四年級綜合實踐活動教案-花卉栽培技術 教學設計（全國通用）.doc

花卉栽培技術方法指導課教案一、活動目標1.了解有關花卉栽培的基礎知識。2.通過小組合作進行花卉栽培培養學生的勞動技能、勞動觀念，提高學生的動手能力、組織協調能力，增強合作意識

上傳時間：2019-12-29   |   頁數：3   |   格式：DOC   |   瀏覽：182

五年級綜合活動實踐教案-無土栽培教學設計（全國通用）.doc

無土栽培一、教學分析無土栽培技術是新興的農業技術之一，它是人類種植方式的一項重大變革。無土栽培不僅生長快、產量高、質量好，而且把人類的種植活動從土壤的束縛解放了出來，為實現農業、愿意生產的

上傳時間：2019-12-29   |   頁數：7   |   格式：DOC   |   瀏覽：214

五年級綜合實踐活動教案-無土栽培 教學設計（全國通用）.doc

無土栽培一、課程簡介我校依據課程實施計劃的要求，在特色學校創建過程中，尊重學生個性發展與文化需求，充分利用優厚的學校資源，努力為學生提供動手實踐的機會。營造“讓教育回歸生活，讓孩子熱愛生活

上傳時間：2019-12-29   |   頁數：3   |   格式：DOC   |   瀏覽：172

小學勞動與技術六年級13.無土栽培（二）（教案）.docx

無土栽培(二)繼續深入了解無土栽培的相關知識，掌握無土栽培所用營養液的制作方法，能根據小組設計的方案完成無土栽培的作品設計，滲透以勞動創新的意識，培養學生熱愛科學、熱愛勞動的思想。引入話題1.上節課，我們認識了一種非常先進、高效的農業技術無土栽培。2.誰來說一說無土栽培的優點？3.現在請大家拿出上周已完成的設計方案。4.上節

上傳時間：2023-01-06   |   頁數：3   |   格式：DOCX   |   瀏覽：145

小學勞動與技術六年級12.無土栽培（一）（教案）.docx

無土栽培(一)了解無土栽培的相關知識，知道無土栽培的優勢，掌握營養液的制作方法，能夠設計出無土栽培的方案，培養學生熱愛家鄉、熱愛勞動的思想。引入話題1.問題導入:植物生長的三要素是什么？（空氣、水分、溫度）2.為什么沒有土壤呢？你們見過不需要土壤就可以生長的植物嗎？3.電腦出示圖片欣賞傳統技術種植植物和無土栽培技術種植植物圖片。4

上傳時間：2023-01-06   |   頁數：3   |   格式：DOCX   |   瀏覽：163

小學勞動與技術六年級12.無土栽培（一）（課件）.pptx

無土栽培（一）植物生長的三要素是什么？（空氣、水分、溫度）。引入話題為什么沒有土壤呢？你們見過不需要土壤就可以生長的植物嗎？無土栽培說說議議無土栽培植物的優點：長勢強，產量高，品質好。可以減少水分蒸發、滲漏和流失，與土壤栽培相比，可節約水5070。節約土地，不受環境制約。清潔衛生，易于管理。使農業生產擺脫了自然環境的制約，可以按照人的意志進行生產，所以是一種受控農業的

上傳時間：2023-01-06   |   頁數：11   |   格式：PPTX   |   瀏覽：145

小學勞動與技術六年級13.無土栽培（二）（課件）.pptx

無土栽培（二）上節課，我們認識了一種非常先進、高效的農業技術無土栽培，誰來說一說無土栽培的優點？引入話題無土栽培說說議議無土栽培首先要準備什么呢？器皿營養液如何制作營養液：每升水中加入大量元素，即:悄酸鉀0.7g、硝酸鈣0.7g、過磷酸鈣0.8g、硫酸鎂0.28g、硫酸鐵0.12g。微量元素硼酸0.6mg、硫酸錳0.6mg、硫酸鋅0.6mg、硫酸銅0.6mg、鉬酸銨0

上傳時間：2023-01-06   |   頁數：10   |   格式：PPTX   |   瀏覽：134

人民出版社五年級上勞動8《培育栽培番茄苗》課件ppt+教案.rar

上傳時間：2023-09-01   |   頁數：0   |   格式：RAR   |   瀏覽：81

人民出版社五年級上勞動8《培育栽培番茄苗》教案.docx

8培育栽培番茄苗內容解析總體概述1教學目標1了解番茄的生長習性種植時間種植方式2學會并使用種植工具3初步掌握番茄育苗移栽的操作步驟及方法4初步掌握番茄施肥澆水整枝等栽培管理的技術要點5通過開展番茄的育苗移栽和

上傳時間：2023-09-01   |   頁數：6   |   格式：DOCX   |   瀏覽：74

粵教版六上綜合實踐7 無土栽培 — 豆芽的無土栽培 教案.docx

豆芽的無土栽培無土栽培活動背景在植物栽培技術中無土栽培越來越受到人們的喜愛許多常見的蔬菜都可以利用無土栽培技術來種植豆芽屬于芽苗菜營養豐富是一種在餐桌上常見的菜品一般通過無土栽培技術種植黃豆芽是豆芽中常見的一種其營養價值極

上傳時間：2023-09-20   |   頁數：5   |   格式：DOCX   |   瀏覽：197

小學綜合實踐活動-植物栽培-房-教材分析.doc

教材分析綜合實踐活動的總目標是密切學生與生活的聯系推進學生對自然社會和自我之內在聯系的整體認識與體驗發展學生的創新能力實踐能力以及良好的個性品質36年級綜合實踐活動的具體目標是一親近周圍的自然環境熱愛自然初步形成自覺保護周

上傳時間：2024-09-30   |   頁數：2   |   格式：DOC   |   瀏覽：3

小學綜合實踐活動-《探秘無土栽培·學會實地考察》崔-教材分析.doc

教材分析周一校園新聞播報時來自中央電視臺軍事農業頻道的一則新聞引起了全校同學的廣泛熱議尤其是我們班的同學對新聞中提到的無土栽培這一農業新科技興趣極濃沒有土植物怎么生長無土種植的農作物和有土種植的農作物營養價值一樣嗎無土種植

上傳時間：2024-09-30   |   頁數：1   |   格式：DOC   |   瀏覽：9

小學綜合實踐活動-植物栽培-房-學情分析.doc

學情分析大多數三年級學生雖身處惡劣的環境中但由于他們認識上的淺薄還沒有形成保護環境的意識更是缺乏保護環境的想法和辦法讓他們從小在心中播下保護環境的種子并通過親自動手實踐體會能為社會為學校為大家盡一份力內心體驗使他們的綜合實踐能力

上傳時間：2024-09-30   |   頁數：1   |   格式：DOC   |   瀏覽：6

五年級綜合實踐活動教案-無土栽培 教學設計（全國通用）(1).doc

無土栽培【教學目標】（1）通過無土栽培活動的準備，使學生具有初步地活動計劃能力。初步培養學生的成果意識、質量意識。（2）了解無土栽培的優點和對農業生產的積極意義，培養學生積極的情感態度和價值觀

上傳時間：2019-12-29   |   頁數：4   |   格式：DOC   |   瀏覽：186

首師大版六年級下冊科學教案-14 無土栽培 .docx

14、無土栽培教學目標1通過本課學習使學生知道什么是無土栽培及常見的栽培方式；了解無土栽培的好處。2指導學生制作營養液和無土栽培一棵植物，初步學習無土栽培技術；培養學生的動手能力；進一步培養學

上傳時間：2020-05-01   |   頁數：3   |   格式：DOCX   |   瀏覽：119

小學綜合實踐活動-植物栽培-房-評測練習.doc

評測練習1填一填管理卡組長植物名稱組員管理措施1232實踐作業課下動手栽培植物并管理好

上傳時間：2024-10-02   |   頁數：1   |   格式：DOC   |   瀏覽：10

小學綜合實踐活動-《探秘無土栽培·學會實地考察》-崔-評測練習.doc

測評練習同學們學習了學會實地考察一課你們收獲了哪些知識呢讓我們來大顯身手吧1在進行實地考察前制定考察計劃必不可少考察前我們要有明確的做好工作還要進行合理的考察中我們要注意做到細心動腦認真寫好考察考察回來后我

上傳時間：2024-10-02   |   頁數：1   |   格式：DOC   |   瀏覽：8

小學綜合實踐活動-植物栽培-房-課后反思.doc

課后反思綜合實踐活動這門學科對我來說還是新生學科積累的教學經驗也不多上起這樣的課不免有些心慌雖說如此但在本次的植物栽培綜合實踐活動中我認為做得較好的地方主要有以下幾點1激發了同學們的學習興趣在活動伊始我讓學生看了一段視頻

上傳時間：2024-10-02   |   頁數：2   |   格式：DOC   |   瀏覽：6

小學綜合實踐活動-《探秘無土栽培·學會實地考察》-崔-效果分析.doc

效果分析此次活動取得了較好的效果學生們的考察興趣極濃考察能力大大提高以下是列舉的孩子們的活動成果神奇的魚菜共生關于艾維農場的考察報告考察組考察目的魚菜是如何共生的考察時間考察地點牟平區玉林店鎮艾維農場現將此次考察活動的有

上傳時間：2024-10-02   |   頁數：6   |   格式：DOC   |   瀏覽：5

小學綜合實踐活動-植物栽培-房-效果分析.doc

效果分析綜合實踐活動課是一種基于學生的直接經驗密切聯系學生自身生活和社會生活體現對知識的綜合運用的課程形態在探索這門課時我知道了綜合包含著以下幾層含義即目標綜合內容綜合方法形式綜合小學綜合實踐活動課程從目標上看

上傳時間：2024-10-02   |   頁數：1   |   格式：DOC   |   瀏覽：4