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1.5認識棱鏡練習題一、填空題。（1）光有空氣斜射入玻璃等其他中時也能發生折射現象。（2）光有空氣斜射入水中時，光的路線發生的變化，叫現象。（3）白光（太陽光）是（填“單純色光”或“成分復雜的光”）。（4）三棱鏡是由（如玻璃、水晶等）做成的，可以改變光的傳播方向。（5）紅、綠、藍三種光按不同的比例混合可以產生各種不同的光，紅、綠
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教科版小學科學五上1.5認識棱鏡教案課題認識棱鏡單元一單元學科科學年級五年級教材分析本課是五年級上冊光單元的第5課。教材在上一節課認識光由空氣斜射入水中發生折射現象的基礎上，繼續讓學生探索光由空氣斜射入玻璃等其他透明物體時，是否也能發生折射。進一步對折射概念進行深層次的理解，借助三棱鏡幫助學生認識太陽光的顏色是五顏六色的。本課分為三部分。第一部分聚焦，光由空氣斜射入玻璃等其他
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1.5認識棱鏡教案+課件+練習題預覽：ltatarget=_blankhref=style=white-space:normalcolor:rgb(64149206)text-decoration:underlinecursor:pointeroverflow-wrap:break-wordword-break:break-allfont-fa
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認識棱鏡【教材簡析】本課是五年級上冊光單元的第5課。教材在上一節課認識光由空氣斜射入水中發生折射現象的基礎上，繼續讓學生探索光由空氣斜射入玻璃等其他透明物體時，是否也能發生折射。進一步對折射概念進行深層次的理解，借助三棱鏡幫助學生認識太陽光的顏色是五顏六色的。本課分為三部分。第一部分聚焦，光由空氣斜射入玻璃等其他透明物體是否會發生折射，激發學生探究興趣；第二部分探索，首先認識三棱鏡的特點，觀
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第一單元光5.認識棱鏡一、聚焦一座弧形橋，頂著藍天造；赤橙黃綠青藍紫，只能仰望摸不到。彩虹二、探索三棱鏡制作人工彩虹白光通過三棱鏡之后被分成了七種顏色。有同學能解釋一下為什么會發生這樣的現象嗎？紅橙黃綠藍靛紫光的色散太陽光是由許多不同顏色的光組成的。當白光進入棱鏡時由于不同顏色的光發生折射的程度不一樣，就出現了紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫等各種顏色的光。白
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第一單元5.認識棱鏡光由空氣斜射入玻璃等其他透明物體時也能發生折射嗎？聚焦認識棱鏡觀察白光通過三棱鏡后發生的變化。關閉教室中所有的燈，拉上窗簾，讓一束強光(白光)通過三棱鏡。你看到了什么？怎么描述你看到的現象？觀察白光通過三棱鏡后發生的變化。白光通過三棱鏡后變成了七種顏色的光。盡管太陽光用肉眼看上去幾乎是白色的，但它是由許多不同顏色的光組成的。當
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2022年新教科版科學五年級上冊第一單元光1.5.認識棱鏡教學設計【周次】第周【節數】1節【時間】【課時】1課時教材分析本課內容緊接著上一課的內容，繼續讓學生探索光由空氣斜射入玻璃等其他透明物體時，是否也能發生折射；通過觀察白光通過三棱鏡后發生的變化，進一步引導學生對折射概念進行深層次的理解，并結合生活中常見的光，發現太陽光是五顏六色的。教學目標1.知道光由空氣斜射入水中時，光的
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第一單元光第5課時認識棱鏡聽音樂七色光你在平時的生活中有見過“七色光”嗎？都是在什么場景下見到的？生活中的“七色光”光由空氣斜射入水中時，光的路線發生的變化，叫作光的折射現象。想一想：光由空氣斜射進入玻璃等其他透明物體時也能發生折射嗎？三棱鏡結構特點：截面是三角形具有三條棱透明的玻璃認識三棱鏡的結構光由空氣斜射入三棱鏡會出現什么現象？牛頓：三棱鏡分光實驗觀察白光通
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第5課認識棱鏡(教材P1214)授課時間：______________累計____1____課時課題認識棱鏡課型新授課教學目標科學知識目標1.知道棱鏡可以改變光的傳播方向。2.知道棱鏡是利用光的折射定律控制光的傳播線路的光學元件。3.知道太陽光包含不同顏色的光。科學探究目標能通過實驗發現各種色光在不同介質中發生折射的程度不一樣。科學態度目標在實驗觀察中養成嚴謹、細
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1.5認識棱鏡科學科教版五年級上冊劉老師工作室科學聚焦猜謎語謎底：彩虹一座弧形橋，頂著藍天造；赤橙黃綠青藍紫，只能仰望摸不到。科學聚焦大家知道什么情況下可能出現彩虹嗎？科學聚焦光從空氣斜射入水中，會改變傳播方向，科學上把這種現象稱為光的折射。那么光由空氣斜射入玻璃等其他材質的透明物體時，也會發生折射嗎？科學探索探索一：觀察白光通過三棱鏡后發生的變化。實驗材料
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教科五年級上冊大家知道什么情況下可能出現彩虹嗎？聚焦光從空氣斜射入水中，會改變傳播方向，科學上把這種現象稱為光的折射。那么光由空氣斜射入玻璃等其他材質的透明物體時，也會發生折射嗎？探索探索一：觀察白光通過三棱鏡后發生的變化實驗幫助卡(1)關閉教室中所有的燈拉上窗簾。(2)手拿三棱鏡的兩端將其移至豎立的白紙前打開手電筒調整角度使手電筒的白光通過三棱鏡。(3)觀察白紙上
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