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  • 2020新粵教粵科版版五年級上冊科學小學科學粵教版5年級上冊1.6植物需要陽光教學設計.doc 2020新粵教粵科版版五年級上冊科學小學科學粵教版5年級上冊1.6《植物需要陽光》教學設計.doc

    粵教版科學五年級上冊1.6植物需要陽光教學設計課題植物需要陽光單元1學科科學年級5學習目標1.科學知識(1)植物的生長需要陽光(2))葉子的排序滿足光照需要2.科學探究(1)嘗試控制光照的條件進行對比實驗,了解植物生長需要陽光(2)學習運用模擬實驗來探究葉的排列與陽關(guān)接收之間的關(guān)系3.科學態(tài)度(1)在科學探究活動中,能主動與他人合作,積極參與交流和討論(2

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  • 2020新粵教版五年級上冊科學1.6植物需要陽光ppt課件(含教案).ppt 2020新粵教版五年級上冊科學1.6《植物需要陽光》ppt課件(含教案).ppt

    植物需要陽光科學粵教版五年級上新知導入創(chuàng)設問題情境一塊舊木板遮蓋著草地上的一些酢漿草。這些被遮蓋的酢漿草雖然可以生長,但是它們的生長情況與正常接受陽光照射的酢漿草不一樣;被蓋住的植物葉的顏色較淺,葉片比較柔弱;沒被蓋住的植物的葉顏色較深,葉片比較厚實。這種現(xiàn)象會不會與光照有關(guān)?新知講解活動1:光照對植物生長的影響在植物生長過程中,如果缺少了光照,植物的生長會出現(xiàn)怎樣的變化新知講

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  • 粵科版五年級上冊科學第6課植物需要陽光教學設計.docx 粵科版五年級上冊科學第6課 植物需要陽光 教學設計.docx

    粵教科技版科學五年級上冊教學設計3第6課植物需要陽光教學設計一教材分析植物需要陽光是粵教科技版科學五年級上冊第1單元植物的需求的第6課本單元的設計意圖是通過簡單的實驗引導學生探討水陽光空氣溫度等因素對植物生長的影響

    上傳時間:2023-11-20   |   頁數(shù):4   |   格式:DOCX   |   瀏覽:21

  • 粵科版五年級上冊科學第1課植物需要水分教學設計.docx 粵科版五年級上冊科學第1課 植物需要水分 教學設計.docx

    粵教科技版科學五年級上冊教學設計3第1課植物需要水分教學設計一教材分析植物需要水分是粵教科技版科學五年級上冊第1單元植物的需求的第1課本單元的設計意圖是通過簡單的實驗引導學生探討水陽光空氣溫度等因素對植物生長的影響

    上傳時間:2023-11-20   |   頁數(shù):4   |   格式:DOCX   |   瀏覽:11

  • 2020新粵教粵科版版五年級上冊科學1.1植物需要水分練習題附答案.doc 2020新粵教粵科版版五年級上冊科學1.1《植物需要水分》練習題附答案.doc

    1.1植物需要水分1、填空題。1、()是動植物生長的基本需求之一。2、在做“植物需要水分”的探究實驗時,一組幼苗要(),一組幼苗()。3、沒有澆水的幼苗摸上去()的。4、充足的水分能為植物的()提供保障。5、不同的植物體內(nèi)含有的水分()。2、判斷題。1、在曬干的種子中不含有水分

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  • 2020新粵教版五年級上冊科學植物需要水分ppt課件(含教案+練習).pptx 2020新粵教版五年級上冊科學《植物需要水分》ppt課件(含教案+練習).pptx

    植物需要水分粵教粵科版五年級上課前問答同學們,早上來到學校時,我們會第一時間給花架上的植物做什么?思考:給花架上的植物澆水。我們?yōu)槭裁匆o植物澆水呢?因為植物需要水分才能生長。思考:1:從圖中你觀察到了什么?圖中我看到了一些盆栽和一個自動噴灑裝置。2:盆栽里的植物長勢有什么特點?離噴口近的盆栽長得比較旺盛,而離噴口比較遠的盆栽長得比較矮小。3:是什么原因造成這一現(xiàn)

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  • 2020新粵教粵科版版五年級上冊科學1.1植物需要水分教案.doc 2020新粵教粵科版版五年級上冊科學1.1《植物需要水分》教案.doc

    粵教粵科版科學五年級上第1課時教學設計課題植物需要水分單元一學科科學年級五學習目標科學知識1、知道水分是植物生長所必須的物質(zhì)之一,;2、了解植物體內(nèi)含有水分。科學探究1、能嘗試用不同的方法記錄植物生長需要水分的數(shù)據(jù),并做出合理的解釋;2、能選擇合適的方式探究植物體內(nèi)含有水分。科學態(tài)度對探究植物的奧秘保持好奇心,樂于參與觀察、實驗等科學探究。重點知道植物需要

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  • 蘇教版七上生物第三節(jié)植物生長需要水和無機鹽課件.ppt 蘇教版七上生物第三節(jié)植物生長需要水和無機鹽 課件.ppt

    第三節(jié)植物生長需要水和無機鹽看到這幅圖你會想到什么1說明植物細胞吸水和失水的原因2舉例說明植物生長需要的主要無機鹽及其作用3體驗一種常見植物的栽培過程植物生長需要水為什么植物的生長離不開水1水是植物細胞的主要成分之一

    上傳時間:2023-08-03   |   頁數(shù):23   |   格式:PPT   |   瀏覽:24

  • 湘科版六年級上冊科學-陽光下的植物-教學設計.docx 湘科版六年級上冊科學-陽光下的植物-教學設計.docx

    課程基本信息課例編號1學科科學年級六學期第一學期課題陽光下的植物教科書書名科學出版社湖南科學技術(shù)出版社出版日期2020年8月教學目標教學目標科學知識1簡單了解植物的二歧分類加深理解認識植物的多樣性2了解植物光合作用知道綠

    上傳時間:2024-01-12   |   頁數(shù):3   |   格式:DOCX   |   瀏覽:14

  • 長春版六下綜合實踐活動陽光與綠色植物(教案).docx 長春版六下綜合實踐活動陽光與綠色植物(教案).docx

    課題陽光與綠色植物教學目標1知識與技能概述綠葉在光下制造有機物實驗的原理和方法理解光合作用的概念進一步深化對照實驗的理解2過程與方法嘗試通過實驗檢驗綠葉在光下制造淀粉培養(yǎng)觀察分析能力動手操作能力以及探究能力3情感目標培養(yǎng)

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  • 長春版六下綜合實踐活動第6課陽光與綠色植物(課件).pptx 長春版六下綜合實踐活動第6課 陽光與綠色植物(課件) .pptx

    綜合實踐活動第6課陽光與綠色植物20231陽光的重要性2綠色植物的作用3種植綠色植物的方法4養(yǎng)護綠色植物的技巧陽光的重要性1陽光的重要性增強免疫力保持身心健康促進植物生長陽光的重要性保持身心健康陽光是自然

    上傳時間:2024-08-07   |   頁數(shù):22   |   格式:PPTX   |   瀏覽:27

  • 青島版二年級上冊科學10.植物和陽光教學課件.ppt 青島版二年級上冊科學10.《植物陽光》教學課件.ppt

    10.植物陽光青島版小學(科學)二年級上冊配套課件(五四學制)活動準備認真觀察圖片,思考這棵豆苗為什么斜著生長?活動準備認真觀察圖片,思考這盆花為什么一面長得旺盛?活動準備你知道這是什么結(jié)構(gòu)嗎,為什么這樣設計?活動過程活動一:植物的生長和陽光有什么關(guān)系?活動過程活動過程同一個水果向陽面和背陰面接受陽光的照射情況不同,導致兩面的顏色不同。活動過程活動過程經(jīng)常給西瓜

    上傳時間:2021-02-09   |   頁數(shù):18   |   格式:PPT   |   瀏覽:73

  • 青島版二年級上冊科學10.植物和陽光教學設計.doc 青島版二年級上冊科學10.《植物陽光》教學設計.doc

    植物陽光教學設計【教材分析】植物陽光是青島版小學科學(五四學制)二年級上冊植物與環(huán)境單元的第二課時。本課主要讓學生知道陽光植物生存的重要作用。本節(jié)課從觀察身邊常見的現(xiàn)象入手,讓學生發(fā)現(xiàn)陽光植物生長的不同影響,進一步思考怎樣充分利用陽光讓其生長更加旺盛。教材由三部分組成:第一部分活動準備,出示蘋果、石榴、冬棗的圖片,提示學生課前準備材料并留心觀察。第二部分探究活動,讓學生觀察不同植物

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  • 青島版二年級上冊科學10.植物和陽光說課稿.docx 青島版二年級上冊科學10.植物陽光 說課稿.docx

    10、植物陽光說課稿來自各市的領(lǐng)導、老師大家好!我說課的題目是植物陽光,下面我將從教材和學情分析、教學目標、教學過程、教學評價、預設問題、資源建議六個方面進行說課。一、教材及學情分析本課是青島版小學科學教材二年級上冊第三單元植物與環(huán)境中的第二課。本單元內(nèi)容隸屬于小學科學課程內(nèi)容中四大板塊中的“生命科學領(lǐng)域”。根據(jù)新課標提出的科學大概念范疇,本單元所依托的科學大概念是:“植物能適

    上傳時間:2021-02-09   |   頁數(shù):11   |   格式:DOCX   |   瀏覽:125

  • 青島版二年級上冊科學10.植物和陽光教學課件.pptx 青島版二年級上冊科學10.植物陽光 教學課件.pptx

    植物陽光可詢問:通過第一課種大蒜的實踐,有沒有總結(jié)出讓蒜苗生長茂盛的秘訣?一、引入情景挖掘現(xiàn)象一株放在窗臺的陽光下另一株用盒子罩住放在角落黑暗請?zhí)鎿Q文字內(nèi)容,添加相關(guān)標題,修改文字內(nèi)容,也可以直接復制你的內(nèi)容到此。請?zhí)鎿Q文字內(nèi)容,添加相關(guān)標題,修改文字內(nèi)容,也可以直接復制你的內(nèi)容到此。點擊請?zhí)鎿Q文字內(nèi)容點擊請換文字內(nèi)容問題:觀察老師種的兩盆大蒜,你有什么發(fā)現(xiàn)?二、引入

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  • 青島版二年級上冊科學10.植物和陽光說課課件.pptx 青島版二年級上冊科學10.植物陽光 說課課件.pptx

    植物陽光青島版二年級上冊第三單元1教材與學情分析2教學目標3教學過程4教學評價目錄CONTENTS5預設問題6資源建議一教材與學情分析教材作用課標定位學情分析內(nèi)容分析本單元內(nèi)容隸屬于課程標準內(nèi)容四大板塊中的“生命科學領(lǐng)域”。科學大概念說出植物的生存和生長需要陽光direcdirec有目的的選擇表面顏色不同的水果活

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  • 大象版四年級上冊科學4.1我們需要呼吸課件.pptx 大象版四年級上冊科學4.1我們需要呼吸 課件.pptx

    第四單元大象版科學四年級上冊1.我們需要呼吸人體的呼吸器官新知導入蒙頭睡覺時為什么會感到悶氣?新知講解缺氧了唄!你們看我們呼出的氣體中氧氣變少了!二氧化碳卻變多了!猜想假設:新知講解搜集證據(jù):二氧化碳通常情況下是無色無味的氣體。二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁。新知講解怎樣用實驗證明呼出氣體中二氧化碳增多了呢?設計實驗:第一步:準備兩個燒杯,放入相同的澄清石灰

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  • 大象版五年級下冊科學4.1我們需要食物教學設計.doc 大象版五年級下冊科學4.1《我們需要食物》教學設計.doc

    第四單元1.我們需要食物教學設計【教學分析】本課是“食物與能量單元的起始課。本課教學將引導學生認識我們每天都需要攝人一定量的食物這些食物可以為我們的生長發(fā)育生存和活動提供必需的能量。人體的生存和活動如維持體溫、保持心臟跳動、運動、學習勞動等都需要消耗能量。引導學生知道食物可以為我們的身體提供能量通過調(diào)查查閱資料、比較數(shù)據(jù)探究我們一天攝人的食物是否能夠提供我們身體需要的能量。引導學

    上傳時間:2023-03-10   |   頁數(shù):4   |   格式:DOC   |   瀏覽:95

  • 大象版五年級下冊科學4.1我們需要食物-教學設計.docx 大象版五年級下冊科學4.1我們需要食物-教學設計.docx

    課時教學設計基本信息姓名學校(全稱)聯(lián)系電話學段年級第三學段五年級課時名稱4.1我們需要食物課時教學設計課題4.1我們需要食物課型新授課R復習課試卷講評課其它課1.教學內(nèi)容分析本課是“食物與能量單元的起始課。本課教學將引導學生認識我們每天都需要

    上傳時間:2023-03-10   |   頁數(shù):3   |   格式:DOCX   |   瀏覽:48

  • 大象版五年級下冊科學4.1我們需要食物-課件.pptx 大象版五年級下冊科學4.1 我們需要食物-課件.pptx

    第四單元食物與能量4.1我們需要食物導入我們每天都需要攝入一定量的食物,為什么呢?食物能夠為人體的生長發(fā)育、生存和活動提供能量。人體的生存和活動,如維持體溫、保持心臟跳動、運動、學習、勞動等,都需要消耗能量。我們可以調(diào)查一天攝入的食物,計算這些食物能為我們提供多少能量。我們還得收集資料,看看我們一天大約需要多少能量。我們的飲食合理嗎?食物熱量表(每100克食物約含的熱量,單

    上傳時間:2023-03-22   |   頁數(shù):18   |   格式:PPTX   |   瀏覽:59

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