熱門搜索： 教案 PPT 課件 學案 導學案 課時練 練習題 期中試題 期末試題 單元測
粵科版科學四年級上冊第7課時教學設計課題植物的種子單元1學科科學年級四學習目標科學知識1、了解和比較不同植物的種子的外形特點各不相同；2、用解剖的方法，初步了解常見種子的結構。科學探究1
上傳時間：2020-05-27 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：94
第一節(jié)植物種子的萌發(fā)第五章綠色植物的一生第3單元生物圈中的綠色植物資料許多作物是在春天播種的在播種前往往要向地里澆一些水使土壤潮濕如果剛下過一場小雨不用澆水就可以播種了但是過于潮濕又容易使種子霉爛播種前往往要松土使土壤
上傳時間：2023-08-03 | 頁數(shù)：20 | 格式：PPT | 瀏覽：24
上傳時間：2020-05-27 | 頁數(shù)：0 | 格式：RAR | 瀏覽：77
植物的種子粵教粵科版四年級上課前問答同學們，你們知道這些是什么植物的種子嗎思考花生紅豆課前問答向日葵芝麻新知導入思考1桌面上擺著哪些植物的種子桌面上擺著綠豆、紅豆和黃豆種子。2這些種子的顏色和形狀都
上傳時間：2020-05-27 | 頁數(shù)：17 | 格式：PPTX | 瀏覽：64
1.7植物的種子1、填空題。1、綠豆的種子是（）顏色，紅豆的種子是（）顏色，玉米的種子是（）顏色。2、花生的種子是（）形狀，瓜果類的種子是（）形狀。3、植物在它的生命過程中都要經(jīng)歷出生、（
上傳時間：2020-05-27 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：80
湘科版小學科學三下5.1種子萌發(fā)第三課時教案課題種子萌發(fā)單元五單元學科科學年級三年級教材分析本課是研究“植物的一生”的起始課。學生的研究興趣是否濃郁、種子的萌發(fā)是否順利，直接關系到學生能否
上傳時間：2020-05-13 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：125
湘科版小學科學三下5.1種子萌發(fā)第二課時教案課題種子萌發(fā)單元五單元學科科學年級三年級教材分析本課是研究“植物的一生”的起始課。學生的研究興趣是否濃郁、種子的萌發(fā)是否順利，直接關系到學生能否
上傳時間：2020-05-13 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOC | 瀏覽：107
湘科版小學科學三下5.1種子萌發(fā)第一課時教案課題種子萌發(fā)單元五單元學科科學年級三年級教材分析本課是研究“植物的一生”的起始課。學生的研究興趣是否濃郁、種子的萌發(fā)是否順利，直接關系到學生能否
上傳時間：2020-05-13 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOC | 瀏覽：155
小學科學三年級第12課種子發(fā)芽了1.兩個礦泉水瓶2.二十粒種子6.冰塊3.水7.玻璃杯4.鐵絲8.紙巾5.鑷子本課的材料準備可以暫停準備材料我想你可能會想到以下幾個問題1.種子的結構包括哪些部分呢2.種子發(fā)芽需要哪些條
上傳時間：2020-04-02 | 頁數(shù)：27 | 格式：PPTX | 瀏覽：123
第二單元新的生命第5課時種子的萌發(fā)【教學目標】科學概念1、植物的種子能夠孕育生命，條件適宜時種子就會萌發(fā)，新的生命就會開始生長。2、植物種子最重要的部分是胚，胚是有生命的。3、種子的各個部分在
上傳時間：2020-04-12 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：63
教科版四年級下冊第二單元第三節(jié)花、果實和種子同步練習一、填空題1、植物利用或者來傳播花粉。答案蜜蜂|其他昆蟲解析解答植物中的花粉一般依靠蜜蜂或者其他昆蟲在花叢中飛舞、爬行時來傳播花粉。分析本題
上傳時間：2020-04-20 | 頁數(shù)：6 | 格式：DOC | 瀏覽：126
教科版科學五年級上冊第一單元第一課種子發(fā)芽實驗一同步練習1、種子發(fā)芽需要一定的_______。答案條件解析解答種子發(fā)芽需要一定的條件，如水分、空氣、適宜的溫度。分析本題考查種子發(fā)芽的條件。2、做對比
上傳時間：2020-04-20 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOC | 瀏覽：281
教科版科學五年級上冊第一單元第二課種子發(fā)芽實驗二同步練習1、種子發(fā)芽必需的條件是、和。答案空氣|水|適宜的溫度解析解答種子發(fā)芽必需的條件是空氣、水和適宜的溫度。分析本題考查種子發(fā)芽必需的條件
上傳時間：2020-04-20 | 頁數(shù)：6 | 格式：DOC | 瀏覽：171
教科版科學四年級下冊第二單元第五節(jié)種子的萌發(fā)同步練習一、填空題1、植物的果實中都有；不同植物的果實中，種子的數(shù)量、大小和形狀是的。答案種子|不同解析解答世界上種子果實多種多樣，果實中含有種子
上傳時間：2020-04-20 | 頁數(shù)：6 | 格式：DOC | 瀏覽：141
教科版五年級上冊第一單元第一課種子發(fā)芽實驗（一）激趣導入激趣導入植物的一生是從種子發(fā)芽開始的。設疑探究空氣水分溫度外部環(huán)境種子發(fā)芽的條件是什么呢？設疑探究設疑探究種子發(fā)芽的條件空氣水分溫度外部環(huán)境完整而有活力的胚自身條件種子不在休眠期胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)設疑探究如果外部環(huán)境中，其中一個條件發(fā)生了變化會怎么樣
上傳時間：2020-09-14 | 頁數(shù)：22 | 格式：PPTX | 瀏覽：224
教科版科學視頻公眾號：中小學課堂匯授粉后的鳳仙花慢慢凋謝，逐漸形成了果實。鳳仙花的果實是什么樣的？輕輕挑開一朵凋謝了的鳳仙花，觀察花里面有什么。觀察鳳仙花植株上不同階段的果實，比較他們的相同與不同。鳳仙花的果實呈橢圓形，綠色（成熟后變成黃色），外面有白色的茸毛。描述果實的生長變化過程。結果（播種后三個月）輕輕碰一下成熟的果實，里面的種子會被彈射出來。種下一粒種子可以收獲幾
上傳時間：2021-01-10 | 頁數(shù)：29 | 格式：PPTX | 瀏覽：521
教科版科學視頻公眾號：中小學課堂匯我們已經(jīng)知道了果實里邊有。果實成熟后，就要把傳播出去，在適宜的環(huán)境下，萌發(fā)長出新的植物。那么，植物是怎樣將傳播出去的呢？收集一些成熟的鳳仙花果實，用手輕輕捏它的果皮，有什么現(xiàn)象發(fā)生？推測鳳仙花是怎樣將傳播出去的。觀察蒼耳的果實和，描述蒼耳果實的外部特征。推測蒼耳是怎樣將傳播出去的。觀察蒲公英的果實，描述蒲公英果
上傳時間：2021-01-10 | 頁數(shù)：39 | 格式：PPTX | 瀏覽：233
小班科學蘋果種子的故事活動名稱蘋果種子的故事科目領域語言、科學班級小班教學時間1905071030am教學準備1、知識基礎幼兒已經(jīng)了解水果是有種子的。2、環(huán)境布置可折疊畫有蘋果樹的大型圖片一張3、教
上傳時間：2019-12-07 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：109
數(shù)學活動種子排隊活動背景幼兒園數(shù)學教學是一門系統(tǒng)性、邏輯性很強的學科，有著自身的特點和規(guī)律。密切聯(lián)系幼兒和生活，利用幼兒平常接觸到的、熟悉的事物來設計數(shù)學活動，是解決數(shù)學知識的抽象性與幼兒思維具體
上傳時間：2019-12-07 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：291
科學活動種子娃娃有辦法五蓮縣叩官中心小學高月鳳厲芳芳【活動目標】1、使幼兒了解種子的不同傳播方式，培養(yǎng)幼兒的觀察力。2、能與同伴共同探究，用適當?shù)姆绞胶驼Z言表達自己的認識。3、感受自然
上傳時間：2019-12-07 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：120
經(jīng)營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網(wǎng)安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網(wǎng)站大部分作品源于會員上傳，除本網(wǎng)站整理編輯的作品外，版權歸上傳者所有，如您發(fā)現(xiàn)上傳作品侵犯了您的版權，請立刻聯(lián)系我們并提供證據(jù)，我們將在3個工作日內(nèi)予以改正。
魯公網(wǎng)安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
