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43植物的遺傳和變異教學(xué)目標(biāo)科學(xué)觀念了解植物子代與親代的特征信息科學(xué)思維在調(diào)查活動(dòng)中根據(jù)植物子代與親代的特征信息并能夠運(yùn)用圖示符號(hào)統(tǒng)計(jì)圖表等方式有效梳理和分析信息發(fā)現(xiàn)植物子代與親代非常相似但也有一些細(xì)微的不同這是遺傳
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43植物的遺傳和變異分層練習(xí)基礎(chǔ)訓(xùn)練1是中國(guó)雜交水稻育種專家被譽(yù)為雜交水稻之父2植物子代與親代非常相似但也有一些細(xì)微的不同這是和共同作用的結(jié)果3高產(chǎn)易倒伏水稻和地產(chǎn)抗倒伏水稻雜交培育出水稻能力培養(yǎng)1判斷
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43植物的遺傳和變異教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)分析相對(duì)于人動(dòng)物的遺傳和變異學(xué)生對(duì)植物的遺傳和變異現(xiàn)象更是熟視無(wú)睹雖然學(xué)生身邊的植物種類繁多但由于植物不能像動(dòng)物那樣運(yùn)動(dòng)沒(méi)有聲音所以很容易被學(xué)生忽略所以教師提前給學(xué)生布置課前調(diào)查任務(wù)找
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43植物的遺傳和變異1人和動(dòng)物的子代與親代之間都有遺傳和變異的現(xiàn)象植物是否具有遺傳和變異現(xiàn)象呢根據(jù)我們學(xué)過(guò)的知識(shí)和對(duì)植物的觀察經(jīng)驗(yàn)作出假設(shè)23同一種類鳳仙花的花和葉的結(jié)構(gòu)是一樣的但在顏色大小和形狀等性狀方面都會(huì)有差異答
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人和動(dòng)物的子代與親代之間都有遺傳和變異的現(xiàn)象，植物是否具有遺傳和變異現(xiàn)象呢？一、調(diào)查到校園里去實(shí)地觀察，看看在同類植物上能不能找到兩片完全相同的葉子。將相同或相似的葉子制作成標(biāo)本或拍照拓印，并記錄植物名稱。楓葉大葉黃楊葉尋找并觀察身邊利用根、莖、葉繁殖的植物，描述和比較植物子代與親代的異同。親代蘆薈葉片形狀葉片邊緣有刺、綠色、簇生子代蘆薈葉片形狀尚未成熟的植物個(gè)體
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42動(dòng)物的遺傳和變異教學(xué)目標(biāo)科學(xué)觀念了解動(dòng)物子代與親代的特征信息科學(xué)思維在調(diào)查活動(dòng)中根據(jù)動(dòng)物子代與親代的特征信息并能運(yùn)用圖示符號(hào)統(tǒng)計(jì)圖表等對(duì)調(diào)查信息進(jìn)行有效梳理和分析發(fā)現(xiàn)動(dòng)物子代與親代之間的遺傳與變異探究實(shí)踐通過(guò)對(duì)眾多
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第四節(jié)人的性別遺傳教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：說(shuō)明人的性別差異是由性染色體決定的；解釋生男生女的道理，理解生男生女機(jī)會(huì)均等的原因。2、過(guò)程與方法：學(xué)生通過(guò)活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)學(xué)習(xí)產(chǎn)生的過(guò)程，學(xué)會(huì)科學(xué)地理解和正確地對(duì)待性別遺傳的問(wèn)題。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：能用科學(xué)的態(tài)度看待生男生女的問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：性別遺傳的特點(diǎn)。生男生女機(jī)會(huì)均等。課時(shí)安排
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417生物的遺傳現(xiàn)象練習(xí)一填空題1生物繁殖的后代大都具有與上一代相似的特征這就是生物的現(xiàn)象2遺傳是生物的現(xiàn)象3將絲瓜籽種在地里會(huì)長(zhǎng)出將豌豆種子種在地里會(huì)結(jié)出4每一種植物的后代都與它們的上一代一樣屬于同一個(gè)并
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冀少版生物學(xué)八年級(jí)下冊(cè)第六單元生物的繁衍和發(fā)展第二章生物的遺傳和變異第一節(jié)遺傳二遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)身邊事新聞鏈接DNA技術(shù)幫助尋找犯罪嫌疑人學(xué)習(xí)目標(biāo)1概述染色體DNA和基因的關(guān)系說(shuō)明DNA是主要的遺傳物質(zhì)2舉例說(shuō)出生物的性
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觀察植物聚焦怎樣觀察一株植物聚焦怎樣觀察一株植物看一看聞一聞摸一摸探索薄荷綠蘿選擇一株植物觀察它分享你觀察到的特點(diǎn)吧菊花探索薄荷綠蘿菊花有氣味葉子是綠色的摸起來(lái)軟軟的閉上眼睛你可以怎樣觀察比較不
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人美版四年級(jí)下冊(cè)第一課植物寫(xiě)生交流1你的家里養(yǎng)過(guò)什么植物花卉有什么作用2它有幾部分組成葉子和花有什么特點(diǎn)欣賞討論畫(huà)家的畫(huà)1畫(huà)家抓住了植物的哪些特征進(jìn)行表現(xiàn)2作品表現(xiàn)出畫(huà)家的什么情感小組研究1說(shuō)說(shuō)所畫(huà)植物的生長(zhǎng)
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人美版四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)那個(gè)同學(xué)知道的物多植最植物作品作品寫(xiě)生作業(yè)學(xué)生
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植物寫(xiě)生植物生長(zhǎng)花卉蔬果寫(xiě)生繪畫(huà)步驟1觀察仔細(xì)觀察植物的形態(tài)特征重點(diǎn)把握植物的莖葉花的結(jié)構(gòu)2構(gòu)圖鉛筆輕輕畫(huà)出植物的外形布局合理大方3勾線用單色筆勾畫(huà)出植物的前后層次及細(xì)節(jié)部分合理取舍4調(diào)整對(duì)畫(huà)面做藝
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設(shè)計(jì)制作植物銘牌走進(jìn)校園一片片綠色映入眼簾清新的空氣撲面吹來(lái)令人心曠神怡那么你知道學(xué)校里有多少種植物嗎它們的名稱分別是什么各屬于植物中的哪個(gè)家族要想幫助更多的人認(rèn)識(shí)植物了解植物就讓我們一起設(shè)計(jì)并制作植物銘牌吧課堂導(dǎo)入
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5植物的變化聚焦我們種的植物發(fā)生了哪些變化聚焦觀察我們種的植物探索研討展示我們的觀察記錄植物在生長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)發(fā)生哪些變化會(huì)發(fā)芽會(huì)長(zhǎng)大研討你是怎樣照顧植物的我給植物澆水我把植物放在陽(yáng)光下研討植物會(huì)長(zhǎng)大會(huì)長(zhǎng)葉
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第十三課植物資源及其保護(hù)七年級(jí)第2學(xué)期內(nèi)容總覽學(xué)習(xí)目標(biāo)新知導(dǎo)入知識(shí)拓展課后總結(jié)目錄板書(shū)設(shè)計(jì)吉林省的植物資源植物資源的保護(hù)作業(yè)布置學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解野生植物資源在環(huán)境保護(hù)中的重要作用以及資源現(xiàn)狀和相應(yīng)的保護(hù)措施2了
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第1課探尋植物王國(guó)20231植物的分類2植物的生長(zhǎng)過(guò)程3植物的重要作用4探索植物的奧秘植物的分類1植物的分類維管植物分類依據(jù)非維管植物植物的分類分類依據(jù)植物的分類是根據(jù)它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式來(lái)劃分的
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植物小制作教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1了解植物的生長(zhǎng)過(guò)程和基本結(jié)構(gòu)2掌握植物的種類和特點(diǎn)3學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的材料和工具進(jìn)行植物小制作過(guò)程與方法1培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和動(dòng)手能力2鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行小組合作培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神3引導(dǎo)學(xué)生
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認(rèn)識(shí)植物朋友教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)不同種類的植物如樹(shù)木花草等2掌握植物的基本結(jié)構(gòu)和特征如根莖葉花等3了解植物的生長(zhǎng)過(guò)程和生態(tài)功能過(guò)程與方法1觀察與實(shí)踐通過(guò)觀察植物的外觀和生長(zhǎng)環(huán)境培養(yǎng)學(xué)生的觀察能
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