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44植物的莖與物質(zhì)運(yùn)輸一學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1區(qū)別直立莖攀緣莖匍匐莖纏繞莖2通過(guò)合作觀察莖的結(jié)構(gòu)知道木質(zhì)莖的基本結(jié)構(gòu)及其功能3通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)觀察能力以及小組合作能力學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)莖的結(jié)構(gòu)和功能學(xué)習(xí)流程1
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第4節(jié)植物的莖與物質(zhì)運(yùn)輸1教學(xué)目標(biāo)區(qū)別直立莖攀緣莖匍匐莖和纏繞莖概述莖的基本結(jié)構(gòu)及其功能通過(guò)圖片和實(shí)物觀察養(yǎng)成采集信息的能力通過(guò)閱讀書本養(yǎng)成歸納總結(jié)的能力通過(guò)對(duì)木質(zhì)莖結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)進(jìn)一步明確大自然中生物結(jié)構(gòu)的嚴(yán)整性通過(guò)本節(jié)課的
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植物的莖與物質(zhì)運(yùn)輸導(dǎo)學(xué)案親本節(jié)課你需要完成以下關(guān)卡目標(biāo)1區(qū)別植物莖的分類2掌握植物莖的結(jié)構(gòu)與功能3了解年輪的知識(shí)情境導(dǎo)入復(fù)習(xí)提問(wèn)葉制造的有機(jī)物要送到根花果實(shí)等器官根吸收的水和無(wú)機(jī)鹽要送往葉花果實(shí)等器官而莖正好連接
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第4節(jié)植物體中物質(zhì)的運(yùn)輸一教案教學(xué)目標(biāo)1通過(guò)觀察植物的莖區(qū)分直立莖攀援莖匍匐莖纏繞莖2通過(guò)合作觀察莖的結(jié)構(gòu)知道木質(zhì)莖的基本結(jié)構(gòu)及其功能3通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)觀察能力以及小組合作能力重點(diǎn)難點(diǎn)分析莖的結(jié)構(gòu)和功能教學(xué)過(guò)
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?？?em>物質(zhì)顏色及物質(zhì)構(gòu)成固體的顏色1紅色固體銅氧化鐵2綠色固體堿式碳酸銅3藍(lán)色固體氫氧化銅硫酸銅晶體4紫黑色固體高錳酸鉀5淡黃色固體硫磺6無(wú)色固體冰干冰金剛石7銀白色固體銀鐵鎂鋁汞8黑色固體鐵粉
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第5節(jié)常見(jiàn)的植物學(xué)習(xí)目標(biāo)1能說(shuō)出種子植物的概念2能說(shuō)出被子植物和裸子植物的主要區(qū)別并能說(shuō)出相關(guān)代表植物的名稱學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)1種子植物的概念2被子植物和裸子植物的區(qū)別難點(diǎn)1區(qū)分果皮和種皮2區(qū)分被子植物和裸子植
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第5節(jié)常見(jiàn)的植物一知識(shí)梳理1種子植物能產(chǎn)生種子的植物稱之為種子植物注種子植物是自然界中最高等的植物沒(méi)有種子的植物孢子植物不能產(chǎn)生種子的植物稱之為孢子植物種子植物和孢子植物的區(qū)別是有沒(méi)有種子2植物的六大器官營(yíng)養(yǎng)器官根
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第節(jié)植物生殖方式的多樣性1教學(xué)目標(biāo)一知識(shí)目標(biāo)能說(shuō)出被子植物開(kāi)花的變化和傳粉受精的過(guò)程能說(shuō)出植物的傳粉方式并進(jìn)一步理解生物界的適應(yīng)觀點(diǎn)能理解果實(shí)和種子的形成過(guò)程知道人工授粉以及被子植物的有性生殖和人類的關(guān)系二技能目標(biāo)1培
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植物的一生一學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)知道種子的結(jié)構(gòu)知道有胚乳種子的和無(wú)胚乳種子單子葉植物種子和雙子葉植物種子的區(qū)別知道種子萌發(fā)的條件和基本過(guò)程1233451兩類種子結(jié)構(gòu)上的共同點(diǎn)是都有和
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第節(jié)植物的一生1教學(xué)目標(biāo)1知道種子的主要結(jié)構(gòu)2知道有胚乳種子和無(wú)胚乳種子單子葉植物種子和雙子葉植物種子的區(qū)別3知道種子萌發(fā)的條件和基本過(guò)程4掌握用科學(xué)探究的一般步驟和方法探究水稻種子萌發(fā)的最適溫度和含水量5了解芽發(fā)育的
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植物的一生教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)提問(wèn)你知道植物有一些什么器官嗎學(xué)生回答根莖葉花果實(shí)種子教師講述其中我們把根莖葉叫做營(yíng)養(yǎng)器官而把花果實(shí)種子生殖器官我們常說(shuō)種瓜得瓜種豆得豆我們又說(shuō)鋤禾日當(dāng)午汗滴禾下土誰(shuí)知
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植物生殖方式的多樣性共2課時(shí)第一課時(shí)被子植物的有性生殖教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與技能目標(biāo)1知道被子植物開(kāi)花授粉受精等過(guò)程的基本情況2進(jìn)一步了解果實(shí)和種子的形成過(guò)程3了解人工授粉及其意義2態(tài)度情感與價(jià)值觀目標(biāo)1通過(guò)學(xué)習(xí)
植物的一生教學(xué)分析本章主要涉及了植物的種子結(jié)構(gòu)分類以及各結(jié)構(gòu)的作用這部分的知識(shí)難度較小主要旨在提高學(xué)生的觀察能力與歸納總結(jié)的能力并通過(guò)本小節(jié)知識(shí)的學(xué)習(xí)對(duì)生活中的植物種子有所了解其次本節(jié)還涉及了植物種子萌發(fā)需要的條件的探究與植物萌
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14植物的一生2學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解種子萌發(fā)需要的條件2了解種子萌發(fā)需要的營(yíng)養(yǎng)的來(lái)源和種子萌發(fā)時(shí)胚各部分結(jié)構(gòu)發(fā)育的結(jié)果3了解什么叫控制變量法學(xué)習(xí)用控制變量法進(jìn)行問(wèn)題的探究學(xué)習(xí)重點(diǎn)種子萌發(fā)的條件學(xué)習(xí)難點(diǎn)用控制變量法探究種
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我們離不開(kāi)植物教學(xué)設(shè)計(jì)教材簡(jiǎn)析我們離不開(kāi)植物是在學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了植物這一單元后開(kāi)展的科學(xué)閱讀活動(dòng)活動(dòng)意在延伸學(xué)生的認(rèn)知拓寬學(xué)生的視野引導(dǎo)他們感悟植物與人類的密切關(guān)系認(rèn)識(shí)到植物為我們的生活帶來(lái)的許多便利和美的感受主要指向科學(xué)
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科學(xué)學(xué)科一年級(jí)上冊(cè)教案第6課總6課課題校園里的植物課時(shí)1任課班級(jí)一68班執(zhí)教教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念目標(biāo)在實(shí)地觀察中發(fā)現(xiàn)不同地點(diǎn)生長(zhǎng)著不同的植物它們有各自的特征和名稱再一次感受植物是有生命的植物生長(zhǎng)在自然環(huán)境中科學(xué)探究目標(biāo)通過(guò)實(shí)地觀
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校園里的植物教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析本課的主要任務(wù)是觀察周圍的植物學(xué)生綜合運(yùn)用這單元所學(xué)的觀察方法和知識(shí)點(diǎn)去觀察和認(rèn)識(shí)周圍的植物通過(guò)前五課的學(xué)習(xí)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用我們的感覺(jué)器官看聞摸聽(tīng)等方式來(lái)觀察一顆植物知道了植物由根莖葉組成
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觀察一棵植物教學(xué)設(shè)計(jì)教材簡(jiǎn)析通過(guò)對(duì)第1課的學(xué)習(xí)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)到植物是有生命的并能簡(jiǎn)單說(shuō)出植物會(huì)生長(zhǎng)死亡需要水和陽(yáng)光等本課在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生通過(guò)觀察一棵植物深化對(duì)植物外形特征的認(rèn)識(shí)重點(diǎn)指向根莖葉等營(yíng)養(yǎng)器官并幫助學(xué)生逐步建立
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我們知道的植物教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析本課是一年級(jí)上冊(cè)植物單元的第1課也是科學(xué)學(xué)習(xí)的起始課讓學(xué)生領(lǐng)略科學(xué)的魅力產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣從而引發(fā)對(duì)植物對(duì)大自然的喜愛(ài)之情本課的學(xué)習(xí)立足于學(xué)生對(duì)植物的原有認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)主要包括四個(gè)1說(shuō)說(shuō)我們知道的
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科學(xué)教科版一年級(jí)上冊(cè)植物欣賞美麗的植物觀察植物的方法kn看wn聞m摸觀察植物的順序1gn根y葉jng莖2觀察這顆梧桐樹(shù)你能分辨它的根莖葉嗎葉莖根看一看莖有什么特點(diǎn)摸一摸有什么感覺(jué)莖是綠色的很
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