熱門搜索： 教案 PPT 課件 學案 導學案 課時練 練習題 期中試題 期末試題 單元測
我是一個快樂的小精靈我們一起出發去森林我我是是一一個個快快樂樂的的小小精精靈靈我我愛愛唱唱歌歌跳跳舞舞做做游游戲戲我是一個快樂的小精靈我們一起出發去森林我我是是一一個個快快樂樂的的小小精精
上傳時間：2022-09-08 | 頁數：16 | 格式：PPTX | 瀏覽：20
森林的歌聲森林的歌聲1、誰在森林里唱歌？是孩子們的歌聲？還是其他歌聲？2、你聽到哪些動物在歌唱？腹斑蛙、中國樹蟾、白腹秧雞、褐鷹梟、山羌、飛鼠中國樹蟾飛鼠大自然的錄音（森林的歌聲）森林的歌聲3、你聽到哪些樂器在演奏？笛子、小提琴、吉它。笛子是中國民族吹管樂器之一，音色清脆、透明。小提琴西洋弓弦樂器之一，音色優美柔和，擅長抒情。吉它西洋彈
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：13 | 格式：PPT | 瀏覽：23
森林的歌聲今天我們來欣賞一首和森林有關的歌曲森林的歌聲。我們先來看看森林里面有哪些小動物吧！黃鸝啄木鳥布谷接下來我們一起欣賞一下這首樂曲吧！同學們在聽的時候想一想這首樂可以分為幾個部分？接下來我們再一起來聽一遍，聽得時候認真想一想第1、2、3主題出現的順序。分組隨1、2、3主題旋律模唱，數一數分別出現的次數
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：12 | 格式：PPT | 瀏覽：22
森林的歌聲教材版本：人音版四年級下冊第五課風景如畫音樂之旅請根據“音樂素材”推測出郊游地點音樂偵探動物們（音效）主要在樂曲中哪些地方演唱？前奏間奏尾聲器樂曲森林的歌聲一年一屆的森林盛會就要開始了！你能通過聽辨下列樂器音色贏得入場券嗎？同音反復同頭異尾主題主題音階上行風雨蛙鳴鳥鳴
上傳時間：2022-11-29 | 頁數：26 | 格式：PPTX | 瀏覽：29
上傳時間：2022-11-29 | 頁數：0 | 格式：RAR | 瀏覽：50
嘹亮歌聲人音版三年級下教學目標新知導入“山谷回聲”游戲一組喊“你好嗎”一組做回聲加入歌曲第一句的旋律繼續回聲游戲。教師指揮做回聲的這組學生要在第一組最后一個音保持的時候開始模仿。同時在游戲中可以加入力度的變化增強表現力。新知講解這是一首富有意境的日本兒童歌曲。歌曲形象地描繪了兒童們在大自然中面對遠山縱情歡唱的情景，抒發了孩子們對大自然的無比熱愛之情。新知講解歌曲的演唱形
上傳時間：2023-01-12 | 頁數：20 | 格式：PPTX | 瀏覽：29
美妙的歌聲同學們你們認為什么樣的歌聲是美妙的呢？第一層：歌聲的語言美。歌聲的語言美指得就是歌聲與語言具有的共同的美，就是說是個的語言要押韻。第二層：歌聲的旋律美。歌聲與語言的最大差別是歌聲具有旋律性。美妙的歌聲應該是這樣的。美妙的歌聲的好處。美妙的歌聲能給人帶來愉悅，緩解人的疲勞，對人的身心具有很好的幫助。聽到的這首歌，歌名叫美妙的歌聲。你們聽了之后有什么感覺呢？同學們
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：8 | 格式：PPT | 瀏覽：28
嘹亮歌聲唱一唱0532|1-|0171|2-|05543|2-|02212|3-|0532|1-|0123|4-|0666|5-|0554|3-
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：9 | 格式：PPT | 瀏覽：18
森林的歌聲教案教學目標：1、能從森林的歌聲聽辨各種小動物，各種鳥鳴叫聲等激發對大自然的熱愛嘗試用動作表現歌曲，培養學生的創新能力；2、能聽辨音樂的各段主題曲調，在欣賞森林的歌聲過程中，記憶各段主題曲調演奏的順序。3、發展學生音樂聽覺習慣，提高學生的記憶力，培養學生的想象力。教學重點：能聽辨音樂的各段主題曲調，在欣賞森林的歌聲過程中，記憶各段主題曲調演奏的順
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：28
森林的歌聲教學目標：1、聆聽樂曲，學會欣賞樂曲，感受樂曲的意境。2、從樂曲聲中聽辨各種鳥鳴叫聲，以體驗這種描繪功能，從中激發對大自然的熱愛。3、在欣賞樂曲的過程中，記憶各段主題曲調的順序，提高音樂記憶力。教學重點與難點：1、豐富學生的形象思維，開發學生的創造性潛質，使學生真正從內心感受音樂、體驗音樂、享受音樂。2、能將樂曲進行分段，清楚分辨出樂曲中的
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：11
森林狂想曲教學設計教學目標：1、聆聽樂曲森林狂想曲感受大自然豐富的音響世界，體驗音樂對大自然的描繪功能。2、通過看圖形譜、聆聽、演唱等方法感受三段主題旋律，記憶各段主題曲調的順序，提高音樂記憶力。3、通過學習森林狂想曲讓學生感受森林的無盡魅力與神奇，深刻體會保護森林的重要性，從而更加熱愛大自然。教學重難點：1、感受樂曲的情緒，培養學生的音樂想象力。2、在欣賞森林狂想曲過程
上傳時間：2022-09-08 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：115
新知導入打開寫字板：單擊“任務欄”中的“開始”。鼠標指向“程序”菜單中的“附件”。打開“附件”菜單。單擊“寫字板”程序。新知導入切換輸入法：在任務欄中，單擊右下角的鍵盤圖標。在彈出的菜單欄上，把鼠標指針移到“智能ABC輸入法”上，然后單擊。若屏幕上出現智能ABC的提示條，則說明成功調用。森林晚會閱讀課本p32-p34，完成以下任務：任務1：錄入詞匯中已有的唯一雙字
上傳時間：2023-01-09 | 頁數：23 | 格式：PPTX | 瀏覽：20
森林水車介紹：這是德國作曲家艾倫貝格創作的名曲，與在鐘表店里森林中的鐵匠并列為三首著名的描繪性的標題樂曲，音樂形象鮮明生動，描繪了森林景色和森林中水車轉動聲及人們歡樂的心情，深受世界各國人民喜愛。欣賞森林水車聽完音樂，你想到了什么？心情是什么樣的？音樂旋律優美，充滿著生機，讓人心情愉快。樂曲采用回旋曲式，曲式結構為：序曲A（主部）B（插部一）AC（插部二）A結尾走進水車
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：6 | 格式：PPT | 瀏覽：25
學習歌曲：森林水車水車是最早最原始的大型灌溉工具，它是用堅硬耐腐的木頭制做的，它整體為圓形，像是巨大的車輪，周圍還裝有許多的水斗。水車種類很多，但可以分為兩大類：一類風力推動水車，將河中的水抽上來澆灌田地；一種是利用水位落差推動水車，澗水被人們順著溝渠引過來，沖擊著水車上順著圓弧橫嵌的木槽，木槽在水的沖擊下帶動水車旋轉。這是一首由德國作曲家艾倫貝格創作的輕音樂曲，它旋律優
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：6 | 格式：PPT | 瀏覽：33
森林的早晨謝謝
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：8 | 格式：PPT | 瀏覽：37
森林里的動物粵教版科學三年級上新知導入情景再現森林里還生活著哪些動物呢那只小松鼠在吃松子。活動1認識森林動物思考你認識這些森林里的動物嗎新知講解蛇松鼠獼猴啄木鳥新知講解你還認識哪些森林里的動物。小白
上傳時間：2019-11-25 | 頁數：21 | 格式：PPT | 瀏覽：79
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：10 | 格式：PPT | 瀏覽：12
乘著歌聲的翅膀海涅乘著歌聲的翅膀海涅乘著歌聲的翅膀，心愛的人，我帶你飛翔，向著恒河的原野，那里有最美的地方。欣賞一座紅花盛開的花園，籠罩著寂靜的月光；蓮花在那兒等待它們親密的姑娘。紫羅蘭輕笑調情，抬頭向星星仰望；玫瑰花把芬芳的童話偷偷地在耳邊談講。跳過來暗地里傾聽是善良聰穎的羚羊；在遠的地方喧騰著圣潔的河水的波浪。我們要在那里躺下，在那棕櫚樹的下邊，吸飲愛情和寂靜
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：9 | 格式：PPT | 瀏覽：16
歌聲與微笑作品簡介歌聲與微笑是由王健作詞、谷建芬作曲的一首深受廣大青少年喜愛的、富有時代氣息的青少年歌曲。歌曲為a小調，44拍。本曲以樸實的語言表現出當代少年兒童講文明、懂禮貌、關心他人、助人為樂、團結友愛、樂觀向上的精神風貌。曲式分析歌曲的兩個部分都運用了復樂段結構，形成并置式對比。尤其是在高音區節奏重復多次運用了同音反復，使得歌曲形成了一種動力感，具有一定的號召性，表達了青少年朋
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：9 | 格式：PPT | 瀏覽：223
森林與小鳥教學設計（欣賞課）一、作品分析樂曲森林與小鳥由兩部分和尾聲組成，第一部分表現了寧靜的大森林，第二部分表現了歡騰的大森林，其中不時地出現模仿小鳥的叫聲，表現了一片生機勃勃的景象。第一部分是帶再現的三段體結構。第二部分由四個小圓舞曲組成。第一圓舞曲歡快、活潑，用木琴作為領奏樂器。第二圓舞曲節奏變得緊湊，銅管樂器的加入，把情緒推向了高潮。第三圓舞曲是一首舒展、優美的圓舞
上傳時間：2023-06-16 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：21
經營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網站大部分作品源于會員上傳，除本網站整理編輯的作品外，版權歸上傳者所有，如您發現上傳作品侵犯了您的版權，請立刻聯系我們并提供證據，我們將在3個工作日內予以改正。
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
