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32.3直棱柱和圓錐的側(cè)面展開圖1如圖是某個幾何體的展開圖,該幾何體是()A三棱柱B三棱錐C圓柱D圓錐2下列圖形中,哪一個是圓錐的側(cè)面展開圖()ABCD3用一個平面去截正方體(如
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32.3直棱柱和圓錐的側(cè)面展開圖學(xué)習(xí)目標(biāo)1認(rèn)識直棱柱、圓錐的側(cè)面展開圖,并會進(jìn)行相關(guān)的計算;重點(diǎn)2進(jìn)一步培養(yǎng)空間觀念和綜合運(yùn)用知識的能力教學(xué)過程一、情境導(dǎo)入如圖是一個長方體,大家數(shù)一下它有幾
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教學(xué)課件數(shù)學(xué)九年級下冊冀教版第三十二章投影與視圖32.3直棱柱和圓錐的側(cè)面展開圖有一個由鐵絲折成的立方體框,立方體的邊長為4cm,在框的A處有一只螞蟻,在B處有一粒蜜糖,螞蟻想吃到蜜糖,所走的最短路程是多少
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3.2直棱柱和圓錐的側(cè)面展開圖一、選擇題1下圖中是六棱柱展開圖的是()2一個扇形要圍成以某圓為底的圓錐體,則扇形的弧長和某圓的周長()A相等B扇形的弧長大于某圓的周長C扇形的弧長小于某圓
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教學(xué)課件數(shù)學(xué)九年級下冊湘教版第3章投影與視圖3.2直棱柱、圓錐的側(cè)面展開圖做一做圖中左邊的圖形經(jīng)過折疊能圍成右邊的棱柱嗎2.棱柱特征1.棱柱有上下兩個底面,它們的形狀大小相同.2.側(cè)面的形狀都是長方形.3.側(cè)面
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3.2直棱柱、圓錐的側(cè)面展開圖【教學(xué)目標(biāo)】1.認(rèn)識直棱柱、圓錐的側(cè)面展開圖,并會計算2.進(jìn)一步培養(yǎng)我們的空間觀念和綜合運(yùn)用知識的能力3.通過動手操作,經(jīng)歷體驗(yàn),合作探究,培養(yǎng)我們的觀察能力、抽象思
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