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黨的領(lǐng)導(dǎo)根本保證教學(xué)設(shè)計(jì)課題第十二課黨的領(lǐng)導(dǎo)根本保證單元四學(xué)科中華民族大團(tuán)結(jié)年級(jí)初中核心素養(yǎng)政治認(rèn)同與制度自信理解中國(guó)共產(chǎn)黨在民族團(tuán)結(jié)國(guó)家發(fā)展中的核心作用如脫貧攻堅(jiān)民族區(qū)域自治制度增強(qiáng)對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度的認(rèn)同感歷史責(zé)任意識(shí)
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共同開(kāi)發(fā)建設(shè)祖國(guó)教學(xué)設(shè)計(jì)課題共同開(kāi)發(fā)建設(shè)祖國(guó)單元二學(xué)科中華民族大團(tuán)結(jié)年級(jí)初中核心素養(yǎng)國(guó)家認(rèn)同與責(zé)任意識(shí)理解各民族共同開(kāi)發(fā)建設(shè)祖國(guó)的歷史貢獻(xiàn)如邊疆開(kāi)發(fā)現(xiàn)代建設(shè)增強(qiáng)維護(hù)國(guó)家發(fā)展的使命感民族團(tuán)結(jié)觀念通過(guò)案例分析如青藏鐵路西電東送
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第一課時(shí)愛(ài)我中華教學(xué)設(shè)計(jì)課題愛(ài)我中華單元一學(xué)科中華民族大團(tuán)結(jié)年級(jí)初中核心素養(yǎng)國(guó)家認(rèn)同感通過(guò)了解中華民族的歷史文化如長(zhǎng)城故宮詩(shī)詞典籍增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中華文明的自豪感民族共同體意識(shí)結(jié)合多元一體民族格局如56個(gè)民族服飾語(yǔ)言節(jié)日
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中華民族精神教學(xué)設(shè)計(jì)課題中華民族精神單元一學(xué)科中華民族大團(tuán)結(jié)年級(jí)初中核心素養(yǎng)國(guó)家認(rèn)同與家國(guó)情懷理解以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神內(nèi)涵如團(tuán)結(jié)統(tǒng)一勤勞勇敢增強(qiáng)民族自豪感文化自信與傳承通過(guò)經(jīng)典故事如愚公移山長(zhǎng)征精神傳統(tǒng)美德如孝悌忠
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共同創(chuàng)造科學(xué)成就教學(xué)設(shè)計(jì)課題共同創(chuàng)造科學(xué)成就單元三學(xué)科中華民族大團(tuán)結(jié)年級(jí)初中核心素養(yǎng)國(guó)家認(rèn)同與民族自信了解各民族科學(xué)家對(duì)國(guó)家科技發(fā)展的貢獻(xiàn)如兩彈一星團(tuán)隊(duì)青蒿素研發(fā)增強(qiáng)科技強(qiáng)國(guó)的使命感科學(xué)精神與創(chuàng)新意識(shí)通過(guò)案例如航天工程雜
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共同弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德教學(xué)設(shè)計(jì)課題共同弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德單元三學(xué)科中華民族大團(tuán)結(jié)年級(jí)初中核心素養(yǎng)文化認(rèn)同與道德認(rèn)知理解中華傳統(tǒng)美德如孝親敬老誠(chéng)實(shí)守信勤儉節(jié)約的文化內(nèi)涵增強(qiáng)對(duì)民族精神的價(jià)值認(rèn)同共同體意識(shí)通過(guò)各民族共有的美德實(shí)踐如
共同繁榮文學(xué)藝術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)課題共同繁榮文學(xué)藝術(shù)單元三學(xué)科中華民族大團(tuán)結(jié)年級(jí)初中核心素養(yǎng)文化自信與民族自豪感了解各民族文學(xué)藝術(shù)的獨(dú)特貢獻(xiàn)如藏族史詩(shī)格薩爾維吾爾族木卡姆藝術(shù)增強(qiáng)對(duì)中華文化多元一體的認(rèn)同審美素養(yǎng)與創(chuàng)新能力通過(guò)賞析民族藝術(shù)
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中華民族的形成發(fā)展教學(xué)設(shè)計(jì)課題中華民族的形成發(fā)展單元一學(xué)科中華民族大團(tuán)結(jié)年級(jí)初中核心素養(yǎng)歷史認(rèn)知能力通過(guò)梳理中華民族多元一體的形成過(guò)程如炎黃傳說(shuō)夏商周融合理解民族交融的歷史必然性多元一體認(rèn)同結(jié)合歷史案例如絲綢之路民族交流
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第十一課團(tuán)結(jié)奮斗繁榮發(fā)展教學(xué)設(shè)計(jì)課題第十一課團(tuán)結(jié)奮斗繁榮發(fā)展單元四學(xué)科中華民族大團(tuán)結(jié)年級(jí)初中核心素養(yǎng)國(guó)家發(fā)展認(rèn)同理解民族團(tuán)結(jié)與國(guó)家繁榮的內(nèi)在聯(lián)系如脫貧攻堅(jiān)西部大開(kāi)發(fā)增強(qiáng)對(duì)團(tuán)結(jié)就是力量的價(jià)值認(rèn)同共同體精神通過(guò)各民族共同奮斗的
偉大夢(mèng)想共同追求教學(xué)設(shè)計(jì)課題偉大夢(mèng)想共同追求單元四學(xué)科中華民族大團(tuán)結(jié)年級(jí)初中核心素養(yǎng)國(guó)家認(rèn)同與理想信念理解中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵感悟各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同目標(biāo)共同體意識(shí)通過(guò)歷史與現(xiàn)實(shí)的成就如脫貧攻堅(jiān)航天事業(yè)民族地區(qū)發(fā)
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共同保衛(wèi)偉大祖國(guó)教學(xué)設(shè)計(jì)課題共同保衛(wèi)偉大祖國(guó)單元二學(xué)科中華民族大團(tuán)結(jié)年級(jí)初中核心素養(yǎng)家國(guó)情懷與責(zé)任擔(dān)當(dāng)理解各民族共同保衛(wèi)祖國(guó)的歷史如抗日戰(zhàn)爭(zhēng)邊疆戍守強(qiáng)化維護(hù)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整的使命感民族團(tuán)結(jié)意識(shí)通過(guò)案例如土爾扈特東歸各民族抗
部編版初中道德與法治七年級(jí)上冊(cè)111奏響中學(xué)序曲教學(xué)設(shè)計(jì)01核心素養(yǎng)目標(biāo)1政治認(rèn)同了解中學(xué)時(shí)代的獨(dú)特價(jià)值和意義熱愛(ài)中學(xué)生活珍惜新的起點(diǎn)把握機(jī)遇以積極的態(tài)度迎接中學(xué)生活的到來(lái)2道德素養(yǎng)正確對(duì)待中小學(xué)的不同變化明確制
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七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)2024秋教學(xué)設(shè)計(jì)第一單元單元概述本單元的課文包括三篇現(xiàn)當(dāng)代散文和四首古代詩(shī)歌三篇散文都是寫景抒情的名家名篇朱自清的春以生動(dòng)形象的筆法多層次多角度地描寫一個(gè)特定時(shí)令的景象老舍的濟(jì)南的冬天描寫和贊美一個(gè)地
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共同筑牢民族團(tuán)結(jié)基石教學(xué)設(shè)計(jì)課題共同筑牢民族團(tuán)結(jié)基石單元二學(xué)科中華民族大團(tuán)結(jié)年級(jí)初中核心素養(yǎng)法治意識(shí)與平等觀念理解憲法民族區(qū)域自治法對(duì)民族團(tuán)結(jié)的保障樹(shù)立法律面前人人平等的信念文化尊重與包容通過(guò)民族節(jié)日習(xí)俗案例如傣族潑水節(jié)回族開(kāi)
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人教版數(shù)學(xué)六上核心素養(yǎng)教案全冊(cè)單元整體設(shè)計(jì)單元名稱分?jǐn)?shù)乘法1單元教材分析本單元是在整數(shù)乘法分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的同時(shí)又是學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)除法和百分?jǐn)?shù)的重要基礎(chǔ)2022版新課標(biāo)指出運(yùn)算能力是指根據(jù)法則和運(yùn)算律進(jìn)行正確運(yùn)算的能力
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語(yǔ)文一上核心素養(yǎng)教案全冊(cè)單元整體設(shè)計(jì)單元名稱第一單元一單元教材分析本單元編排了我上學(xué)了和識(shí)字天地人金木水火土口耳目日月水火對(duì)韻歌五篇識(shí)字課我上學(xué)了用四幅圖幫助學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)了解學(xué)習(xí)常規(guī)識(shí)字屬于象形字歸類識(shí)字天地人是對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)
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語(yǔ)文二上核心素養(yǎng)教案全冊(cè)單元整體設(shè)計(jì)單元名稱第一單元一單元教材分析第一單元圍繞著大自然的秘密為主題每篇都包含一些關(guān)于自然地科學(xué)知識(shí)用于幫助學(xué)生了解一些科學(xué)現(xiàn)象和自然規(guī)律激發(fā)學(xué)生的好奇心和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)課文小蝌蚪找媽媽以童話的
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