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6根莖葉學習目標教材內容解讀達標訓練橢圓綠BCAC根的作用：一方面可以固定植物，另一方面可以吸收土壤中的水分、礦物質。莖的作用：支撐植物，還擔負著向上運輸水分、礦物質或向下運輸養料的重要作用。Thankyou
上傳時間：2022-03-21 | 頁數：28 | 格式：PPT | 瀏覽：167
6根莖葉第二單元種鳳仙花一、導入新課鳳仙花在生長過程中，發生了哪些變化？交流匯報！一、導入新課二、講授新課（一）活動一：觀察鳳仙花的根、莖、葉結構二、講授新課（一）活動一：觀察鳳仙花的根、莖、葉結構葉根莖如何觀察？二、講授新課（一）活動一：觀察鳳仙花的根、莖、葉結構鳳仙花的根、莖、葉是什么祥的？把觀察到的情況記錄下來。二、講授新課（二）活動二：比較鳳仙花
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6、根、莖、葉一、教學目標1.知道風仙花的根、莖、葉的外形特點了解植物根、莖、葉形態的多樣性2.能夠綜合運用感官和借助簡單的工具從多方面觀察鳳仙花的根、莖、葉3.能夠運用數據、語言描述等方法記錄和交流自己的觀察結果。4.能夠堅持觀察、記錄鳳仙花的生長變化情況。5.能夠體會到植物在改善生態環境中的作用能夠意識到人與自然應和諧相處。二、教學內容本課是本單元的第三課
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第二單元種鳳仙花第6課根莖葉教學目標：科學知識：1.知道鳳仙花的根、莖、葉的外形特點。2.了解植物根、莖、葉形態的多樣性。科學探究：1.能夠綜合運用感官和借助簡單的工具從多方面觀察鳳仙花的根、莖、葉。2.能夠運用數據、語言描述等方法，記錄和交流自己的觀察結果。科學態度：1.能長期堅持觀察、記錄鳳仙花的生長變化情況，并能相互交流
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6根莖葉u教學目標1知道鳳仙花的根、莖、葉的外形特點。2.了解植物根、莖、葉形態的多樣性。u教學重難點【教學重點】1知道鳳仙花的根、莖、葉的外形特點。2.了解植物根、莖、葉形態的多樣性。【教學難點】能夠綜合運用感官和借助簡單的工具從多方面觀察鳳仙花的根、莖、葉。u教學過程一、導入新課【教師】出示長大的鳳仙花圖片。提問：鳳仙花在生長
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第二單元第6課根、莖、葉分享：鳳仙花，發生了哪些變化？活動一：觀察根莖葉葉根莖如何觀察？活動一：觀察根莖葉對根、莖、葉進行觀察；可以使用卷尺、放大鏡等工具；完善記錄手冊。活動二：比較鳳仙花和其他植物活動三：根和莖的作用水分如何驗證？實驗指南將植物的根浸入水中，倒入少許油將水面密封；記錄此時的水面位置；一段時間后，觀察水位的變化并完成記錄手冊。活動三：根和莖
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根莖葉【學習目標】科學知識：1知道鳳仙花的根、莖、葉的外形特點。2了解植物根、莖、葉形態的多樣性。科學探究：1能夠綜合運用感官和借助簡單的工具從多方面觀察鳳仙花的根、莖、葉。2能夠運用數據、語言描述等方法，記錄和交流自己的觀察結果。科學態度：能長期堅持觀察、記錄鳳仙花的生長變化情況，并能相互交流。科學、技術、社會與環境：1能夠體會到植物
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第四單元繁殖13用根、莖、葉繁殖教學目標1.能提取文字或圖片中的主要信息知道一些植物可以利用營養器官根、莖、葉來繁殖。2.能用紅薯的根、菊花的莖、寶石花的葉來繁殖植物并展示成果。3.能分析和交流用根、莖、葉繁殖植物的成功經驗或失敗原因。教學重點知道一些植物可利用根、莖、葉來繁殖。教學難點分析用根、莖、葉繁殖植物的成功經驗或失敗原因。教學準備教師材料：能用根、莖、葉繁殖的
上傳時間：2021-02-17 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：118
用根、莖、葉繁殖教學設計一、教材分析本課在上節課用種子繁殖的基礎上介紹了植物除了可以用種子繁殖外，還可以用營養器官繁殖，并舉例說明常見的利用根莖葉繁殖的植物，以及繁殖方式。第一部分，介紹可以利用根、莖、葉繁殖的植物。第二部分利用紅薯、菊花、寶石花分別介紹如何利用根莖葉繁殖。二、學習目標1.1.能提取文字或圖片中的主要信息知道一些植物可以利用營養器官根、莖、葉來繁殖。2.2.能用紅薯
上傳時間：2021-02-21 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：146
13用根、莖、葉繁殖植物除了用種子繁殖外，還可以用營養器官來繁殖。紅薯的塊根可以長出新的紅薯苗。薊（j）的根鉆出地面，長成一株新的植物。生姜塊莖上的小芽能繼續萌發。把水仙的球莖浸入水中，水仙能生根、發芽、開花。落地生根的幼芽落到土里就能長出新苗長壽花的葉子插在土里就能成活。還有哪些植物也可以利用根、莖、葉繁殖？用紅薯的根繁殖。把紅薯浸在水中，當長出小芽之后，用小刀切下帶芽
上傳時間：2021-02-21 | 頁數：8 | 格式：PPTX | 瀏覽：354
13.用根、莖、葉繁殖【課標落實】（1）本單元通過一系列觀察、設計、探究、閱讀等活動，落實課程標準中年段的課程目標。科學知識：初步了解動物和植物都能產生后代，使其世代相傳。科學探究：在教師引導下，能從具體現象與事物的觀察、比較中，提出可探究的科學問題。在教師引導下，能基于所學知識，制訂簡單的探究計劃。在教師引導下，能用比較科學的詞匯、圖示符號、統計圖表等方式記錄整理
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上傳時間：2021-03-02 | 頁數：8 | 格式：DOCX | 瀏覽：86
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