熱門搜索： 教案 PPT 課件 學案 導學案 課時練 練習題 期中試題 期末試題 單元測
森林狂想曲教學設計教學目標：1、聆聽樂曲森林狂想曲感受大自然豐富的音響世界，體驗音樂對大自然的描繪功能。2、通過看圖形譜、聆聽、演唱等方法感受三段主題旋律，記憶各段主題曲調的順序，提高音樂記憶力。3、通過學習森林狂想曲讓學生感受森林的無盡魅力與神奇，深刻體會保護森林的重要性，從而更加熱愛大自然。教學重難點：1、感受樂曲的情緒，培養學生的音樂想象力。2、在欣賞森林狂想曲過程
上傳時間：2022-09-08 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：115
我是一個快樂的小精靈我們一起出發去森林我我是是一一個個快快樂樂的的小小精精靈靈我我愛愛唱唱歌歌跳跳舞舞做做游游戲戲我是一個快樂的小精靈我們一起出發去森林我我是是一一個個快快樂樂的的小小精精
上傳時間：2022-09-08 | 頁數：16 | 格式：PPTX | 瀏覽：20
森林的歌聲教案教學目標：1、能從森林的歌聲聽辨各種小動物，各種鳥鳴叫聲等激發對大自然的熱愛嘗試用動作表現歌曲，培養學生的創新能力；2、能聽辨音樂的各段主題曲調，在欣賞森林的歌聲過程中，記憶各段主題曲調演奏的順序。3、發展學生音樂聽覺習慣，提高學生的記憶力，培養學生的想象力。教學重點：能聽辨音樂的各段主題曲調，在欣賞森林的歌聲過程中，記憶各段主題曲調演奏的順
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：28
森林的歌聲森林的歌聲1、誰在森林里唱歌？是孩子們的歌聲？還是其他歌聲？2、你聽到哪些動物在歌唱？腹斑蛙、中國樹蟾、白腹秧雞、褐鷹梟、山羌、飛鼠中國樹蟾飛鼠大自然的錄音（森林的歌聲）森林的歌聲3、你聽到哪些樂器在演奏？笛子、小提琴、吉它。笛子是中國民族吹管樂器之一，音色清脆、透明。小提琴西洋弓弦樂器之一，音色優美柔和，擅長抒情。吉它西洋彈
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：13 | 格式：PPT | 瀏覽：23
森林的歌聲教學目標：1、聆聽樂曲，學會欣賞樂曲，感受樂曲的意境。2、從樂曲聲中聽辨各種鳥鳴叫聲，以體驗這種描繪功能，從中激發對大自然的熱愛。3、在欣賞樂曲的過程中，記憶各段主題曲調的順序，提高音樂記憶力。教學重點與難點：1、豐富學生的形象思維，開發學生的創造性潛質，使學生真正從內心感受音樂、體驗音樂、享受音樂。2、能將樂曲進行分段，清楚分辨出樂曲中的
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：11
森林的歌聲今天我們來欣賞一首和森林有關的歌曲森林的歌聲。我們先來看看森林里面有哪些小動物吧！黃鸝啄木鳥布谷接下來我們一起欣賞一下這首樂曲吧！同學們在聽的時候想一想這首樂可以分為幾個部分？接下來我們再一起來聽一遍，聽得時候認真想一想第1、2、3主題出現的順序。分組隨1、2、3主題旋律模唱，數一數分別出現的次數
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：12 | 格式：PPT | 瀏覽：22
人音版音樂四年級下冊第五課第2課時森林的歌聲教學設計教材分析：1、知識與技能：了解樂曲的曲式結構。熟悉樂曲各部分的主題旋律，培養學生的音樂記憶能力。2、過程與方法：了解民族樂器曲笛，進一步了解小提琴音色，感受樂器音色的豐富表現力。情感態度與價值觀：通過對優秀藝術作品的體驗、感受，能用深情、和諧的歌聲、樂聲表達人類與動物和諧相處“一起生活多愉快”的歡樂心情。學情分析：四年
上傳時間：2023-02-23 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：16
森林的歌聲教學設計一、教學分析：森林的歌聲是人音版教材第八冊第五單元風景如畫中的欣賞內容選自森林狂想曲。這是擁有全世界第一張臺灣大自然音樂荒野探險家徐仁修、自然錄音專家劉義驊、自然觀察家楊雅棠、留美制作人吳金黛、金曲獎制作人及演奏音樂獎得主范宗沛，全心全意為臺灣森林量身
上傳時間：2023-03-15 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：17
10森林的歌聲教學設計教學目標：1、讓學生通過聆聽森林的歌聲，激發他們感受音樂所表現的大自然的美好景象以及對大自然的熱愛之情。2、引導學生聽辨并記住各段主題出現的順序以及出現的次數，聽辨主奏樂器笛子、小提琴和吉他。3、通過聆聽樂曲，培養學生的音樂記憶力以及合作能力。教學重點
上傳時間：2022-11-28 | 頁數：10 | 格式：DOC | 瀏覽：12
森林的歌聲教學目標：1通過欣賞，正確感受樂曲情緒。2通過分段欣賞，正確說明樂曲結構3知道每段樂曲演奏的樂器及該樂器的音色。4知道保護環境的重要性。教學重點：通過欣賞，正確感受樂曲情緒。通過分段欣賞，正確說明樂曲結構教學難點：知道每段樂曲演奏的樂器及該樂器的音色。4知道保護環境的重要性。教學方法：啟發法導入法鼓勵法引導法總結法教學準備：多媒體課件
上傳時間：2022-11-28 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：27
森林狂想曲教學設計教學目標：1、聆聽音樂，感受樂曲的情緒。2、熟悉主題，培養音樂記憶能力。3、了解樂曲的曲式結構。教學重點：感受樂曲，培養音樂記憶力和想象力。教學難點：對主旋律的哼唱與情感體會。教具：多媒體課件，打擊樂器。教學過程：一、導入師：歡迎大家來到余老師的音樂課堂，同學們平時喜歡聽音樂嗎？生：師：看來同學們和余老師的
上傳時間：2022-11-28 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：67
森林狂想曲【教學目標】1.欣賞歌曲森林狂想曲，感受大自然真實的聲音與樂器演奏交織的美妙旋律，激發學生們對大自然的喜愛之情。2.通過聽、奏、唱等形式，感受樂曲不同主題的變化，體驗歌曲的樂趣。3.學習豎笛演奏中的Mi的指法及吹奏要領，使樂器與歌曲學習有效融合。【教學重點】體會大自然真實音響與樂器演奏交織的旋律所帶來的美妙感受。【教學難點】能聽辨并記憶
上傳時間：2022-11-28 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：13
森林的歌聲教案教學目標：（1）情感態度價值觀：聽辨樂曲森林的歌聲中各種小動物的叫聲，激發對大自然的熱愛并嘗試用動作表現歌曲，培養學生的創新能力。（2）過程與方法：通過聆聽、演唱、看圖形譜、做動作等方法感受三段主題旋律的不同情緒，培養學生的音樂想象力及理解力。（3）知識與技能：能聽辨竹笛、小提琴、吉他的音色，能聽辨音樂的各段主題曲調，在欣賞森林的歌聲過程中
上傳時間：2022-11-28 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：19
教學內容：欣賞森林狂想曲教材分析：森林狂想曲是五年級上冊第五單元中的一首欣賞曲這是一首非常有名的臺灣樂曲表現了在臺灣的熱帶雨林里各種動物、昆蟲豐富、奇異而和諧的鳴叫聲奏出的一首優美的森林狂想曲同時也表現了森林居民與大自然和諧相處、其樂融融的情景。其中既有小提琴又有陶笛演奏更有在森林中各種動物、昆蟲的鳴叫聲的錄音和風聲、雨聲、流水聲的錄音使人聽起來猶如身臨其境。樂曲由
上傳時間：2022-11-28 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：20
森林的歌聲教案教學目標：1、能從森林的歌聲聽辨各種小動物，各種鳥鳴叫聲等激發對大自然的熱愛嘗試用動作表現歌曲，培養學生的創新能力；2、能聽辨音樂的各段主題曲調，在欣賞森林的歌聲過程中，記憶各段主題曲調演奏的順序并能用動作模仿演奏3、發展學生音樂聽覺習慣，提高學生的記憶力，培養學生的想象力。教學重點
上傳時間：2022-11-28 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：14
教學設計課題森林狂想曲單元名稱風景如畫學段中段教學內容森林狂想曲教材分析森林狂想曲是由大自然的真實音響與美妙的樂音交織而成。那些可愛的小精靈們樹蟾、雉雞、腹斑蛙、山羌、飛鼠等與笛子、提琴、吉他等樂器一起奏響了奇妙的森林之歌，樂曲的旋律簡潔質樸，輕快流暢，采用自然小調式，富有東方情調。樂曲由森林中小動物的鳴叫聲開始，繼而吉
上傳時間：2022-11-28 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：22
森林狂想曲年級：四年級教材：人音社義務教育課程標準實驗教科書音樂四年級下冊第5課【教材分析】森林狂想曲是一首輕松、歡快、活潑、充滿大自然氣息的樂曲，它是由大自然的真實聲音與樂器演奏的美妙樂音交織而成的器樂合奏曲，為我們展現了一個非常熱鬧、歡樂的大森林。本曲由三個不同的主題旋律伴著多種自然聲音組成的音效交替而成，樂曲開始由弱到強似由遠及近的鳥聲
上傳時間：2022-11-28 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：18
四年級第八冊第六單元欣賞教學設計森林的歌聲一、教學內容小學四年級第八冊第六單元欣賞森林的歌聲二、教材分析森林的歌聲是人音版教材第八冊第六單元風景如畫中的欣賞內容。選自森林狂想曲。這是擁有全世界第一張臺灣大自然音樂荒野探險家徐仁修、自然錄音專家劉義驊、自然觀察家楊雅棠、留美制作人吳金黛、金曲獎制作人及演奏音樂獎得主范宗沛，全心全意為臺灣森林量身打造的自然音
上傳時間：2022-11-28 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：18
人音版）小學音樂四年級第8冊森林的歌聲教學設計教學目標1、感受、體驗森林狂想曲這首描寫美妙大自然的音樂作品，培養學生的審美情趣，激發學生熱愛自然，親近自然的感情，增強學生的環保意識。2、用自制音樂打棒、彩帶的不同表現方式記憶音樂主題，了解樂曲的曲式結構，能夠用陶笛吹奏樂曲主題旋律，培養學生的音樂記憶能力及陶笛演奏能力。3、在聆聽、聽辨、模仿、演奏等音樂實踐活動中
上傳時間：2022-11-28 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：20
教材人民音樂出版社四年級下音樂授課時間課題森林狂想曲授課教師教學目標1、了解樂曲曲式結構2、熟悉樂曲各部分的主題旋律，培養學生的音樂記憶能力3、了解樂器陶笛、小提琴、吉他音色，感受樂器音色的豐富表現力重點感受樂曲的情緒，培養學生的音樂記憶力和想象力難點分辨旋律出現的順序教學流程教師活動學生活動設計意圖導入
上傳時間：2022-11-28 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：16
經營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網站大部分作品源于會員上傳，除本網站整理編輯的作品外，版權歸上傳者所有，如您發現上傳作品侵犯了您的版權，請立刻聯系我們并提供證據，我們將在3個工作日內予以改正。
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
