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一年級語文下生病醫(yī)生shngbngyshng別人樹干birnshgn好奇七個hoqqg星星xngxing18棉花姑娘
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18棉花姑娘導(dǎo)學(xué)案課題棉花姑娘課型新授課教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識“棉、娘”等13個生字和大字頭1個偏旁；會寫“病、醫(yī)”等7個生字。2.能正確、流利地朗讀課文；讀出祈使句請求的語氣，讀好文中角色的對話。3.通過比較，初步體會“碧綠碧綠的、雪白雪白的”表達效果，并進行拓展說話。4.了解不同的動物能消滅不同害蟲的科學(xué)常識。教學(xué)重點能正確、流利地朗
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一年級語文下會寫字bng音序：B結(jié)構(gòu)：半包圍偏旁：疒筆畫數(shù)：10組詞：生病病人治病造句：筆順：叔叔生病住院了。y音序：Y結(jié)構(gòu)：半包圍偏旁：筆畫數(shù)：7組詞：醫(yī)生醫(yī)院中醫(yī)造句：筆順：他們家附近，新開了一家醫(yī)院。匚bi音序：B結(jié)構(gòu)：左右偏旁：筆畫數(shù)：7組詞：分別特別區(qū)別造句：筆順：媽媽炒的菜特別香。刂
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棉花猜一猜：（打一植物）叫花不是花，開得白花花。用手摘下來，朵朵能紡紗。新課導(dǎo)入初讀課文請同學(xué)們自由讀課文，一邊讀，一邊圈畫出課后的生字。我會認(rèn)棉min棉花娘ning治zh燕yn別bi然rn姑娘治病燕子別人然后奇q驚奇顆k瓢pio碧b吐t啦la顆粒瓢蟲碧綠吐出好啦干gn干活木棉棉花姑娘新娘根治
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棉花姑娘教學(xué)反思我們學(xué)校的讀書活動已深入人心，重視學(xué)生的體驗，讓學(xué)生的自我參與的過程中，了解自我，提高觀察能力和主動探究的欲望。綜觀整節(jié)課，我覺得我在以下幾方面比較好地落實了學(xué)校課程教學(xué)改革的理念。一、自主學(xué)習(xí)貫徹始終“讓學(xué)生成為課堂的主人”是二期課改的方向，自主學(xué)習(xí)是這一理念的主題，讓學(xué)生自覺、主動、積極、創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，在自我意識發(fā)展基礎(chǔ)上的“能學(xué)”；在學(xué)生具有內(nèi)在學(xué)習(xí)動機基礎(chǔ)上的“想學(xué)
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棉花姑娘說課稿一、教材分析：（說教材）棉花姑娘是第二冊第八單元里的一篇課文，這是一篇充滿童趣童真的童話故事，課文主要講了棉花姑娘病了，它請求燕子、啄木鳥、青蛙給自己治病，可它們心有余而力不足。正當(dāng)蚜蟲們得意的食棉花姑娘的汁液時，七星瓢蟲把它們一掃而光。棉花姑娘又快樂地生活著，吐出了雪白的棉花。課文通過棉花姑娘請求燕子、啄木鳥等動物醫(yī)生給自己治病的故事，告訴我們燕子、啄木鳥、青蛙、七星瓢蟲分別吃
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棉花姑娘引入新課說它是花不是花，天冷人人需要它。白白胖胖多可愛，紡紗織布全靠它。（打一植物）棉娘治燕別干然奇顆瓢碧吐啦minqrnninzhynbinlkpiobt字詞識讀字詞識讀組詞：生病疾病造句：小紅今天生病了。部首：疒筆畫：10bn字詞識讀組詞：醫(yī)生醫(yī)院造句：醫(yī)生的天職就是治病救人。部首：匚筆畫：7
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18棉花姑娘部編版一年級下冊教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識13個生字會寫8個生字認(rèn)識偏旁大重點2朗讀課文能讀好請求的語氣3了解燕子啄木鳥青蛙七星瓢蟲分別吃什么地方的害蟲認(rèn)識一些對人類有益的動物難點第一課時新課導(dǎo)入
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minhugniang棉花姑娘19第一課時第二課時語文一年級下冊說它是花不是花天冷人人需要它白白胖胖多可愛紡紗織布全靠它猜一猜第一課時棉花按要求讀課文1讀準(zhǔn)字音讀通句子2圈出難讀的生字多讀幾遍3標(biāo)出段
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棉花棉花一般高0615米植株灌木狀花朵乳白色棉花是世界上最主要的農(nóng)作物之一產(chǎn)量大生產(chǎn)成本低棉纖維能制成各種規(guī)格的織物棉籽可以用來榨油助讀資訊棉花姑娘治病燕子別人樹干忽然驚奇七顆瓢蟲碧綠吐出笑啦棉花姑娘治病燕子別人樹
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19棉花姑娘沈陽鐵路第五小學(xué)王紫齡說教材說學(xué)情說目標(biāo)說方法說設(shè)計說板書說教材棉花姑娘本冊教材第八單元中的第一篇課文單元主題我們身邊的科學(xué)重點訓(xùn)練學(xué)生創(chuàng)造性地自主學(xué)習(xí)生字并通過對課文的朗讀感悟激發(fā)孩子們探索科學(xué)的欲望
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小鴨子回家小鴨子在森林里迷路了天漸漸黑了小鴨子很害怕可是它閉緊嘴巴不哭也不叫它要自己找到家找到親愛的爸爸媽媽走啊走啊森林里傳來沙拉拉的聲音是狐貍在樹叢里躲著嗎一只蜜蜂飛來說別怕別怕讓我保護著你回家走啊走啊森
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教學(xué)要求1會認(rèn)棉娘等13個生字會寫病醫(yī)等7個生字認(rèn)識偏旁大2了解課文內(nèi)容明白其中的科學(xué)道理3分角色朗讀課文讀出請求的語氣4體會碧綠碧綠的雪白雪白的的表達效果并進行拓展說話重點難點1了解課文內(nèi)容
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棉花姑娘一教材分析棉花姑娘一文是一篇充滿童趣童真的童話故事課文主要講了棉花姑娘病了它請求燕子啄木鳥等給自己治病可它們心有余而力不足正當(dāng)蚜蟲們得以的吸食棉花姑娘的汁液時七星瓢蟲把它們一掃而光棉花姑娘又快樂地生長著吐出了雪白
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棉花姑娘說課稿一教材分析說教材棉花姑娘是第二冊第八單元里的一篇課文這是一篇充滿童趣童真的童話故事課文主要講了棉花姑娘病了它請求燕子啄木鳥青蛙給自己治病可它們心有余而力不足正當(dāng)蚜蟲們得意的食棉花姑娘的汁液時七星瓢蟲把它們
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上下結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)獨體結(jié)構(gòu)部首疒結(jié)構(gòu)半包圍組詞病床病友形近字丙造句筆順病醫(yī)干七她別奇bn啄木鳥幫蘋果樹治好了病疒橫短撇長點提緊挨撇丙橫折鉤較舒展后鼻音星部首女結(jié)構(gòu)左右組詞她
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說課案棉花姑娘說課稿一說教材棉花姑娘一文是一篇充滿童真童趣的童話故事收錄在小學(xué)語文一年級下冊第19課課文通過棉花姑娘請求燕子啄木鳥等的動物醫(yī)生給自己治病的故事告訴我們燕子啄木鳥青蛙和七星瓢蟲分別吃什么害蟲的科學(xué)常識課文寓生物
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