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內(nèi)置磁敏探頭探測(cè)指示燈檢測(cè)是否存在磁場(chǎng)“磁敏變量0”有磁場(chǎng)沒有磁場(chǎng)“磁敏變量1”磁敏傳感器（數(shù)字傳感器）01沒有有光感探頭可調(diào)電阻探測(cè)指示燈“光感變量0”有光線沒有光線“光感變量1”光感傳感器（數(shù)字傳感
上傳時(shí)間：2020-06-21 | 頁(yè)數(shù)：10 | 格式：PPTX | 瀏覽：307
廣東教育出版社信息技術(shù)五年級(jí)上冊(cè)？?jī)?nèi)置磁敏探頭探測(cè)指示燈檢測(cè)是否存在磁場(chǎng)“磁敏變量=0”有磁場(chǎng)沒有磁場(chǎng)“磁敏變量=1”磁敏傳感器（數(shù)字傳感器）01沒有有光感探頭可調(diào)電阻探測(cè)指示燈“光感變量=0”有光線沒有光線“光感變量=1”光感傳感器（數(shù)字傳感器）01沒有有光感傳感器（數(shù)字傳感器）檢測(cè)是否有光檢測(cè)左右光線的強(qiáng)弱
上傳時(shí)間：2021-10-31 | 頁(yè)數(shù)：10 | 格式：PPTX | 瀏覽：151
14發(fā)生災(zāi)害來救援通過本課學(xué)習(xí)了解災(zāi)害尤其是火災(zāi)帶來的危害讓學(xué)生具備防災(zāi)意識(shí)并理解救援的意義在掌握必要的急救知識(shí)和技能的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)使用救援器材能進(jìn)行正確的逃生自救互救與急救一素養(yǎng)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)家庭常備的消防救援器材知道這些
上傳時(shí)間：2024-04-07 | 頁(yè)數(shù)：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：37
小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)下冊(cè)教科版第十課森林晚會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)課題森林晚會(huì)單元第三單元第十課學(xué)科信息技術(shù)年級(jí)三年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1用多種方法錄入雙字詞2認(rèn)識(shí)隔音字符3錄入三字詞四字詞五字詞重點(diǎn)會(huì)錄入雙字詞三字詞四字詞五字詞難點(diǎn)會(huì)錄入雙字詞
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人音版四年級(jí)下冊(cè)第七課森林狂想曲教學(xué)設(shè)計(jì)一設(shè)計(jì)思路本課設(shè)計(jì)通過劇情的創(chuàng)設(shè)引導(dǎo)學(xué)生在杰森的帶領(lǐng)下來到森林冒險(xiǎn)在冒險(xiǎn)的過程中認(rèn)識(shí)樂曲熟悉樂曲和感受樂曲在劇情的推動(dòng)下學(xué)生模擬出森林的景象通過讓學(xué)生肢體律動(dòng)表達(dá)樂器融入自制聲音
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森林水車教案教學(xué)目標(biāo)1聽賞樂曲森林水車感受樂曲主部與插部不同的音樂形象2能記憶樂曲主部主題并用自己的方式表現(xiàn)樂曲的結(jié)構(gòu)圖式3能運(yùn)用不同的方式表現(xiàn)樂曲教學(xué)重難點(diǎn)1聆聽樂曲用自己的方式表現(xiàn)樂曲的結(jié)構(gòu)圖式2教師啟發(fā)學(xué)
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森林水車說課稿各位評(píng)委老師大家好今天我說課的內(nèi)容是管弦樂森林水車我將從說教材說教學(xué)目標(biāo)說教學(xué)重難點(diǎn)說教法學(xué)法以及說教學(xué)過程這五大方面來講一說教材森林水車選自人音版第3冊(cè)第一課是一首通俗的管弦樂曲由德國(guó)作曲家艾倫貝格所作
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森林的歌聲教案授課內(nèi)容森林的歌聲授課班級(jí)四年級(jí)3班教材分析森林的歌聲選自1999年臺(tái)灣發(fā)行的純音樂專輯森林狂想曲它是荒野探險(xiǎn)家徐仁修自然錄音專家劉義驊自然觀察家楊雅棠留美制作人吳金黛金曲獎(jiǎng)制作人及演奏音樂獎(jiǎng)得主范宗沛
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一、活動(dòng)目標(biāo)、根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，圍繞數(shù)碼寶貝去森林的線索，積極思維，主動(dòng)參與活動(dòng)。、能用清楚完整的語(yǔ)句表達(dá)自己的所思所想。、能體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作，取得勝利所帶來的快樂。二、活動(dòng)準(zhǔn)備
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第10課森林晚會(huì)教學(xué)目的：1、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣。2、用多種方法錄入雙字詞。3、認(rèn)識(shí)隔音符號(hào)。4、錄入三字詞、四字詞、多字詞。教學(xué)重點(diǎn)：用多種方法錄入雙字詞。教學(xué)難點(diǎn)：錄入多字詞。教學(xué)方法：綜合教學(xué)法。教學(xué)過程：一、激發(fā)學(xué)生興趣，導(dǎo)入新課。師出示詞組：森林提問：我們上節(jié)課已經(jīng)學(xué)會(huì)了漢字的輸入方法，那么上面的這個(gè)詞該怎么輸入？請(qǐng)一學(xué)生演示輸入：（學(xué)生按常
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新知導(dǎo)入打開寫字板：?jiǎn)螕簟叭蝿?wù)欄”中的“開始”。鼠標(biāo)指向“程序”菜單中的“附件”。打開“附件”菜單。單擊“寫字板”程序。新知導(dǎo)入切換輸入法：在任務(wù)欄中，單擊右下角的鍵盤圖標(biāo)。在彈出的菜單欄上，把鼠標(biāo)指針移到“智能ABC輸入法”上，然后單擊。若屏幕上出現(xiàn)智能ABC的提示條，則說明成功調(diào)用。森林晚會(huì)閱讀課本p32-p34，完成以下任務(wù)：任務(wù)1：錄入詞匯中已有的唯一雙字
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森林與小鳥教學(xué)設(shè)計(jì)一、基本信息課名森林與小鳥教師姓名學(xué)科（版本）小學(xué)音樂蘇少版（國(guó)標(biāo)四下）章節(jié)P44-P45課時(shí)第1課時(shí)年級(jí)四年級(jí)二、教學(xué)目標(biāo)1.通過聆聽感受樂曲的情緒。2.能模唱主題旋律，并能區(qū)分各樂段之間的區(qū)別了解樂曲的演奏順序。3.通過學(xué)習(xí)，感受大自然的美好，從而加深對(duì)環(huán)境的保護(hù)意識(shí)。三、學(xué)
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森林的早晨教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生選擇合適的音樂，用表演、歌舞的形式表現(xiàn)森林的故事。教學(xué)重點(diǎn)：表演音樂情景劇森林的早晨。教學(xué)難點(diǎn)：為情景劇選擇合適的音樂，并用表演、歌舞等形式表現(xiàn)森林的早晨，在音樂實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生互相合作的能力。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、電子琴、小松樹頭飾、各種小動(dòng)物的頭飾。教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入部分師：同學(xué)們，今天我們要上一節(jié)特別
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森林的早晨謝謝
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森林的歌聲教案教學(xué)目標(biāo)：1、能從森林的歌聲聽辨各種小動(dòng)物，各種鳥鳴叫聲等激發(fā)對(duì)大自然的熱愛嘗試用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力；2、能聽辨音樂的各段主題曲調(diào)，在欣賞森林的歌聲過程中，記憶各段主題曲調(diào)演奏的順序。3、發(fā)展學(xué)生音樂聽覺習(xí)慣，提高學(xué)生的記憶力，培養(yǎng)學(xué)生的想象力。教學(xué)重點(diǎn)：能聽辨音樂的各段主題曲調(diào)，在欣賞森林的歌聲過程中，記憶各段主題曲調(diào)演奏的順
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森林的歌聲森林的歌聲1、誰(shuí)在森林里唱歌？是孩子們的歌聲？還是其他歌聲？2、你聽到哪些動(dòng)物在歌唱？腹斑蛙、中國(guó)樹蟾、白腹秧雞、褐鷹梟、山羌、飛鼠中國(guó)樹蟾飛鼠大自然的錄音（森林的歌聲）森林的歌聲3、你聽到哪些樂器在演奏？笛子、小提琴、吉它。笛子是中國(guó)民族吹管樂器之一，音色清脆、透明。小提琴西洋弓弦樂器之一，音色優(yōu)美柔和，擅長(zhǎng)抒情。吉它西洋彈
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粵教版科學(xué)三上1.6森林里的動(dòng)物教案課題森林里的動(dòng)物單元一單元學(xué)科科學(xué)年級(jí)三年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)在森林里常見的動(dòng)物種類。2.通過觀察、分析，探究在森林的不同區(qū)域生活著哪些動(dòng)物，它們是怎么生活的
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森林里的動(dòng)物同步練習(xí)一、填空題1.在茂密的森林里生活著許多動(dòng)物，例如（）、（）等。2.森林里的植物十分豐富，有低矮的（），有茂密的（），還有高大的（），這些植物為動(dòng)物提供了豐富的（）和
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森林里的動(dòng)物粵教版科學(xué)三年級(jí)上新知導(dǎo)入情景再現(xiàn)森林里還生活著哪些動(dòng)物呢那只小松鼠在吃松子。活動(dòng)1認(rèn)識(shí)森林動(dòng)物思考你認(rèn)識(shí)這些森林里的動(dòng)物嗎新知講解蛇松鼠獼猴啄木鳥新知講解你還認(rèn)識(shí)哪些森林里的動(dòng)物。小白
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活動(dòng)目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒通過玩色，在熟悉三原色的基礎(chǔ)上認(rèn)識(shí)桔黃、綠色和紫色，并能自己調(diào)配顏色。2、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。3、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)做簡(jiǎn)單的觀察記錄。活動(dòng)準(zhǔn)備1、每組三杯為紅、黃、藍(lán)的顏料。吸
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