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小學信息技術四年級下冊主題四圖像合成新境界任務一拼貼圖像一教學目標1能夠利用Photoshop一次打開多個圖像文件并掌握文件切換的方法2學會用魔術棒等工具摳圖并能復制選定對象到另一圖像中3積極參與討論交流解決操作疑難完成任務
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基礎教育精品課教學設計課程基本信息學科信息技術年級四年級學期春季課題拼貼圖像第一課時教科書書名信息技術教材出版社廣西科學技術出版社出版日期2008年12月教學目標知識與技能1學會同時打開多個圖像文件2學會利用復制與粘貼的方
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制作獎狀導學案科目教材信息技術年級四年級下冊課題制作獎狀課時一課時一教學目標1掌握基本的頁面設置學會插入藝術字和外部圖片學會用外部圖片做背景2懂得根據實際需求辯證選擇藝術字和外部圖片來處理文檔3培養(yǎng)學生對藝術字和圖文編
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基礎教育精品課教學設計課程基本信息學科信息技術年級四年級下冊學期春季課題任務二設計海報第一課時教科書書名信息技術四年級下冊出版社廣西科學技術出版社出版日期2018年12月教學目標1知識目標圖片的插入方法和編輯要點文本框的格式設
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主題二體驗繪畫新感受任務二熱鬧的湖面任務二熱鬧的湖面不一樣數量大小顏色方向透明處理選定圖像翻轉確定選定執(zhí)行復制和粘貼命令拖動復制去掉背景色翻轉拼圖小游戲大顯身手要求1充分發(fā)揮自己的想象力利用本
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操作步驟1打開word把頁面設置為橫向2插入藝術字作為標題調整位置和大小3輸入獎狀中的其他文字4美化你的頁面5保存自己的作品時間8分鐘闖關一闖關二1插入圖片桌面老師文件圖片2設置圖片格式選擇里面的襯
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初下網海廣西科學技術出版社信息技術四年級下冊主題一網海拾貝新世界任務一hello大家好我是吉吉國王這么有趣的視頻在因特網上還有許多那什么是因特網呢你們認為因特網是什么呢它都有那些作用呢今天這節(jié)課我們就和吉吉一起學習上
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制作獎狀桂科版信息技術四年級下冊表現突出被評為三好學生心里多自豪呀學校在組織活動后評選的優(yōu)秀學生后要頒發(fā)獎狀那么我們能不能用所學的計算機知識來制作這些獎狀呢制作獎狀1我們首先要確定獎狀的頁面方向還有大小找到頁面設置U
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制作獎狀教學設計一基本信息學科版本年級上下冊及單元桂科版小學信息技術四年級下學期主題二教學內容制作獎狀課時1課型1課堂環(huán)境要件因信息技術課需要用到電腦所以本課在電腦教室錄制指導教師鄭鶯二教學目標1掌握基本的頁面設置學會插
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夏日的湖面年級四年級學科信息技術桂科版夏日的湖面單弧曲線雙弧曲線1單擊選擇曲線工具在工具模式里選擇粗一點的線條2按住鼠標左鍵在畫紙上拖動畫出一根線條3把鼠標移動到線條的左上方按住左鍵向上拖動鼠標使線條向
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欣賞獎狀思考問題仔細觀察你知道獎狀由哪幾部分構成嗎各式各樣的獎狀你喜歡哪一張標題正文文字背景圖片任務一頁面設置單擊菜單文件頁面設置頁邊距方向橫向確定任務二第一關插入標題藝術字獎狀方法單擊插入圖片藝術字
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基礎教育精品課教學設計課程基本信息學科小學信息技術年級三年級學期春季課題走進文件的管理教科書書名信息技術教材出版社廣西科學技術出版社教學目標知識目標學會新建文件夾和給文件夾更名文件的五種查看方式能力目標能建立自己的文件夾并會快
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基礎教育精品課教學設計課程基本信息學科信息技術年級四年級學期秋季課題畫棵大樹為媽媽遮陽教科書書名信息技術教材出版社廣西科學技術出版社出版日期2022年7月教學目標11認識畫圖軟件熟悉畫圖軟件的界面組成2使學生學會打開畫圖
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知識小課堂你知道它叫什么名字嗎直線曲線夏日的湖面任務一畫湖面山任務二畫柳條任務三畫柳葉小結曲線的畫法畫曲線口訣一個彎拖拖點兩個彎拖拖拖封閉曲線點點拖拖拖拖拖拖點點點拖小組合作要求1線條流暢
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教學設計學科信息技術年級四年級單元四年級下冊主題二圖文編排新技術主題及分析本單元通過制作獎狀的例子使學生學會插入藝術字外部圖片以及用外部圖片來做獎狀的背景了解剪貼畫并能學會簡單的編排技術學生非常愛學信息技術這門課程由于學校學
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走進文件的管理年級三年級下冊學科信息技術廣西科學技術出版社教學目標知識目標學會新建文件夾和給文件夾更名文件的五種查看方式能力目標能建立自己的文件夾并會快速查找圖片技能目標培養(yǎng)學生對文件學習的興趣學會管理自己的電腦
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欣賞一下小組討論說說你們都看到了什么分析組成小木屋的結構屋頂屋身門窗各個結構是由哪些形狀組成屋頂屋身門窗圓角矩形矩形直線同學們你們想畫一間自己的小木屋嗎演示操作1打開畫圖軟件現在我們單擊底部的開
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信息化教學設計表一基本信息學科版本桂科版年級四年級章節(jié)主題二任務一課題制作獎狀課時第1課時二課程標準與本節(jié)內容相關的課程標準一課標要求中小學信息技術指導綱要課程教學內容安排的模塊四第2點明確提出文章的編輯排版和保存二
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基礎教育精品課教學設計課程基本信息學科信息技術年級五年級學期秋季課題主題一任務一感知豐富的信息現象授課人黃丹琳教科書書名信息技術教材出版社廣西科學技術出版社出版日期2008年7月教學目標1了解生活中幾種主要的信息現象的主要表現形態(tài)2
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