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粵教科技版小學(xué)科學(xué)五年級下冊第一單元身邊的橋梁第5課橋梁里的框架這些橋梁在結(jié)構(gòu)上有什么共同之處（一）情境驅(qū)動活動1哪種形狀最穩(wěn)定（二）活動探究怎樣可以使鐵路橋梁既穩(wěn)固又有很強的承重能力呢（二）活動探
上傳時間：2020-03-06 | 頁數(shù)：14 | 格式：PPTX | 瀏覽：102
粵教粵科版科學(xué)五年級5課時教學(xué)設(shè)計課題橋梁里的框架單元一學(xué)科科學(xué)年級五學(xué)習(xí)目標(biāo)科學(xué)知識1、知道橋梁框架的作用；2、知道橋梁框架中三角形是最穩(wěn)定的。科學(xué)探究1、通過實驗探究，初步了解框架結(jié)
上傳時間：2020-04-15 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：221
1.5橋梁里的框架1、填空題。1、現(xiàn)代的鐵路橋梁一般都具有（）結(jié)構(gòu)。2、橋梁框架結(jié)構(gòu)一般都是（）形狀。3、我們可以通過（）或（）的方式測試制作的形狀的穩(wěn)固性4、我國自行設(shè)計、建造的第一座雙層公路
上傳時間：2020-04-15 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：120
橋梁里的框架粵教粵科版五年級下課前問答懸索橋有哪些結(jié)構(gòu)思考懸索橋由橋塔、懸索和橋面等部分組成。橋塔和懸索有什么作用橋塔是支撐懸索的主要構(gòu)件，若干懸索用于吊起橋面，增強橋面的承重能力。橋塔懸索橋面思
上傳時間：2020-04-15 | 頁數(shù)：22 | 格式：PPTX | 瀏覽：151
蘇教版科學(xué)五年級下冊第二單元第三課建橋梁同步練習(xí)一、填空題1、被稱為“鋼鐵巨人”的艾菲爾鐵塔在________。答案法國解析解答被稱為鋼鐵巨人的埃菲爾鐵塔在法國。分析本題考查艾菲爾鐵塔的地點。2、平板
上傳時間：2020-04-20 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：113
課程基本信息課例編號18學(xué)科科學(xué)年級六學(xué)期第一學(xué)期課題我們來造橋建造橋梁教科書書名科學(xué)出版社湖南科學(xué)技術(shù)出版社出版日期2020年8月教學(xué)目標(biāo)1學(xué)生按照橋梁設(shè)計方案利用材料將自己的創(chuàng)意和構(gòu)想轉(zhuǎn)化成橋梁模型2學(xué)生在橋梁制作過程中及
上傳時間：2024-01-12 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：16
課程基本信息課例編號17學(xué)科科學(xué)年級六學(xué)期第一學(xué)期課題我們來造橋橋梁投標(biāo)教科書書名科學(xué)出版社湖南科學(xué)技術(shù)出版社出版日期2020年8月教學(xué)目標(biāo)1學(xué)生根據(jù)招標(biāo)要求結(jié)合現(xiàn)實需要分析可利用資源制定橋梁設(shè)計方案2學(xué)生在投標(biāo)會上從技
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課程基本信息課例編號16學(xué)科科學(xué)年級六學(xué)期第一學(xué)期課題橋梁招標(biāo)教科書書名科學(xué)出版社湖南科學(xué)技術(shù)出版社出版日期2020年8月教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識各種結(jié)構(gòu)的橋2通過橋梁招標(biāo)的需求分析明確建造工程是一項系統(tǒng)性活動需要
上傳時間：2024-01-12 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：20
4橋梁模型的制作本課以橋梁模型為勞動實踐載體圍繞模型的設(shè)計制作展示與評價三個主要活動引導(dǎo)學(xué)生展開對計算機輔助設(shè)計CAD軟件和激光切割機的學(xué)習(xí)與實踐一素養(yǎng)目標(biāo)1了解教材中橋梁模型各部分結(jié)構(gòu)的名稱通過對圖片和資料的學(xué)習(xí)能夠按
上傳時間：2024-04-07 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：32
第51課古今中外話橋梁活動一中外的橋遼海版七年級上冊了解橋梁的結(jié)構(gòu)類型歷史和發(fā)展以及其在交通和建筑中的重要作用學(xué)習(xí)分析橋梁設(shè)計的基本原理和方法包括材料形狀承重等方面探討中外橋梁在建筑藝術(shù)文化技術(shù)等方面的異同提高審
上傳時間：2024-10-24 | 頁數(shù)：37 | 格式：PPTX | 瀏覽：12
第52課古今中外話橋梁活動二家鄉(xiāng)的橋遼海版七年級上冊前情回顧同學(xué)們在上一節(jié)課我們初步了解了中外的橋的不同以及中國橋梁的相關(guān)知識并且在小組分析討論后進(jìn)行了橋梁建造等知識的查閱這節(jié)課我們將進(jìn)行認(rèn)識家鄉(xiāng)的橋活動通過實地考察拍
上傳時間：2024-10-24 | 頁數(shù)：38 | 格式：PPTX | 瀏覽：9
橋梁搭建工程師第二課時廣州版八年級上冊內(nèi)容總覽學(xué)習(xí)目標(biāo)新知導(dǎo)入勞動坊成果展課堂練習(xí)課后總結(jié)目錄板書設(shè)計作業(yè)布置教學(xué)目標(biāo)1通過開展探究小課題了解橋梁發(fā)展史和選用橋梁結(jié)構(gòu)的研究培養(yǎng)努力學(xué)習(xí)主動承擔(dān)社會責(zé)任的勞
上傳時間：2025-01-09 | 頁數(shù)：46 | 格式：PPTX | 瀏覽：11
廣州版八年級下冊橋梁搭建工程師第一課時教學(xué)目標(biāo)1初步了解發(fā)展橋梁建設(shè)的意義和常見的幾種橋培養(yǎng)熱愛勞動的勞動觀念2初步橋梁建筑歷史和結(jié)構(gòu)類型以及查閱我國著名橋梁資料培養(yǎng)做事有計劃有準(zhǔn)備的良好勞動習(xí)慣與品質(zhì)3通過探究主題
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學(xué)科信息技術(shù)五年級課題14、我的多媒體作品的大綱框架教學(xué)目標(biāo)1.在PowerPoint中輸入作品的大綱框架。2.掌握大綱框架的層級關(guān)系。教學(xué)重點和難點重點：添加大綱框架難點：掌握大綱框架的層級關(guān)系。課時1課時教學(xué)環(huán)境計算機教室教學(xué)方法探究體驗法教學(xué)流程教與學(xué)的雙邊活動個人添改
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帶框架網(wǎng)頁的設(shè)計第13課復(fù)雜網(wǎng)頁的制作信息技術(shù)(七下)情景導(dǎo)入框架網(wǎng)頁是一種特殊的網(wǎng)頁，它可以將瀏覽器窗口分成稱為框架的不同區(qū)域，每個區(qū)域都可以顯示不同的網(wǎng)頁。例如，使用“橫幅和目錄”框架網(wǎng)頁模板創(chuàng)建的框架網(wǎng)頁包含三個框架：橫幅、目錄和主框架。如圖13-1。信息技術(shù)(七下)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)會建立帶框架的網(wǎng)頁；2、學(xué)會設(shè)置框架屬性；3、學(xué)會建立帶框架網(wǎng)頁的鏈接。信息技術(shù)(七下
上傳時間：2023-05-08 | 頁數(shù)：22 | 格式：PPT | 瀏覽：9
第十三課復(fù)雜網(wǎng)頁的制作帶框架網(wǎng)頁的設(shè)計學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)會建立帶框架的網(wǎng)頁學(xué)會設(shè)置框架屬性學(xué)會建立帶框架網(wǎng)頁的鏈接創(chuàng)設(shè)情景：提問：框架網(wǎng)頁是一種什么樣的網(wǎng)頁？跟我們制作的普通網(wǎng)頁有什么不同？有什么特點呢？講：框架網(wǎng)頁是一種特殊的網(wǎng)頁，它可以將瀏覽器窗口分成稱為框架的不同區(qū)域，每個區(qū)域都可以顯示不同的網(wǎng)頁。因此，框架網(wǎng)頁其實是把其它網(wǎng)頁組織起來方便用戶使用
上傳時間：2023-05-08 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：20
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