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梭羅河教案教學目標：聆聽歌曲，感受歌曲旋律，了解印尼文化教學重點：印尼歌曲風格特點教學用具：課件，圖片，磁帶教學時長：一課時教學過程：1、聆聽歌曲教師播放歌曲，學生聆聽2、講述印尼講述印尼文化，了解印尼，感受印尼風情3、自由討論圍繞歌曲特點，印尼音樂展開討論4、總結
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：11
梭羅河教案教學目標1、學唱歌曲梭羅河，能用深情優美的情緒演唱歌曲。2、了解印尼文化以及梭羅河3、感受歌曲中出現的附點音符和四拍子特點教學重難點：附點四分音符的演唱教學用具：電鋼琴、口風琴、尤克里里、電子白板教學過程1、課前律動天天向上2、師生問好歌3、發聲練習4、復習歌曲劃船歌，唱完提
上傳時間：2022-11-23 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：1958
明天會更好第一課時一、三維目標：1、情感態度與價值觀目標：通過本首歌曲的學習使學生感受音樂中的藝術氛圍，同時感受印度尼西亞的歌曲魅力和風土人情，從而提高學生對不同地域、不同風格的音樂的熱愛以及更加熱愛這個自身所身處的充滿愛的世界。2、知識與技能目標：可以用正確的發聲方法，并有感情的準確的演唱歌曲。3、過程與方法目標：運
上傳時間：2022-11-23 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：54
梭羅河美麗梭羅河思考：歌曲的演唱音色屬于哪種人聲？在印尼人民的生活中，音樂占有十分重要的地位。其中最有代表性的是在中爪哇發展并流行于全爪哇島和巴厘島的一種叫做“佳美蘭”的音樂，印尼人民視加美蘭音樂為國寶，在世界上（特別在西方國家中）也有很大的影響。佳美蘭音樂使用二種音階。一種叫“斯連德羅”的五聲音階；一種叫“佩洛洛”的七聲音階。印尼歌曲中具有代表性的是流行于西爪哇的傳統歌曲“鄧邦”。它分為大
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帕米爾，我的家鄉多么美梭羅河在那桃花盛開的地方人音版三年級下教學目標新知導入人聲按年齡、性別可分為三類:新知講解這首帕米爾，我的家鄉多么美選自聲樂套曲祖國四季。新知講解你知道帕米爾在哪里嗎帕米爾是地處新疆的一個高原，可簡要描述那里的風土人情。從哪里感受到“我”的家鄉多么美可以從歌詞、音樂等方面感受到。新知講解你對帕米爾高原了解多少？帕米爾高原位于中亞東南部
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2021-2022學年第一學期信息技術三年級教案三年級上學期教學計劃一.指導思想：1.讓學
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信息技術學科教案教材版本：西安交通大學出版社班級：四年級四年級上學期教學計劃一、指導思想：學
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信息技術學科教案教材版本：西安交通大學出版社年級：五年級5年級教學計劃一、指導思想：通過學習了解什么是網
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信息技術學科教案教材版本：西安交通大學出版社年級：五年級五年級上學期教學計劃一.指導思想：信息技術課程的設置要考
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信息技術學科教案班級：六年級六年級上學期教學計劃授課時間科目信息技術班級六年級教材西安交通大學出版社周學
上傳時間：2023-01-24 | 頁數：70 | 格式：DOC | 瀏覽：136
信息技術學科教案教材版本：西安交通大學出版社班級：四年級四年級下學期教學計劃一、指導思想：培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能，了解信息技術的發展及其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能
上傳時間：2023-01-24 | 頁數：51 | 格式：DOC | 瀏覽：470
信息技術學科教案教材版本：西安交通大學出版社班級：三年級
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上傳時間：2023-01-24 | 頁數：50 | 格式：DOC | 瀏覽：216
信息技術學科教案教材版本：西安交通大學出版社班級：六年級教學計劃一、學生情況分析（一）、學生情況分析：六年級的學生，創新意識弱，獨立思考問題、解決問題的能力不是很強，不愿意多去思考，以至于測試結果不是非常理想。在平時的學習中，只有部分學生習慣較好，能認真聽講，獨立思考，完成練習題，部分學
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小學六年級英語導學案教研組：英語主備人：參與人：課題：Unit3Wheredidyougo課型：新授A.LetslearnA.Listenanswerandwrite課時：共6課時，第1課時學習目標1.能聽說讀寫單詞及詞組:ro
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課時教學設計課題：Unit3ALetslearn備課人：上課人：教學目標：1.能聽、說、讀、寫過去式單詞wentrodehurt和詞組wentcampingwentfishing能正確使用動詞過去式。2.能掌握句型WheredidyougoWhatdidyoudo
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Unit3WheredidyougopartA教學目標知識與能力目標能夠聽、說、讀、寫句型:WheredidyougoDidyou.Yeswedid.Nowedidnt.Howdidyougothere能夠在情景中運用句型:WheredidyougoDidyou.Yeswedid
上傳時間：2023-02-14 | 頁數：10 | 格式：DOC | 瀏覽：17
備課內容：六年級下冊英語Unit2Lastweekend備課科目：英語備課人:課時分配：5課時備課時間：年月日單元教材分析單元學情分析1.本單元主要是使學生學會用過去過去式態表達所做的事情，重點句型是：WhatdidyoudolastweekendyesterdayIplayedfootball.Didyoureadbo
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課時教學設計課題：Unit3ALetstryLetstalk備課人：上課人：教學目標：掌握四會句型WheredidyougooveryourholidayIwenttoMt.TianshanXinjiang.并在實際情境中靈活運用。教學重點：掌握四會句型Wheredi
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教案（首頁）課題Unit2LastweekendPeriod1SectionALetslearn1.Doasurveyandreport課型新授授課時間教學目標和要求Learningaims(學習目標)1.四會單詞或詞組：cleanedwashedwatchedstayedcleanedm
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