屬性，掌握錄制聲音的方法。【過程與方法】1通過錄制聲音，掌握使用“Windows錄音機(jī)”軟件錄音的方法。【情感態(tài)度與價(jià)值觀】1通過錄制個(gè)性鈴聲，創(chuàng)作個(gè)性語(yǔ)音腳本，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：1認(rèn)識(shí)“Windo
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第6課聲音合成做鈴聲教學(xué)目標(biāo)：【知識(shí)與技能】1理解混音的概念。2會(huì)刪除聲音文件前后兩端的部分內(nèi)容。3會(huì)將兩個(gè)文件進(jìn)行混音。4理解插入聲音的含義。5會(huì)在一個(gè)聲音文件的某個(gè)位置插入另一個(gè)聲音，實(shí)現(xiàn)拼接。【過程與方法】1理解聲音處理的大致范圍。2理解聲音處理的用途。3能解決生活和學(xué)習(xí)中遇到的最簡(jiǎn)單的音頻處理問題。【情感態(tài)度與價(jià)值觀
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幼兒園中班說課稿好聽的電話鈴聲活動(dòng)目標(biāo)1、在打電話的游戲情境中感受歌曲的旋律，愉快的學(xué)唱歌曲“誰(shuí)找我呀”。2、對(duì)生活中各種各樣的電話鈴聲產(chǎn)生好奇。活動(dòng)準(zhǔn)備1、有主題“好聽的鈴聲”經(jīng)驗(yàn)背景
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游戲紅綠燈故事盒子上課鈴下課鈴課間操鈴放學(xué)鈴繽紛樂園鈴聲響了同學(xué)們會(huì)怎樣做呢請(qǐng)你連一連智趣魔方
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第四課鈴聲響了教學(xué)目標(biāo)1了解每種鈴聲的作用知道校園的各種鈴聲是學(xué)校的指揮老師和同學(xué)都在鈴聲的指揮下工作和學(xué)習(xí)2養(yǎng)成遵守校園規(guī)則的好習(xí)慣初步形成一定的規(guī)則意識(shí)快樂主動(dòng)地適應(yīng)學(xué)校生活讓自己的校園生活更有序教學(xué)重點(diǎn)明白
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科學(xué)學(xué)科一年級(jí)上冊(cè)教案第6課總6課課題校園里的植物課時(shí)1任課班級(jí)一68班執(zhí)教教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念目標(biāo)在實(shí)地觀察中發(fā)現(xiàn)不同地點(diǎn)生長(zhǎng)著不同的植物它們有各自的特征和名稱再一次感受植物是有生命的植物生長(zhǎng)在自然環(huán)境中科學(xué)探究目標(biāo)通過實(shí)地觀
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7校園雜草我們拔勞動(dòng)是一切幸福的源泉本章讓學(xué)生通過集體勞動(dòng)感受勞動(dòng)的力量與快樂引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生從事力所能及的勞動(dòng)讓勞動(dòng)的種子在他們心里生根發(fā)芽最終會(huì)培養(yǎng)出健康健全的人格之樹通過本課的學(xué)習(xí)可以讓學(xué)生認(rèn)識(shí)常見的雜草知道雜草長(zhǎng)得多會(huì)影響
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1整理校園真舒暢內(nèi)容解析總體概述整理校園真舒暢讓學(xué)生通過整理校園認(rèn)識(shí)常見的打掃工具掌握常見打掃工具的使用方法體會(huì)小組合作可以讓工作效率更高感受勞動(dòng)的快樂在整理校園的過程中培養(yǎng)學(xué)生對(duì)校園的親近感活動(dòng)中可以讓學(xué)生進(jìn)行思考如校園的
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15校園勞動(dòng)節(jié)我服務(wù)本課是平凡勞動(dòng)不平凡單元的最后一課也是五年級(jí)上冊(cè)教材的結(jié)尾具有一定的難度通過指導(dǎo)學(xué)生調(diào)查了解學(xué)校服務(wù)人員的工作親身體驗(yàn)勞動(dòng)者的工作來感受勞動(dòng)的辛苦激發(fā)學(xué)生們熱愛勞動(dòng)尊重勞動(dòng)者珍惜勞動(dòng)成果的情感一素
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校園義賣我參與同學(xué)們我們一起在校園開展一次義賣活動(dòng)征集物品義賣宣傳鍛煉自己傳遞愛心課堂導(dǎo)入勞動(dòng)準(zhǔn)備說一說在校園義賣之前我們要做哪些準(zhǔn)備準(zhǔn)備義賣的物品要考慮成本安全環(huán)保等找義賣的場(chǎng)地定價(jià)格促銷方法宣傳方式
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策劃校園文化活動(dòng)粵教版綜合實(shí)踐活動(dòng)七年級(jí)下冊(cè)職業(yè)體驗(yàn)及其他校園里的文化活動(dòng)豐富多彩已成為同學(xué)們參與學(xué)校活動(dòng)擴(kuò)大交友范圍展現(xiàn)自我風(fēng)采提高鍛煉能力的一個(gè)平臺(tái)在這里我們會(huì)有不一樣的感受不一樣的經(jīng)歷讓我們行動(dòng)起來一起策劃校園
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1制作校園全景模型內(nèi)容解析總體概述制作校園全景模型是模型制作的綜合展現(xiàn)能夠很好地培養(yǎng)學(xué)生使用常用工具和綜合運(yùn)用身邊材料的能力學(xué)生通過創(chuàng)意組合和造型依次完成單體制作底盤制作配景制作布盤等步驟賦予整個(gè)校園全景模型更多的自然人文氣
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校園安全吉林版七年級(jí)上教學(xué)目標(biāo)新知導(dǎo)入在我們的學(xué)習(xí)生活中校園承載著我們青春與夢(mèng)想它是同學(xué)們的第二個(gè)家園帶給同學(xué)們知識(shí)友誼與歡樂校園是師生工作學(xué)習(xí)生活的場(chǎng)所校園安全與我們的幸福息息相關(guān)那么在學(xué)生宿舍校園樓梯等處在
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第五課防范校園欺凌教學(xué)目標(biāo)1了解校園欺凌及其類型學(xué)會(huì)識(shí)別校園欺凌2通過角色扮演體驗(yàn)校園欺凌及其危害性掌握有效預(yù)防校園欺凌的方法3增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)校園欺凌主動(dòng)營(yíng)造和諧的校園氛圍重難點(diǎn)重點(diǎn)學(xué)會(huì)識(shí)別
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說心事八年級(jí)的王大力是班上的大哥大人送外號(hào)大力王陳默是王大力的同班同學(xué)他成績(jī)好為人老實(shí)個(gè)頭矮小就像他的名字一樣總是默默無聞王大力看不慣他的頭腦發(fā)達(dá)四肢簡(jiǎn)單帶頭叫他四眼天雞從最開始故意伸腳絆倒他看他沒有反擊就
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