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第12課模仿出的發明教案核心素養創新意識通過模仿自然現象或已有發明激發學生創造性思維實踐能力動手設計簡單的仿生發明鍛煉操作與問題解決能力合作交流小組討論與分享培養團隊協作和表達溝通能力觀察與分析學會觀察生活中的現象分析
上傳時間：2025-04-12 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：8
新課標水平一走與游戲教案備課人周次課次授課教師教學內容走與游戲教學目標1運動能力學生體會各種姿勢的走激發運動興趣提高學生力量協調等身體素質發展腿部力量2健康行為掌握正確的走的方法養成積極鍛煉的鍛煉習慣3體育品德培養
上傳時間：2024-05-31 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：20
新課標水平一模仿動物爬行與游戲體育與健康教案備課人周次課次授課教師教學內容1爬行合作爬行2素質練習毛毛蟲歷險記教學目標1運動能力95的學生能協調做出兩人及兩人以上的合作爬行的動作15能做出8人以上的合作爬行發展爬行能力和
上傳時間：2024-05-31 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：24
小班體育活動模仿操MORNING早上好活動目標1、在互相間問好的游戲基礎上，初步用動作來表現游戲內容。2、會跟著老師的動作提示做動作。3、喜歡做相互交流的模仿操。活動準備1、活動前做過游戲
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：143
紙的發明引入新課猜謎：生得輕巧白凈，中國創造發明。傳播文化知識，深受人類歡迎。紙蔡倫，東漢時期，他總結了前人的經驗，發明了新技術生產出大量輕便、便宜的紙。造紙術也是我國四大發明之一。引入新課引入新課四大發明四大發明是我們國家最偉大的文化成果。包括：造紙術、指南針、火藥、活字印刷術。字詞識讀wi部首：筆畫：組詞：造句：亻6雄偉偉大雄偉的萬里長城是中華民族
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課題紙的發明課型講讀課文授課時間2課時教學目標知識與技能1.會認本課“創、攜”等11個字，其中兩個多音字“累、鮮”，會寫“術、偉”等12個字，理解相應的詞語。2.朗讀課文，了
上傳時間：2019-11-24 | 頁數：10 | 格式：DOCX | 瀏覽：105
紙的發明PPT紙紙猜謎生得輕巧白凈，中國創造發明。傳播文化知識，深受人類歡迎。語文三年級下冊第一課時第二課時10紙的發明蔡倫東漢時期，他總結了前人的經驗，發明了新技術生產出大量輕便、便宜的紙。造紙術是我
上傳時間：2019-11-24 | 頁數：52 | 格式：PPTX | 瀏覽：96
10、紙的發明第一課時情景導入同學們，你們知道關于紙的哪些知識自讀課文4.想想文中寫了紙的什么故事1.自讀課文，讀準字音，讀通句子。邊讀邊在文中標出生字，給生字表里的生字注音。2.標出不理解的詞句。3.標出
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我是小小發明家創意書包評測練習你對你的小組的創意書包作品有什么樣的期待和思考創意發明給生活帶來怎樣的改變你用發明技巧來對生活的不便之處進行改善嗎請舉例說明
上傳時間：2024-10-02 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：8
我是小小發明家創意書包效果分析1我所執教的小小發明我也行創意書包有效的運用了多媒體微課程網絡打印機數碼相機等現代化教學技術和手段創設情景學生的學習興趣和創造力被激發起來技術改變教學確實收到了事半功倍的效果2遵循貼近生
上傳時間：2024-10-02 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：16
第2課發明貴在動手課程目標1發明創造的過程2動手實踐的方法3創新思維和解決問題的能力4案例分析5總結與回顧68課程目標課程目標學習動手實踐的方法了解發明創造的過程培養創新思維和解決問題的能力課程目標了
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第課小發明大天地目錄課程簡介小發明的定義和特點小發明的作用小發明創作方法目錄小發明創作實例課堂互動和討論課程總結課后作業和思考題目錄結束語課程簡介課程簡介了解小發明的基本概念和意義課程簡介了解小發明的基本概
上傳時間：2024-07-17 | 頁數：36 | 格式：PPTX | 瀏覽：14
第2課發明有方法課程目標1發明定義及重要性2發明方法一觀察法3發明方法二問題解決法4發明方法三組合法5發明方法四逆向思維法6實踐環節7總結與回顧8PART課程目標1課程目標理解發明的方法了
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課程基本信息課例編號21學科科學年級六學期1課題我的發明創意教科書書名科學出版社湖南科學技術出版社出版日期2020年8月教學目標教學目標1在教師的指導下通過案例分析學生能夠知道雨衣改進小發明的基本過程與方法2在創意實踐活動
上傳時間：2024-01-12 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：29
課程基本信息課例編號20學科科學年級六學期第一學期課題手電筒的發明教科書書名科學出版社湖南科學技術出版社出版日期2020年8月教學目標教學目標1知道手電筒是工程師利用科學原理發明創造的實例2學生通過了解手電筒發展變化的歷程理
我是小小發明家創意書包教材分析1本課題創意書包教學內容是小小發明我也行在教材研發的過程中將找找發明小技巧和小小發明我也行進行整合將發明方法和案例作為學生自主學習材料教師對學生學習過程中的難點進行指導和點播引導學
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：4
我是小小發明家創意書包課標分析生活性原則是陶行知先生提出的教育原則從學生最熟悉的書包入手展開探究從學生的生活實際出發開始學習和探究這符合學生的認識規律體驗與融入社會是綜合實踐活動課程內容涉及和組織的一個維度從對書包的展示發現
10紙的發明錄社歐約驗保洲阿偉存世界部首一結構獨體組詞世界世紀形近字泄造句中國屹立在世界的東方筆順sh第三筆豎起筆略高翹舌音偉保約撈歐錄存驗阿社洲世界部首田結構上下組詞邊界世界形近字畏造句山西和陜西以黃河為界筆順
上傳時間：2024-05-21 | 頁數：15 | 格式：PPT | 瀏覽：34
第課有趣的發明發明的定義發明的歷史有趣的發明案例創造屬于自己的發明發明的定義發明的定義發明的概念發明的重要性發明的分類發明的定義發明的概念發明是指通過創造性思維和實踐創造出新的產品方法或者技術解決人類生活中的問
上傳時間：2024-08-07 | 頁數：28 | 格式：PPTX | 瀏覽：37
我是小小發明家創意書包學情分析五年級學生已經有了一定的知識儲備具備初步分析和解決問題所需的基本知識讓學生在動手動腦的創新體驗活動中充分發揮他們的創新潛能從中體驗發明創造成功的喜悅進而培養學生的創新能力和精神學生的發現和創新精神的
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