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校園趣事教案教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：欣賞、分析主題作品的表現(xiàn)方法，學(xué)習(xí)人物畫創(chuàng)作的表現(xiàn)形式。2、能力目標(biāo)：運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言，記錄和表現(xiàn)發(fā)生在校園里印象最深的趣事表達(dá)自己的思想和情感世界。3、情感目標(biāo)：學(xué)會(huì)關(guān)注生活、熱愛學(xué)校、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，發(fā)現(xiàn)和感受真、善、美的事物，促進(jìn)個(gè)性和諧發(fā)展。教學(xué)重點(diǎn)：欣賞、分析反映校園生活的作品，運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言表現(xiàn)校園趣事。教學(xué)難點(diǎn)：如何選題、構(gòu)思和組織表現(xiàn)畫面
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校園趣事
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第九課生活中的趣事教學(xué)目標(biāo)：1.觀察、回憶生活中的趣事，體驗(yàn)趣事的樂趣，嘗試完整講述。2.體驗(yàn)人物動(dòng)態(tài)、表情以及表現(xiàn)主題的方法，畫出生活中的趣事。3.通過(guò)說(shuō)一說(shuō)、看一看、畫一畫生活中的趣事，培養(yǎng)學(xué)生觀察生活、熱愛生活的情感態(tài)度和幽默風(fēng)趣的性格。教學(xué)準(zhǔn)備：教師：多媒體課件學(xué)生：彩筆、彩鉛、繪畫紙等。重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：看一看、聽一聽、說(shuō)一說(shuō)生活中的趣
上傳時(shí)間：2022-11-08 | 頁(yè)數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：56
生活中的趣事教學(xué)課件人教版一年級(jí)下冊(cè)一天、一月、一年，生活中趣事真多，一件、兩件、三件，畫出來(lái)一起分享。導(dǎo)學(xué)導(dǎo)學(xué)藝術(shù)攝影（漫畫）1999方成導(dǎo)學(xué)回憶一下你生活中的趣事課堂講授你的生活中有哪些有趣的事？課堂講授你的生活中有哪些有趣的事？課堂講授你的生活中有哪些有趣的事？課堂講授把你的趣事畫下來(lái)注意顏色要鮮艷，情節(jié)要完整。課堂講授把你的趣事畫下來(lái)人物動(dòng)態(tài)
上傳時(shí)間：2020-12-25 | 頁(yè)數(shù)：19 | 格式：PPTX | 瀏覽：98
生活中的趣事教案教學(xué)目的：1、引導(dǎo)學(xué)生回憶生活中各種奇聞趣事，體驗(yàn)生活中點(diǎn)滴樂趣。2、指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作一幅生活中的趣事的繪畫作品。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：回憶生活中奇聞趣事，體驗(yàn)生活樂趣。教學(xué)難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生完成一幅生活中的趣事的繪畫作品。課前準(zhǔn)備：1、教師準(zhǔn)備兒童畫作品，各種顏色的紙。2、學(xué)生準(zhǔn)備油畫棒、水彩筆等。教學(xué)過(guò)程：一、課堂教學(xué)1、引導(dǎo)階段
上傳時(shí)間：2023-03-31 | 頁(yè)數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：33
當(dāng)冬天悄然來(lái)臨，公園里安靜了，寒風(fēng)似乎吹走了孩子們玩的興致。但只要細(xì)心觀察和感受，冬天也有很多的樂趣。塑料尺只要我們往身上的毛衣上一擦，它好像就突然具有了神奇的魔力一樣，能吸引起小紙屑，真是很有意
上傳時(shí)間：2019-12-07 | 頁(yè)數(shù)：1 | 格式：DOC | 瀏覽：101
生活中的趣事精品教案（造型表現(xiàn)）一、學(xué)情分析生活中有許多趣事，只是低段學(xué)生不太記得這些趣事，要表現(xiàn)這個(gè)主題首先要幫助他們回憶起生活中的趣事，發(fā)現(xiàn)可以用繪畫的方式表現(xiàn)出這些趣事，畫面顯得特別生動(dòng)
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SHENGHUOZHONGDEQUSHI生活中的趣事請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)你生活中的趣事，與大家分享你的快樂在畫家筆下，孩子們的游戲生動(dòng)有趣。請(qǐng)欣賞明代畫家夏葵的嬰戲圖卷。畫面中的孩子們有的在看書，有的在捉迷藏，請(qǐng)你仔細(xì)地觀察人物
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第5課生活趣事隨手拍【教學(xué)目標(biāo)】學(xué)會(huì)用手機(jī)APP錄制視頻了解一款手機(jī)APP設(shè)置方法，并熟練拍攝一段視頻；通過(guò)拍攝生活中的片段，尋找、發(fā)現(xiàn)生活中的美。【教學(xué)重點(diǎn)】學(xué)會(huì)用手機(jī)APP錄制視頻【教學(xué)難點(diǎn)】學(xué)會(huì)用手機(jī)APP錄制視頻【教具準(zhǔn)備】計(jì)算機(jī)?！窘虒W(xué)方法】講練結(jié)合【教學(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入新課用視頻記錄生活中的人和事，不僅能記錄事件的影像，還能記錄事件中的聲音，能夠全方位、立體化
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第7課我用電腦記趣事教學(xué)目標(biāo)：1、在實(shí)際生活的應(yīng)用情境中，記錄生活中發(fā)生的趣事、閱讀時(shí)看到的精彩語(yǔ)句，培養(yǎng)用電腦記錄和分享的習(xí)慣。2、初步了解Word的基本功能，在Word中進(jìn)行文字錄入和簡(jiǎn)單編輯，嘗試快速查找和批量替換文章中的關(guān)鍵字詞以提高效率。3、通過(guò)使用Word記錄和分享，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范的寫作習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)：了解Word的基本功能，可以進(jìn)行編輯，培養(yǎng)寫作習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程：一
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7我用電腦記趣事教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)目標(biāo)：能夠在Word文檔中進(jìn)行文字錄入和簡(jiǎn)單編輯。2能力目標(biāo)：能夠快速查找和替換文章中的關(guān)鍵字詞。3情感目標(biāo)：養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范寫作的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)在Word文檔中進(jìn)行文字錄入和簡(jiǎn)單編輯。教學(xué)難點(diǎn)快速查找和替換文章中的關(guān)鍵字詞。教學(xué)方法目標(biāo)教學(xué)法教具學(xué)具卡片教學(xué)過(guò)程1、安排快速打字任務(wù)。2、組織指導(dǎo)學(xué)生打字。3、收集學(xué)生打字成果，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)
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教師備課活頁(yè)課題8.勾勒校園新景色課型新授主備人教學(xué)目標(biāo)初步認(rèn)識(shí)畫圖軟件；學(xué)會(huì)使用鉛筆或形狀工具繪制簡(jiǎn)單圖形，并為圖形選配合適的顏色；體會(huì)用電腦繪畫與在紙上繪畫的區(qū)別。教學(xué)重點(diǎn)使用鉛筆或形狀工具繪制簡(jiǎn)單圖形教學(xué)難點(diǎn)使用鉛筆或形狀工具繪制簡(jiǎn)單圖形課前準(zhǔn)備多媒體教室教學(xué)過(guò)程二次備課一做中學(xué)“畫圖”是一款功能簡(jiǎn)單、操作簡(jiǎn)便的繪圖軟件，只要能熟練地使用幾種工
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教科版科學(xué)一年級(jí)上1.6校園里的植物教學(xué)設(shè)計(jì)課題校園里的植物單元1學(xué)科科學(xué)年級(jí)1學(xué)習(xí)目標(biāo)科學(xué)概念目標(biāo)：1、在實(shí)地觀察中發(fā)現(xiàn)校園里生長(zhǎng)著不同的植物它們有各自的特征和名稱。2、再一次感受植物是有生命的植物生長(zhǎng)在自然環(huán)境中?？茖W(xué)探究目標(biāo)：1、通過(guò)實(shí)地觀察認(rèn)識(shí)校園常見植物的名稱及其特征。2、在教師指導(dǎo)下能用圖畫來(lái)描述和記錄植物的形態(tài)。3、在教師指導(dǎo)下能從對(duì)植
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13、制作校園模型科學(xué)知識(shí)：能用確切的詞語(yǔ)描述校園物體的位置?？茖W(xué)探究：1、能明確制作校園模型的任務(wù)。2、能根據(jù)觀察到的校園物體的位置，繪制出校園平面圖。3、能與同學(xué)交流繪制校園平面圖的方法?？茖W(xué)態(tài)度：1、能對(duì)制作校園模型表現(xiàn)濃厚的探究興趣。2、能認(rèn)真繪制校園平面圖。3、樂于表達(dá)，講述自己繪制校園平面圖的方法?？茖W(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境：1、能說(shuō)出平面圖在生活中的應(yīng)用。2、能頃自
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冀教版小學(xué)科學(xué)二年級(jí)下冊(cè)教案14、制作校園模型（二）科學(xué)探究1、能選擇相應(yīng)的材料和工具制作校園模型。2、能對(duì)自己和其他同學(xué)制作的校園模型作出客觀評(píng)價(jià)。3、能吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)自己的校園模型?？茖W(xué)態(tài)度1、愿意動(dòng)手制作校園模型。2、能選用不同的材料和方法對(duì)模型進(jìn)行創(chuàng)新。3。能與同學(xué)合作完成制作任務(wù)。科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境能說(shuō)出一些模型在生活中的用途。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備做好的校園模
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2.2校園里的動(dòng)物一、填空題1、觀察小動(dòng)物時(shí)不能破壞它們的“_____”。2、觀察時(shí)應(yīng)用_____撥動(dòng)草叢、泥土和危險(xiǎn)的小動(dòng)物。3、使用_____觀察微小動(dòng)物。4、在校園的在花朵里可以觀察到的小動(dòng)物有_____、_____
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校園里的動(dòng)物科學(xué)教科版一年級(jí)下新知導(dǎo)入猜謎語(yǔ)打一動(dòng)物老師出兩條謎語(yǔ)給大家猜猜，看誰(shuí)猜得既快又準(zhǔn)。新知導(dǎo)入哪位同學(xué)能出一條謎語(yǔ)給大家猜猜新知導(dǎo)入其實(shí)，這些動(dòng)物都生活在我們的周圍。新知講解認(rèn)識(shí)校園里的
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校園水培花卉主題活動(dòng)方案一、主題活動(dòng)背景新學(xué)期里，學(xué)校校園粉刷一新，無(wú)論是樓道、還是班級(jí)教室的墻壁，干凈整潔的白墻總是讓人感覺缺少些什么。少了什么呢對(duì)了，缺少那些匠心獨(dú)具的裝飾。怎么樣讓我們
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繪制校園平面圖任萌萌【設(shè)計(jì)思想】數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，也應(yīng)用于生活。數(shù)學(xué)課程中的“綜合與實(shí)踐”活動(dòng)是以一類問(wèn)題為載體、以學(xué)生自主參與為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)。它溝通了生活中的數(shù)學(xué)與課堂上的數(shù)學(xué)的聯(lián)系，使學(xué)生在
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