熱門搜索： 教案 PPT 課件 學案 導學案 課時練 練習題 期中試題 期末試題 單元測
5植物的變化聚焦我們種的植物發生了哪些變化聚焦觀察我們種的植物探索研討展示我們的觀察記錄植物在生長過程中會發生哪些變化會發芽會長大研討你是怎樣照顧植物的我給植物澆水我把植物放在陽光下研討植物會長大會長葉
上傳時間：2024-08-22 | 頁數：8 | 格式：PPTX | 瀏覽：16
植物的變化周圍的植物目錄第一部分情境與問題種子種子像娃娃看見太陽叫媽媽伸出兩游綠樹葉都要媽媽抱抱它情境與問題情境與問題情境與問題第二部分探究與發現觀察我們種的植物大家認識這是什么植物嗎綠豆探究與發現觀察我
上傳時間：2024-12-26 | 頁數：33 | 格式：PPTX | 瀏覽：6
教科版小學科學一年級上冊植物的變化教學設計課題名植物的變化教材分析本課是周圍的植物單元的第五課本課將在學生初步認知各種植物的特征的基礎上引領學生觀察植物的變化通過觀察使學生知道植物會長大會開花會結果植物的生長需要水分陽光
上傳時間：2024-12-26 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：4
植物的變化年新版教科版小學科學一年級上冊周圍的植物單元植物發生了哪些變化植物發生了哪些變化變大長葉第天第天第天綠豆發芽后植物發生了哪些變化長根長葉大蒜發芽后第天第
上傳時間：2024-12-26 | 頁數：6 | 格式：PPTX | 瀏覽：5
2024教科版一年級科學上冊第一單元第5課植物的變化一填空題12024四下德城期中植物的一生通常經歷種子萌發成幼苗結出果實和種子等階段2教科版小學科學三年級上學期期末真題卷一34請根據大樹及小草的特點找出它們的相同點
上傳時間：2024-12-26 | 頁數：8 | 格式：DOCX | 瀏覽：10
2024教科版一年級科學上冊第一單元第5課植物的變化一填空題12024四下德城期中植物的一生通常經歷種子萌發成幼苗結出果實和種子等階段答案幼苗生長開花知識點植物的一生解析分析任何有生命的個體都在成長與變化著每種生物
上傳時間：2024-12-26 | 頁數：8 | 格式：DOCX | 瀏覽：8
教科版一年級上冊周圍的植物單元5植物的變化教學設計及反思單元周圍的植物課題植物的變化課時1核心概念6生物體的穩態與調節學習內容及要求61植物能制造和獲取養分來維待自身的生存12年級說出植物的生存和生長需要水陽光和空氣教學目標科學觀
上傳時間：2024-12-26 | 頁數：10 | 格式：DOCX | 瀏覽：18
一上周圍的植物單元教學設計5植物的變化教材簡析本課將引導學生回顧自己的植物種植過程學生將自己近段時間種養的植物帶進課堂觀察向身邊同學介紹植物發生的變化本課內容有四個部分聚焦版塊通過我們種的植物發生了哪些變化這一問題引發學
上傳時間：2024-08-31 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：68
植物的變化教學設計教材分析本課為單元第5課對應課標學習內容61植物能制造和獲取養分來維持自身的生存的第一點說出植物的生存和生長需要水陽光和空氣本課將引導學生回顧自己的植物種植過程學生將自己近段時間種養的植物帶進課堂觀察
上傳時間：2024-08-31 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：52
觀察植物聚焦怎樣觀察一株植物聚焦怎樣觀察一株植物看一看聞一聞摸一摸探索薄荷綠蘿選擇一株植物觀察它分享你觀察到的特點吧菊花探索薄荷綠蘿菊花有氣味葉子是綠色的摸起來軟軟的閉上眼睛你可以怎樣觀察比較不
上傳時間：2024-08-22 | 頁數：10 | 格式：PPTX | 瀏覽：32
探秘植物工廠之水培生菜教材分析本課選自自編綜合實踐活動教材探秘植物工廠中第四單元第三課農業作為我國的第一產業其傳統的臉朝黃土背朝天的勞動模式正在被機械化自動化物聯網智慧型農業勞動模式所取代植物工廠可以大幅度提升勞動效率增加復
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：1 | 格式：PDF | 瀏覽：3
教材分析綜合實踐活動的總目標是密切學生與生活的聯系推進學生對自然社會和自我之內在聯系的整體認識與體驗發展學生的創新能力實踐能力以及良好的個性品質36年級綜合實踐活動的具體目標是一親近周圍的自然環境熱愛自然初步形成自覺保護周
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：3
探秘植物工廠之水培生菜學情分析小學五年級的學生已有一定的土培種植經驗同時在科學課堂上也積累很多與植物生長相關的知識這為本課學習探究水培種植技術打下基礎和低年級學生相比五年級的學生具有比較強的自主探究能力邏輯思維正逐步從經驗型向理論
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：1 | 格式：PDF | 瀏覽：8
學情分析大多數三年級學生雖身處惡劣的環境中但由于他們認識上的淺薄還沒有形成保護環境的意識更是缺乏保護環境的想法和辦法讓他們從小在心中播下保護環境的種子并通過親自動手實踐體會能為社會為學校為大家盡一份力內心體驗使他們的綜合實踐能力
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：6
探秘植物工廠之水培生菜課標分析綜合實踐活動課程標準指出研究性學習是指在教學過程中以問題為載體在教師指導下創設一種類似科學研究的情景和途徑讓學生通過親身實踐獲取直接經驗養成科學精神和科學態度掌握基本的科學方法提高綜合運用所學知識解
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：1 | 格式：PDF | 瀏覽：13
評測練習1填一填管理卡組長植物名稱組員管理措施1232實踐作業課下動手栽培植物并管理好
上傳時間：2024-10-02 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：10
探秘植物工廠之水培生菜評測練習1影響植物生長的自然條件有哪些他們在植物工廠中具體是如何體現的呢將你的理解與發現在圖中進行標注2水培種植的步驟是什么播種采收3水培播種時芽尖的方向播入工字型海綿口mm每口播種顆種子4
上傳時間：2024-10-02 | 頁數：1 | 格式：PDF | 瀏覽：6
探秘植物工廠之水培生菜課后反思探秘植物工廠隸屬我校綜合實踐活動云端農場的特色課程在教學過程中學生可以實地考察親歷耕作土培對比角色體驗全方位了解現代種植技術的發展學習最先進的種植技術基于此背景下的生菜種植課力求通過類比探究的方
上傳時間：2024-10-02 | 頁數：3 | 格式：PDF | 瀏覽：12
課后反思綜合實踐活動這門學科對我來說還是新生學科積累的教學經驗也不多上起這樣的課不免有些心慌雖說如此但在本次的植物栽培綜合實踐活動中我認為做得較好的地方主要有以下幾點1激發了同學們的學習興趣在活動伊始我讓學生看了一段視頻
上傳時間：2024-10-02 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：6
效果分析綜合實踐活動課是一種基于學生的直接經驗密切聯系學生自身生活和社會生活體現對知識的綜合運用的課程形態在探索這門課時我知道了綜合包含著以下幾層含義即目標綜合內容綜合方法形式綜合小學綜合實踐活動課程從目標上看
上傳時間：2024-10-02 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：4
經營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網站大部分作品源于會員上傳，除本網站整理編輯的作品外，版權歸上傳者所有，如您發現上傳作品侵犯了您的版權，請立刻聯系我們并提供證據，我們將在3個工作日內予以改正。
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
