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    • 人美版小學(xué)美術(shù)四年級下冊1植物寫生課件.pptx 人美版小學(xué)美術(shù)四年級下冊1《植物寫生》課件.pptx

      第1課植物寫生人美版美術(shù)四年級下冊你知道這些植物叫什么名字嗎它們有什么特征、有什么樣的姿態(tài)葉莖觀察圖片植物,說說主要由哪幾部分組成。中國畫君子蘭賴少奇(19752000)廣東普寧人。擅長國畫、版畫、書法。出

      上傳時間:2020-03-01   |   頁數(shù):20   |   格式:PPTX   |   瀏覽:101

    • 人美版小學(xué)美術(shù)四年級下冊1植物寫生教案.doc 人美版小學(xué)美術(shù)四年級下冊1《植物寫生》教案.doc

      1植物寫生教案教學(xué)目標(biāo)1.通過學(xué)習(xí)了解植物的種類和生長特點(diǎn),學(xué)習(xí)用線條表現(xiàn)植物特征及其前后關(guān)系。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、線條造型能力和綜合學(xué)習(xí)能力。3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感,提高保護(hù)植物和保護(hù)大

      上傳時間:2020-03-01   |   頁數(shù):3   |   格式:DOC   |   瀏覽:153

    • 人美版四年級下冊美術(shù)-1植物寫生教案.doc 人美版四年級下冊美術(shù)-1植物寫生 教案.doc

      植物寫生1、教材分析:本課屬于“造型表現(xiàn)”領(lǐng)域,是本套教材中線條系列的內(nèi)容之一。通過植物寫生活動,引導(dǎo)學(xué)生在已有知識、技能的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步學(xué)習(xí)如何精細(xì)地觀察物象,掌握正確的觀察方法,培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣,并將所學(xué)的線條造型知識融會貫通,以寫生的形式表現(xiàn)植物,從而進(jìn)一步提高線條造型表現(xiàn)的能力。2、學(xué)生分析:本學(xué)段學(xué)生處在學(xué)習(xí)繪畫的過渡期,他們的生活經(jīng)驗(yàn)日漸豐富,觀察能力和造型能力逐步提高,能

      上傳時間:2022-02-08   |   頁數(shù):3   |   格式:DOC   |   瀏覽:57

    • 人美版四年級下冊美術(shù)第1課植物寫生課件.ppt 人美版四年級下冊美術(shù)第1課 植物寫生 課件.ppt

      人美版四年級下冊第一課植物寫生交流1你的家里養(yǎng)過什么植物花卉有什么作用2它有幾部分組成葉子和花有什么特點(diǎn)欣賞討論畫家的畫1畫家抓住了植物的哪些特征進(jìn)行表現(xiàn)2作品表現(xiàn)出畫家的什么情感小組研究1說說所畫植物的生長

      上傳時間:2024-05-24   |   頁數(shù):13   |   格式:PPT   |   瀏覽:11

    • 人美版四年級下冊美術(shù)第1課植物寫生課件(2).ppt 人美版四年級下冊美術(shù)第1課 植物寫生 課件(2).ppt

      人美版四年級美術(shù)下冊那個同學(xué)知道的物多植最植物作品作品寫生作業(yè)學(xué)生

      上傳時間:2024-05-24   |   頁數(shù):24   |   格式:PPT   |   瀏覽:19

    • 人美版四年級下冊美術(shù)第1課植物寫生課件(1).ppt 人美版四年級下冊美術(shù)第1課 植物寫生 課件(1).ppt

      植物寫生植物生長花卉蔬果寫生繪畫步驟1觀察仔細(xì)觀察植物的形態(tài)特征重點(diǎn)把握植物的莖葉花的結(jié)構(gòu)2構(gòu)圖鉛筆輕輕畫出植物的外形布局合理大方3勾線用單色筆勾畫出植物的前后層次及細(xì)節(jié)部分合理取舍4調(diào)整對畫面做藝

      上傳時間:2024-05-24   |   頁數(shù):34   |   格式:PPT   |   瀏覽:26

    • 桂美版六年級上冊美術(shù)風(fēng)景寫生構(gòu)圖課件.ppt 桂美版六年級上冊美術(shù)《風(fēng)景寫生構(gòu)圖》課件.ppt

      風(fēng)景寫生構(gòu)圖說一說美麗的校園一角說說建筑物在樹的陪襯下有什么變化?取景畫出大體輪廓。可重點(diǎn)表現(xiàn)樹,也可重點(diǎn)表現(xiàn)建筑作畫步驟添加景物的細(xì)節(jié),注意區(qū)分疏密作畫步驟上色作畫步驟用線條寫生,畫出身邊的景物;能區(qū)分近景和中景。景物組合有變化,能表現(xiàn)出景物的透視變化

      上傳時間:2022-05-03   |   頁數(shù):12   |   格式:PPT   |   瀏覽:50

    • 桂美版六年級上冊美術(shù)6風(fēng)景寫生構(gòu)圖教案.doc 桂美版六年級上冊美術(shù)6《風(fēng)景寫生構(gòu)圖》教案.doc

      風(fēng)景寫生構(gòu)圖教案教學(xué)重難點(diǎn):1.掌握基本的寫生方法,形成正確的寫生習(xí)慣,學(xué)習(xí)表現(xiàn)景物的構(gòu)圖規(guī)律和用線方法。2.進(jìn)一步加深對線條美的理解,提高發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。3.體會生活中處處有藝術(shù)。教學(xué)內(nèi)容:第一課時一師生以談話形式進(jìn)入主題1師:你們?nèi)ミ^哪些地方?你覺得這個地方什么給你印象最深?2學(xué)生描述身邊的風(fēng)景。二看書中圖片,這些景物時怎么表現(xiàn)出來的?通過寫生的方法把

      上傳時間:2022-05-03   |   頁數(shù):2   |   格式:DOC   |   瀏覽:116

    • 魯教版五年級上冊美術(shù)靜物寫生教案.doc 魯教版五年級上冊美術(shù)《靜物寫生》教案.doc

      靜物寫生教案教學(xué)目標(biāo):1、通過教學(xué)活動,讓學(xué)生了解寫生的意義,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察事物的習(xí)慣及重要性。2、通過學(xué)習(xí)活動,學(xué)生初步掌握寫生的方法,在學(xué)習(xí)中不斷提高觀察事物的能力。3、體會寫生的樂趣。教學(xué)重難點(diǎn):1、學(xué)習(xí)寫生的基本方法,學(xué)會用線描的方法表現(xiàn)靜物。2、學(xué)習(xí)寫生的構(gòu)圖知識,學(xué)會用線描的表現(xiàn)方法。課前準(zhǔn)備:各種靜物、寫生工具等。教學(xué)

      上傳時間:2023-03-31   |   頁數(shù):2   |   格式:DOC   |   瀏覽:38

    • 人教版五年級下冊美術(shù)靜物寫生教案03.doc 人教版五年級下冊美術(shù)《靜物寫生》教案03.doc

      靜物寫生教案教學(xué)目標(biāo)1通過教學(xué)活動讓學(xué)生了解寫生的意義培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察事物的習(xí)慣及重要性2通過學(xué)習(xí)活動學(xué)生初步掌握寫生的方法在學(xué)習(xí)中不斷提高觀察事物的能力體會寫生的樂趣教學(xué)重難點(diǎn)掌握寫生的基本方法學(xué)會用線描的方法表現(xiàn)靜

      上傳時間:2023-10-28   |   頁數(shù):2   |   格式:DOC   |   瀏覽:6

    • 人教版五年級下冊美術(shù)靜物寫生教案.docx 人教版五年級下冊美術(shù)《靜物寫生》教案.docx

      課題第五課靜物寫生課時2課時課堂類型造型表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)1通過教學(xué)活動讓學(xué)生了解寫生的意義培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察事物的習(xí)慣及重要性2通過學(xué)習(xí)活動學(xué)生初步掌握寫生的方法在學(xué)習(xí)中不斷提高觀察事物的能力3體會寫生的樂趣教學(xué)重難點(diǎn)

      上傳時間:2023-10-28   |   頁數(shù):3   |   格式:DOCX   |   瀏覽:5

    • 人教版五年級下冊美術(shù)靜物寫生課件.ppt 人教版五年級下冊美術(shù)《靜物寫生》課件.ppt

      靜物寫生學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解寫生的意義培養(yǎng)認(rèn)真觀察事物的習(xí)慣及重要性通過學(xué)習(xí)活動初步掌握寫生的方法在學(xué)習(xí)中不斷提高觀察事物的能力體會寫生的樂趣什么是靜物畫靜物畫是西方繪畫中的一個門類它指以日常生活中無生命的物體為主要描繪對象

      上傳時間:2023-10-28   |   頁數(shù):9   |   格式:PPT   |   瀏覽:6

    • 人教版五年級下冊美術(shù)靜物寫生課件02.ppt 人教版五年級下冊美術(shù)《靜物寫生》課件02.ppt

      靜物寫生課件靜物畫是西方繪畫中的一個門類它是指日常生活中無生命的物體為主要的描繪對象什么是靜物畫生活中的日用器皿文具玩具運(yùn)動器具以及蔬菜果品盆栽植物等都可以作為我們寫生的對象如何畫靜物線描觀察靜物的組成結(jié)構(gòu)整體比較

      上傳時間:2023-10-28   |   頁數(shù):8   |   格式:PPT   |   瀏覽:9

    • 人教版五年級下冊美術(shù)靜物寫生教案02.doc 人教版五年級下冊美術(shù)《靜物寫生》教案02.doc

      靜物寫生教案一教學(xué)目標(biāo)1知識與技能目標(biāo)學(xué)習(xí)線描的表現(xiàn)手法表現(xiàn)一個或者一組靜物從靜物寫生中提高學(xué)生的觀察能力概括能力造型能力體驗(yàn)寫生的樂趣2過程與方法目標(biāo)熟悉和掌握靜物寫生的手法嘗試運(yùn)用各種線條形狀和點(diǎn)線面的組合的表

      上傳時間:2023-10-28   |   頁數(shù):3   |   格式:DOC   |   瀏覽:8

    • 人教版五年級下冊美術(shù)靜物寫生課件03.ppt 人教版五年級下冊美術(shù)《靜物寫生》課件03.ppt

      靜物寫生課件生活中的日用器皿文具玩具運(yùn)動器具以及蔬菜果品盆栽植物等都可以作為我們寫生的靜物什么是靜物呢靜物寫生的對象生活中的日用器皿文具玩具運(yùn)動器具以及蔬菜果品盆栽植物等都可以作為我們寫生的對象靜物寫生1

      上傳時間:2023-10-28   |   頁數(shù):11   |   格式:PPT   |   瀏覽:4

    • 人教版六年級上冊美術(shù)風(fēng)景寫生課件3.ppt 人教版六年級上冊美術(shù)《風(fēng)景寫生》課件3.ppt

      風(fēng)景寫生課題第二課風(fēng)景寫生課堂類型造型表現(xiàn)課時1課時教學(xué)目標(biāo)1學(xué)習(xí)簡單的風(fēng)景構(gòu)圖知識利用所學(xué)的透視和構(gòu)圖知識進(jìn)行風(fēng)景寫生2鞏固對透視概念的理解提高造型能力與構(gòu)圖能力教學(xué)重難點(diǎn)1了解簡單的風(fēng)景構(gòu)圖知識鞏固對透視概念

      上傳時間:2023-10-28   |   頁數(shù):114   |   格式:PPT   |   瀏覽:18

    • 人教版六年級上冊美術(shù)風(fēng)景寫生課件4.ppt 人教版六年級上冊美術(shù)《風(fēng)景寫生》課件4.ppt

      風(fēng)景寫生課件風(fēng)景寫生的教學(xué)要求1學(xué)習(xí)簡單的風(fēng)景構(gòu)圖知識利用所學(xué)的透視和構(gòu)圖知識進(jìn)行風(fēng)景寫生2鞏固對透視概念的理解提高造型能力與構(gòu)圖能力一引導(dǎo)階段欣賞分析課本圖例鞏固對透視概念的理解了解風(fēng)景寫生的方法與步驟了解風(fēng)景寫

      上傳時間:2023-10-28   |   頁數(shù):27   |   格式:PPT   |   瀏覽:15

    • 人教版六年級上冊美術(shù)風(fēng)景寫生課件.ppt 人教版六年級上冊美術(shù)《風(fēng)景寫生》課件.ppt

      風(fēng)景寫生課件生活中處處有美景他們千姿百態(tài)五彩繽紛拿起畫筆來把美麗的景色留在我們的圖紙上吧課堂創(chuàng)作自己選取一處景色進(jìn)行寫生寫生時取景構(gòu)圖注意主題突出線條組織疏密有序

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    • 人教版六年級上冊美術(shù)風(fēng)景寫生課件2.ppt 人教版六年級上冊美術(shù)《風(fēng)景寫生》課件2.ppt

      風(fēng)景寫生課件風(fēng)景的概述定義以自然景物為對象的繪畫中國畫中的山水畫歷史1中國的古代魏晉南北朝時期開始發(fā)展隋唐從人物中分離出來217世紀(jì)荷蘭畫派興起風(fēng)景畫被做為獨(dú)立的藝術(shù)形式出現(xiàn)意義為美術(shù)史的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)風(fēng)景畫稱為

      上傳時間:2023-10-28   |   頁數(shù):50   |   格式:PPT   |   瀏覽:17

    • 人教版六年級上冊美術(shù)風(fēng)景寫生教案3.doc 人教版六年級上冊美術(shù)《風(fēng)景寫生》教案3.doc

      風(fēng)景寫生教案一教材分析本課可視為前兩節(jié)課的延續(xù)既可以作為近大遠(yuǎn)小的實(shí)踐又是對線造型能力的舉一反三而本課所增加的內(nèi)容也一目了然取景框在學(xué)習(xí)要求中雖然提到了自制取景框但是在自己腦海中形成一個取景框更為重要這其實(shí)涉及

      上傳時間:2023-10-28   |   頁數(shù):3   |   格式:DOC   |   瀏覽:12

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