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第二課校園里的小秘密活動目標1讓學生熟悉新的校園環境能準確的找到學校的功能室2能利用校園的資源培養他們在學校的掌控感3讓學生喜歡自己的學校建立安全感教學重點讓學生熟悉新的校園環境能準確的找到學校的功能室教學難點
上傳時間：2023-09-30 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：43
第二課校園里的小秘密熱身環節游戲神秘盒子轉換環節活動美麗的校園工作環節活動一故事盒子校園里的小秘密1校園那么大如果迷路了找不到教室怎么辦分享交流2小云想去校園探秘可是不敢怎么辦活動二校園迷宮大闖關
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第五課防范校園欺凌教學目標1了解校園欺凌及其類型學會識別校園欺凌2通過角色扮演體驗校園欺凌及其危害性掌握有效預防校園欺凌的方法3增強自我保護意識學會應對校園欺凌主動營造和諧的校園氛圍重難點重點學會識別
上傳時間：2023-10-01 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：51
說心事八年級的王大力是班上的大哥大人送外號大力王陳默是王大力的同班同學他成績好為人老實個頭矮小就像他的名字一樣總是默默無聞王大力看不慣他的頭腦發達四肢簡單帶頭叫他四眼天雞從最開始故意伸腳絆倒他看他沒有反擊就
上傳時間：2023-10-01 | 頁數：9 | 格式：PPT | 瀏覽：36
科學學科一年級上冊教案第6課總6課課題校園里的植物課時1任課班級一68班執教教學目標科學概念目標在實地觀察中發現不同地點生長著不同的植物它們有各自的特征和名稱再一次感受植物是有生命的植物生長在自然環境中科學探究目標通過實地觀
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校園人工智能語音助手智慧校園活動背景人工智能是計算機科學的一個分支致力于研究一種新的以與人類相似的方式做出反應的智能機器指紋聲紋人臉虹膜靜脈等生物特征的識別技術都屬于人工智能技術教學目標1了解人工智能語音助手在校園生活中的應
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校園里的植物教學設計教材分析本課的主要任務是觀察周圍的植物學生綜合運用這單元所學的觀察方法和知識點去觀察和認識周圍的植物通過前五課的學習學生學會運用我們的感覺器官看聞摸聽等方式來觀察一顆植物知道了植物由根莖葉組成
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植物科學教科版一年級上冊校園里還有哪些植物準備好去校園里觀察植物吧園里觀察植物我們該怎樣來觀察戶外的植物呢地點發現的植物我們可以按照地點的順序來進行總結我們發現在教學樓前有木槿玉簪欒樹八寶我們發現在水池里有水
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策劃校園文化活動粵教版綜合實踐活動七年級下冊職業體驗及其他校園里的文化活動豐富多彩已成為同學們參與學校活動擴大交友范圍展現自我風采提高鍛煉能力的一個平臺在這里我們會有不一樣的感受不一樣的經歷讓我們行動起來一起策劃校園
上傳時間：2023-12-22 | 頁數：27 | 格式：PPTX | 瀏覽：31
校園安全吉林版七年級上教學目標新知導入在我們的學習生活中校園承載著我們青春與夢想它是同學們的第二個家園帶給同學們知識友誼與歡樂校園是師生工作學習生活的場所校園安全與我們的幸福息息相關那么在學生宿舍校園樓梯等處在
上傳時間：2024-04-11 | 頁數：39 | 格式：PPTX | 瀏覽：53
第3課七彩校園學習目標1新課講解2課堂小結3課外作業4PART學習目標1學習目標學習環境保護的重要性學習垃圾分類的方法和意義學習節約用水的方法學習目標學習環境保護的重要性通過參觀校園環境了解環境保護的重
上傳時間：2024-07-17 | 頁數：47 | 格式：PPTX | 瀏覽：7
1制作校園全景模型內容解析總體概述制作校園全景模型是模型制作的綜合展現能夠很好地培養學生使用常用工具和綜合運用身邊材料的能力學生通過創意組合和造型依次完成單體制作底盤制作配景制作布盤等步驟賦予整個校園全景模型更多的自然人文氣
上傳時間：2024-04-07 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：55
防范校園暴力吉林版八年級下新知導入播放視頻校園暴力事件新知講解故事回放閱讀故事回放說一說什么是校園暴力校園暴力因其施暴人受害對象施暴動機和行為方式的不同呈現出多種形式的暴力現象也可表現為欺負弱小的欺凌行為新知講解
上傳時間：2024-08-15 | 頁數：25 | 格式：PPTX | 瀏覽：16
校園義賣我參與同學們我們一起在校園開展一次義賣活動征集物品義賣宣傳鍛煉自己傳遞愛心課堂導入勞動準備說一說在校園義賣之前我們要做哪些準備準備義賣的物品要考慮成本安全環保等找義賣的場地定價格促銷方法宣傳方式
上傳時間：2024-08-16 | 頁數：13 | 格式：PPTX | 瀏覽：25
我為植物做名片教材分析大自然是本書是個大課堂它為兒童提供了大量素材為學生的發展提供了廣闊的空間植物是大自然當中的一個大群體也是孩子每天都看到的是學生在校園生活中常見的但是看似非常熟悉的可學生們了解知道的并不多學生每天埋頭
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：3
我為校園植物做名片課表分析以素質教育理論為指導全面貫徹全國基礎教育工作會議精神落實國務院關于基礎教育改革與發展的決定和教育部基礎教育課程改革綱要的有關要求結合學校科技特色地方特色校本特色以綜合為特征以實踐為核心以活動為載體
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：4
我為植物做名片學情分析三年級是小學生知識能力情感價值觀形成的關鍵時期他們對家庭班級社會有了一些淺顯的認識養成了一定的好的行為習慣隨著他們社會生活范圍的不斷擴大進一步認識了解社會和品德的形成成為迫切的需要因此本課主要通過引導
我為植物做名片效果分析通過這次活動讓學生學到許多關于植物的科學知識給大家了解校園的植物提供了很大的幫助在活動中學到了怎樣在網上查找資料信息得方法找到了上網學習的方法和技巧在標牌設計活動中學生感到了一個人的力量是有限的許多同學通
上傳時間：2024-10-02 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：3
我為植物做名片課后反思一學生的收獲1通過這次活動讓學生學到許多關于植物的科學知識給大家了解校園的植物提供了很大的幫助2在活動中學到了怎樣在網上查找資料信息得方法找到了上網學習的方法和技巧3在標牌設計活動中學生感到了一個
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