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2梅嶺三章1學(xué)習(xí)陳毅同志大無(wú)畏的犧牲精神。2學(xué)習(xí)本文比喻、引用、借代的修辭手法。3領(lǐng)會(huì)本文富有表現(xiàn)力的詞語(yǔ)。1通過(guò)朗讀體會(huì)這三首詩(shī)所飽含的為革命獻(xiàn)身的凜然正氣。2理解詩(shī)歌凝煉、含蓄的語(yǔ)言以及多種修辭手法。3學(xué)習(xí)這三首詩(shī)構(gòu)思新穎、回環(huán)遞進(jìn)、運(yùn)用多種修辭手法抒寫情懷的表現(xiàn)力量。一課時(shí)一師一優(yōu)課一課一名師(設(shè)計(jì)者
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2梅嶺三章1結(jié)合注釋自主閱讀詩(shī)的小序和正文，理解詩(shī)歌內(nèi)容。2有感情地反復(fù)誦讀三首詩(shī)，關(guān)注詩(shī)歌中的意象，體會(huì)詩(shī)人熾熱的情感和豪壯的情懷。3品味詩(shī)句的藝術(shù)感染力，體會(huì)全詩(shī)的意蘊(yùn)內(nèi)涵。一、導(dǎo)入新課
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教學(xué)內(nèi)容兒歌朗誦大賽錄制聲音課時(shí)1教學(xué)目的1會(huì)啟動(dòng)錄音機(jī)程序2會(huì)錄制聲音教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)會(huì)錄制聲音教具準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)板書設(shè)計(jì)兒歌朗誦大賽錄制聲音教學(xué)過(guò)程一啟動(dòng)錄音程序依次單擊開(kāi)始程序附件娛樂(lè)錄音機(jī)二錄制聲音第一步單擊錄
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兒歌朗誦大賽錄制聲音教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容利用錄音機(jī)錄制聲音用windowsmediaplayer播放器播放音樂(lè)課時(shí)1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)與技能目標(biāo)1學(xué)會(huì)用錄音機(jī)錄制聲音并能保存2學(xué)會(huì)使用媒體播放器來(lái)播放音樂(lè)情感目標(biāo)感受音樂(lè)帶
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教學(xué)基本信息課題兒歌朗誦大賽錄制聲音指導(dǎo)思想與理論依據(jù)信息技術(shù)教學(xué)大綱明確指出知識(shí)及技能的傳授應(yīng)以完成典型的任務(wù)為主因此本課采用建構(gòu)主義理念指導(dǎo)下的雙主體教學(xué)模式積極為學(xué)生搭建一個(gè)自主學(xué)習(xí)的平臺(tái)設(shè)置具體的操作任務(wù)激勵(lì)學(xué)生運(yùn)用知
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第6課兒歌朗誦大賽錄制聲音教學(xué)目的與要求1通過(guò)本堂課的學(xué)習(xí)使學(xué)生能學(xué)會(huì)用錄音機(jī)程序播放與錄制聲音2通過(guò)本堂課的學(xué)習(xí)學(xué)生能學(xué)會(huì)獨(dú)立查找WAV的聲音文件3通過(guò)學(xué)生的動(dòng)手操作與嘗試初步了解錄音機(jī)的效果功能教學(xué)重點(diǎn)1
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兒歌朗誦大賽錄制聲音前進(jìn)后退播放暫停錄音怎樣用電腦來(lái)錄音呢一啟動(dòng)錄音機(jī)二認(rèn)識(shí)錄音機(jī)三使用錄音機(jī)播放聲音首先單擊文件打開(kāi)在打開(kāi)對(duì)話框中雙擊想要播放的聲音文件單擊播放按鈕開(kāi)始播放聲音單擊停止按鈕
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