人音版二年級上冊音樂《森林水車》教案3.doc

森林水車教案教學(xué)內(nèi)容:聆聽森林水車；編創(chuàng)與活動(dòng)。教學(xué)過程:（一）師生交流：提問：1、每天早上來上學(xué)，同學(xué)們彼此之間或同學(xué)們和老師都要打招呼問好，你通常會怎樣問好？請同學(xué)按照自己打招呼的方式示范一下。（同學(xué)之間、見了老師，見了長輩等）2、回憶上節(jié)課我們學(xué)習(xí)的歌曲曲名。（二）出示電腦課件1：（歌譜）復(fù)習(xí)歌曲早上好，請同學(xué)們自己選擇是加入表演來唱還是走步唱

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人音版二年級上冊音樂《森林水車》教案2.doc

森林水車教案設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、感受關(guān)于大自然的音樂，能以歌聲表達(dá)熱愛生活的情趣，知道同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛。2、動(dòng)腦為歌曲編創(chuàng)歌詞、動(dòng)作。3、主動(dòng)評價(jià)自己和他人的歌唱與表演的優(yōu)、缺點(diǎn)。教學(xué)重難點(diǎn)：區(qū)別幽靜的旋律和歡快的旋律，記住并辨認(rèn)描寫水車的主題。教學(xué)教具：電子琴、錄音機(jī)、多媒體教學(xué)方法：聆聽、模唱教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入：1、聽錄音小瓜棚，感受歌曲的

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人音版二年級上冊音樂《森林水車》課件2.ppt

學(xué)習(xí)歌曲：森林水車水車是最早最原始的大型灌溉工具，它是用堅(jiān)硬耐腐的木頭制做的，它整體為圓形，像是巨大的車輪，周圍還裝有許多的水斗。水車種類很多，但可以分為兩大類：一類風(fēng)力推動(dòng)水車，將河中的水抽上來澆灌田地；一種是利用水位落差推動(dòng)水車，澗水被人們順著溝渠引過來，沖擊著水車上順著圓弧橫嵌的木槽，木槽在水的沖擊下帶動(dòng)水車旋轉(zhuǎn)。這是一首由德國作曲家艾倫貝格創(chuàng)作的輕音樂曲，它旋律優(yōu)

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人音版二年級上冊音樂《森林水車》課件3.ppt

森林水車介紹：這是德國作曲家艾倫貝格創(chuàng)作的名曲，與在鐘表店里森林中的鐵匠并列為三首著名的描繪性的標(biāo)題樂曲，音樂形象鮮明生動(dòng)，描繪了森林景色和森林中水車轉(zhuǎn)動(dòng)聲及人們歡樂的心情，深受世界各國人民喜愛。欣賞森林水車聽完音樂，你想到了什么？心情是什么樣的？音樂旋律優(yōu)美，充滿著生機(jī)，讓人心情愉快。樂曲采用回旋曲式，曲式結(jié)構(gòu)為：序曲A（主部）B（插部一）AC（插部二）A結(jié)尾走進(jìn)水車

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小學(xué)音樂教學(xué)設(shè)計(jì)-《森林水車》教案1.doc

森林水車教案教學(xué)目標(biāo)1聽賞樂曲森林水車感受樂曲主部與插部不同的音樂形象2能記憶樂曲主部主題并用自己的方式表現(xiàn)樂曲的結(jié)構(gòu)圖式3能運(yùn)用不同的方式表現(xiàn)樂曲教學(xué)重難點(diǎn)1聆聽樂曲用自己的方式表現(xiàn)樂曲的結(jié)構(gòu)圖式2教師啟發(fā)學(xué)

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小學(xué)音樂教學(xué)設(shè)計(jì)-二年級-森林水車說課稿.docx

森林水車說課稿各位評委老師大家好今天我說課的內(nèi)容是管弦樂森林水車我將從說教材說教學(xué)目標(biāo)說教學(xué)重難點(diǎn)說教法學(xué)法以及說教學(xué)過程這五大方面來講一說教材森林水車選自人音版第3冊第一課是一首通俗的管弦樂曲由德國作曲家艾倫貝格所作

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人教版三年級上冊音樂欣賞 森林水車-教案（劉老師公開課）.doc

教案設(shè)計(jì)課題森林水車教學(xué)目標(biāo)知識與技能1能感受并說出歌曲的情緒過程與方法通過聽唱圖譜等形式學(xué)生能哼唱A主題情感態(tài)度價(jià)值觀激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與音樂活動(dòng)并主動(dòng)自信地表演同時(shí)還能大膽評價(jià)自己和他人的學(xué)習(xí)成果重點(diǎn)能夠聽出本樂曲中

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人教版三年級上冊音樂欣賞 森林水車-教案（潘老師公開課）.doc

第二單元農(nóng)家孩子的歌欣賞森林水車人民教育出版社三年級上冊教學(xué)內(nèi)容聽賞樂曲森林水車教學(xué)目標(biāo)1能感受樂曲主部與插部不同的音樂形象2能記憶樂曲主部主題并用自己的方式表現(xiàn)回旋曲式樂曲式了解什么是回旋曲式3能運(yùn)用不同的方式表現(xiàn)樂曲

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人教版三年級上冊音樂欣賞 森林水車-教案（青格老師公開課）.docx

課程名稱森林水車版本人教2011課標(biāo)版簡譜年級三年級教材分析森林水車是德國作曲家艾倫貝格創(chuàng)作的管弦樂曲它同德國作曲家奧爾特的鐘表店以及德國作曲家米夏埃利斯的森林中的鐵匠都是適合小學(xué)生欣賞的描繪性標(biāo)題樂曲樂曲音樂形象鮮明旋律流

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人教版三年級上冊音樂2《森林水車》教案設(shè)計(jì)（沈老師公開課）.docx

基本信息使用教材人教版小學(xué)音樂冊次單元課三年級上冊二單元第六課課題欣賞森林水車1指導(dǎo)依據(jù)說明及整體設(shè)計(jì)思路1通過欣賞森林木車區(qū)別森林本車中幽靜舒緩與歡快輕快的旋律2初步記住并能辨認(rèn)描繪水車轉(zhuǎn)動(dòng)的A部分主題旋律對樂曲的

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人教版三年級上冊音樂2《森林水車》課件+教案設(shè)計(jì)（沈老師公開課）.rar

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教科版（云南）三下信息技術(shù)第10課 森林晚會教案 教案.doc

小學(xué)信息技術(shù)三年級下冊教科版第十課森林晚會教學(xué)設(shè)計(jì)課題森林晚會單元第三單元第十課學(xué)科信息技術(shù)年級三年級學(xué)習(xí)目標(biāo)1用多種方法錄入雙字詞2認(rèn)識隔音字符3錄入三字詞四字詞五字詞重點(diǎn)會錄入雙字詞三字詞四字詞五字詞難點(diǎn)會錄入雙字詞

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小學(xué)音樂教學(xué)設(shè)計(jì)-四年級-《森林狂想曲》教案.doc

森林的歌聲教案授課內(nèi)容森林的歌聲授課班級四年級3班教材分析森林的歌聲選自1999年臺灣發(fā)行的純音樂專輯森林狂想曲它是荒野探險(xiǎn)家徐仁修自然錄音專家劉義驊自然觀察家楊雅棠留美制作人吳金黛金曲獎(jiǎng)制作人及演奏音樂獎(jiǎng)得主范宗沛

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人音版四年級下冊音樂-關(guān)老師《森林狂想曲》教學(xué)設(shè)計(jì).docx

人音版四年級下冊第七課森林狂想曲教學(xué)設(shè)計(jì)一設(shè)計(jì)思路本課設(shè)計(jì)通過劇情的創(chuàng)設(shè)引導(dǎo)學(xué)生在杰森的帶領(lǐng)下來到森林冒險(xiǎn)在冒險(xiǎn)的過程中認(rèn)識樂曲熟悉樂曲和感受樂曲在劇情的推動(dòng)下學(xué)生模擬出森林的景象通過讓學(xué)生肢體律動(dòng)表達(dá)樂器融入自制聲音

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人音版四年級下冊音樂1 《森林的歌聲》教案.doc

森林的歌聲教學(xué)目標(biāo)：1、聆聽樂曲，學(xué)會欣賞樂曲，感受樂曲的意境。2、從樂曲聲中聽辨各種鳥鳴叫聲，以體驗(yàn)這種描繪功能，從中激發(fā)對大自然的熱愛。3、在欣賞樂曲的過程中，記憶各段主題曲調(diào)的順序，提高音樂記憶力。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：1、豐富學(xué)生的形象思維，開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性潛質(zhì)，使學(xué)生真正從內(nèi)心感受音樂、體驗(yàn)音樂、享受音樂。2、能將樂曲進(jìn)行分段，清楚分辨出樂曲中的

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人音版四年級下冊音樂1 《森林的歌聲》課件.ppt

森林的歌聲今天我們來欣賞一首和森林有關(guān)的歌曲森林的歌聲。我們先來看看森林里面有哪些小動(dòng)物吧！黃鸝啄木鳥布谷接下來我們一起欣賞一下這首樂曲吧！同學(xué)們在聽的時(shí)候想一想這首樂可以分為幾個(gè)部分？接下來我們再一起來聽一遍，聽得時(shí)候認(rèn)真想一想第1、2、3主題出現(xiàn)的順序。分組隨1、2、3主題旋律模唱，數(shù)一數(shù)分別出現(xiàn)的次數(shù)

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冀少版二年級上冊音樂《森林的早晨》教案.doc

森林的早晨教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生選擇合適的音樂，用表演、歌舞的形式表現(xiàn)森林的故事。教學(xué)重點(diǎn)：表演音樂情景劇森林的早晨。教學(xué)難點(diǎn)：為情景劇選擇合適的音樂，并用表演、歌舞等形式表現(xiàn)森林的早晨，在音樂實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生互相合作的能力。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、電子琴、小松樹頭飾、各種小動(dòng)物的頭飾。教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入部分師：同學(xué)們，今天我們要上一節(jié)特別

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冀少版二年級上冊音樂《森林的早晨》課件.ppt

森林的早晨謝謝

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湘藝版三年級上冊音樂《森林的歌聲》教案.doc

森林的歌聲教案教學(xué)目標(biāo)：1、能從森林的歌聲聽辨各種小動(dòng)物，各種鳥鳴叫聲等激發(fā)對大自然的熱愛嘗試用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力；2、能聽辨音樂的各段主題曲調(diào)，在欣賞森林的歌聲過程中，記憶各段主題曲調(diào)演奏的順序。3、發(fā)展學(xué)生音樂聽覺習(xí)慣，提高學(xué)生的記憶力，培養(yǎng)學(xué)生的想象力。教學(xué)重點(diǎn)：能聽辨音樂的各段主題曲調(diào)，在欣賞森林的歌聲過程中，記憶各段主題曲調(diào)演奏的順

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湘藝版三年級上冊音樂《森林的歌聲》課件.ppt

森林的歌聲森林的歌聲1、誰在森林里唱歌？是孩子們的歌聲？還是其他歌聲？2、你聽到哪些動(dòng)物在歌唱？腹斑蛙、中國樹蟾、白腹秧雞、褐鷹梟、山羌、飛鼠中國樹蟾飛鼠大自然的錄音（森林的歌聲）森林的歌聲3、你聽到哪些樂器在演奏？笛子、小提琴、吉它。笛子是中國民族吹管樂器之一，音色清脆、透明。小提琴西洋弓弦樂器之一，音色優(yōu)美柔和，擅長抒情。吉它西洋彈

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